篇一 :医学实践报告

每次的实践总是伴随着辛劳和收获。对于在校大学生而言,通过开展社会

实践是我们现阶段接触社会的唯一途径。由此可见实践对我们的重要性。没有例

外的,在这个暑假里,我自愿参加了实践活动,很高兴的,医院领导也提供给我

了这个难得机会。这次我的目的地是社区里的一个卫生诊所。为期两个礼拜的见

习就这么开始了 作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会

实践,由于我学的是临床,所以就近找了一个熟人开的诊所去实习。虽然学什么

不一定非要实践于那一行,即使少了些丰富多彩的经历,可这样可以学以致用也

值了。大一学得粗浅,专业课也没上两门呢,还只是略懂皮毛,说不定连皮毛还

弄不大清楚,但这次实习却让我学到了许多课本上学不到的东西。

真所里工作人员不多,只有一个女医生两个护士。医生就是妈妈的朋友,我

平常称呼她李姨。她开了十几年的诊所,最擅长的是给小孩打针。虽然我也很想

学到她的这门“手艺”,但是难度系数也太大了,实在不敢恭维呀

除了在学校学习理论知识,提高自己的实践能力也是非常必要的。 由于我才大一,并没有学过专业知识,一开始可以帮到的真的很少。但是他很耐

心地教我,从配药水到照单拣药,无一不是以细心为核心,这正是我所缺乏的!

单说那次我差点犯下的大错,足以让我把“细心”二字烙在心里。 一个月很短,在诊所里学到的看到的却很多。我明白了这和学校的理论不同,毕

业后要踏上的这条路还很长,要学的东西更是多。医生本来就是学者,这个学者

的含义和人们现在用的可不一样,取古文上的意思即为:永远学习着的人。一日

为医,就该终身为学者,不停地学习。毕竟,医者手上拿着的是刀,可以救人,

也很容易就杀了人。所以每步挂号,门诊,收费,发药,对这一流程我逐渐熟悉

起来,也能单独胜任这些工作了。当然了,我抽空还学会了替别人测测血糖的。

…… …… 余下全文

篇二 :医学生实践报告

    

    暑期社会实践报告

       

社会实践时间                              

社会实践地点                            

   临床医学院                 

                              

                              

…… …… 余下全文

篇三 :医学生社会实践报告3000字2]

系部名称:07级临床二系 专业:临床医学

年级:大四 班级:07级14班 姓名:李洁 学号:310714 实践单位:吕梁市临县人民医院 实践时间:20xx.2.10—20xx.2.20 大四即将结束,见习实习接踵而至,让我充分认识到社会实践的重要性。短短的几天社会实践也许并不能代表什么,也许不能改变什么,但我所看重的是能从这短短的几天收获什么,我所要学习的就是一种认真的态度,待人接物的方式,这次社会实践对我意义非凡。

在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。

在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,可以说基本不上手,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了临床上能够应付得来,但是在实际操作中并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但是在实际临床中,错了可不是这么简单的问题。一旦犯错,可不是追究你的

…… …… 余下全文

篇四 :医学生实习报告范文大全

医学生实习报告范文(1)

一、实习单位情况简介

我从xxxx年8月1日至xxxx年6月1日在xx市人民医院实习。xx市人民医院创建于19xx年 现占地面积2.2万平方米 建筑面积3.8万平方米,是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。医院坚持“以病人为中心”的服务理念 全员 全程 全方位为患者服务 实行了流动医院下乡义诊 新型农村合作医疗“出院即报”并免费供三餐等便民举措 患者满意度达到了98%以上 医院先后获得国家“二级甲等医院” “爱婴医院” 全国“百姓放心医院” “全省卫生系统先进集体” 全省首批优质服务“百佳医院”等称号。

二、实习过程及内容(时间、内容)

我从xxxx年8月1日至xxxx年6月1日,作为xx市人民医院的一名临床实习生,我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动,认真努力的学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。

经过了十个月的实习生活,内心真是百感交集,回想实习的这段时间,我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习,一直到参加院内活动,熟悉温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,也同院内工作人员建立了良好的关系,这都是在课本中学习不到的宝贵知识,但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。十个月的实习生活,使我成熟、进步了许多,现将我在xx市人民医院实习成果的总结如下:

1、通过了医院对我们实习生第一次的考试,20xx年8月1日迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科。初到科室,什么都不懂,后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药,渐渐的熟悉了这个环境,熟悉了工作情况,开始看书掌握一般常用的药品、药量,重点针对现有的病人所得疾病认真作好实习笔记。由于天气季节的原因,现在住院的病人很多,使我有机会详细地观察病人病情变化。每收住一个新病人,我都和其他实习的同学主动的量

血压,做心电图,辅助老师做体格检查,认真地听老师分析。在此期间我主要熟悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法,熟悉了常用药物,刚刚去呼吸内科时我还不适应,但我服从领导安排,不怕麻烦,向老师请教、自己摸索实践,在短时间内就比较熟悉了呼吸内科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

…… …… 余下全文

篇五 :临床医学实习报告_范文

我们xx届的学生开始到医院实习 了,有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。而我没有联系上别的医院,就由学校安排到了xxx市中心医院xxx分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个,而我就是学校任命的组长,就成了首要的人了,所以我做什么都得认真,比如遵守医院的各制度,认真实习,团结同学,为了解决有些同学没有找到住宿的问题,我也主动给他们找好了,大家都放心去实习了。

xxxx年x月x日(星期一)我们一起到医院报到,刚离开生活了二年多的学校,来到一个陌生的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔,自己难免不自在,心里总有某些想法。我和同班的一个男生安排到了儿科实习。带我的老师刚工作将近2年,年龄和我相差不多,在心灵上有共同的兴趣和爱好,所以我就很快和老师建立了很好的关系。说到师生关系是十分重要的,它关系到我实习的效果和成果,就是因为自己不懂才来实的,师生关系很僵硬,我们实习生就没心思去实习了。另外作为实习生就应该做好充分准备,不仅要复习和巩固好基础知识而且积极请教别人的经验,做到不耻下问,也不要等老师叫我们做什么,我们就做什么。如果真的不知道做什么,怎么去做,或没事情做的时候,要主动请缨。还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系,要积极和病人沟通,我们只有认识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子,效果好收获大啊。

我刚到儿科,老师正在交班呢,接着老师就带我去查了,查房也是一个十分重要的环节,我们中国有个传统,老师走在前,我在后。当老师和病

人沟通的时候,我就认真的地在旁边听讲,有不懂的地方等老师有空的时候就问他。与此同时,老师针对病人的某个某问题提问了我们,不要不好意思回答哦,假如我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。记得老师就问过我这个问题了:小儿生理黄疸怎么诊断,结果我就回答了三点了,虽然内容不全面,但是老师在心里就知道了我还是有一定的了解了,就给我详细分析了。第一天实习接触不认识老师和表情冷暖不定的病人,及病人的亲属,先是紧张,我慢慢地在心里给自己打气,终于坚强过来了,以后就没什么顾滤了,查完房,就跟老师回办公室,老师先叫我看看病例,先了解病人的情况,进行了什么治疗。接下来的实习时间里,老师让我写病例,虽然很简单,单纯是抄首次病情记录,但是自己动手写了才能好好记下病人的病情,这也是医生的入门环节。再接下来老师让我开各种化验单,比如血尿常规,肝肾功能,血脂血糖,电解质,ECG,X片和B超...等等。我在儿科接触到了很多小儿的常见疾病,比如肺炎,黄疸(生理和病理性黄疸),急慢性支气管炎,贫血...等等。其中我在儿科接触最多的是小儿肺炎了,老师也跟我说了,要想做好一个儿科医生,一定要会诊断肺炎,儿科医生就是肺炎医生了(呵呵...老师挺默契哦)我在儿科就由什么都不懂到大概了解,一晃时间就过了两月.

…… …… 余下全文

篇六 :医学伦理学实践报告

《医学伦理学》课外实践报告

时间:10月5日、10月28日、10月29日

地点:

目的:医学是一门博爱而人道的事业,技术并不是医学的全部,医德也是至关重要的组成部分。亲自深入各医院和卫生服务中心进行明察暗访可以帮助我们完整的认识和理解医学,使我们将来能够成为一个技术、道德双合格的医生。

过程描述:

这次的课外实践我观察了…医院的医生和我村的医疗卫生服务中心,虽然看到了一些不愉快的事件但是总体来说还是很开心的,没有很失望,因为我观察的几个医生除了一个人态度不好,其余的人医德都很好。

由于比较近的缘故,我首先选择的对象是村级的卫生服务中心,那里是我比较熟悉的地方了,那里的主治医生对任何人都是很和蔼和亲的,平常喜欢和病人聊聊天,话话家常。上次我去他那里实践时,他总是有空给我讲解一些我能接受的医疗知识,或者让我观察一下一些诊断的方法。这次陪奶奶去看高血压时,我又偷偷观察了好一会。途中刚好有一个小孩子来看病,小孩子看病总是免不了吵闹,而且这个小孩死活不让打针一直动个不停,旁边人都被他吵得有点生气了,如果是别的医生可能早就生气了,但是他却笑着用温和的声音问小孩要不要听故事,等到打完针孩子才发现。他是我很喜欢也很敬佩的医生之一,不仅仅因为他高超的医疗技术,更因为他的仁爱和包容之心。曾经市医院邀他去大医院工作被他拒绝了,他说乡村里自由容易相处。他不是专家,不是名医,只是一个小村子里默默无闻的乡村医生,但是他比很多医生更值得人们称赞敬仰。詹.沃西克说过医学重要的是能够充满人性地对待病人,而他很好的做到了。

在接下去的一次…医院之行中,我又观察了三位医生。其中二位我也很喜欢。这次的医院之行,本来不在实践的考虑中的,但是由于我的手上不知为什么突然有了很多湿疹,很恐怖只能去看医生。为了快点好,我挂的是专家门诊,其实我对大医院的医生心里还是有点芥蒂的,印象中经常碰到态度不好的医生。不过幸运的是这次给我诊治的专家是个年纪六七十左右看上去很温和的人,他还带了一个实习医生在身边,一边给我诊治,一边还给实习医生讲解如何分辨各种皮肤症状,例如湿疹。湿疹并不是什么很严重的皮肤病,所以那个医生看过后给我开了二种药膏,用过后发现都是很便宜但是效果很好的药。临走前,他还特意提醒我许多要注意的事。

…… …… 余下全文

篇七 :大学医学院学生社会实践报告

大学医学院学生社会实践报告

大学医学院学生暑假社会实践报告

白云浮动,传奇被停留在过往,落叶沉睡于大地,孕育着一个希望的诞生。20xx年的夏天,这是我进入石大的第一个暑假,美丽的石大,承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学知识充电,而实践的过程是所有课本不能给予的,短暂的暑假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实习。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说,应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院,我对一切都感到新鲜和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。

镜中的我,穿着干净的白大褂,戴着洁白的帽子和口罩,想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份坚定与自信犹然而生!

看起来很简单的护理工作,让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习,紧紧地跟着护士,寸步不离,年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地,我穿梭在各个病房,了解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助护士接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重),熟练地掌握了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严格坚持“三查七对”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七对:对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下,并为病员配液。

终于有了我实践的机会,想着护士叮嘱我的操作要领,端着装有止血带、胶布、碘付的器皿,来到病房。面带着微笑:“阿姨,该打针了1我给病人绑上止血带,用碘付进行消毒,然后拿起针头,小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血,一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到,身平第一次扎针竟然会如此的顺利!

护士在休息的时候,给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡,而使病人死亡的真实事例后,我大为震惊,不免开始崇敬这些平凡的护士们。

20xx、7、21在医院领导的同意下,我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生,顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时,主刀医生精湛的医技,让我了解到医学基础知识的重要性,他的细心,仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料,就好象生理老师曾经说过:虽然你们是用动物做实验,但以后你们却是要给人看病!因此,使我是深深体会到,我们要提高自己的职业素质。

…… …… 余下全文

篇八 :医学院学生实习报告

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在学校学习了两年的理论知识,经过10个月的医院实习,知道了学校与社会的距离,同

时也明白了理论与实践的差距,只有通过实践才能检验所学知识,也只有通过实践才能真正学得有用的知识...

在这10个月的医院实习工作中,我从泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超检查室 一路走过,看到了许许多多,也学到了许许多多...

在医院实习中,我虽只是一个“大专”毕业生,但不甘于平庸,我乐观、自信、上进心强,能够很好地处理人际关系,并且有较

强的责任心与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础。在校两年大学的医学理论知识的学习使我形成了严

谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯,10个月的临床实习工作经历更提高了我分析问题解、决问题的能力。

尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会,使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床

旁X线机等影像设备有了更深的认识及培养了我坚实的独立操作能力,对于常见部位的拍照已不是问题,并能对常见的影像表现

作出正确的诊断。同时也对B超、MRI检查技术有了深入的认识并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。强烈的责任感、浓厚的

学习兴趣,动手能力强、接受能力快,并且能够出色的完成各项工作任务,使我赢得了带教老师的一致好评。

从一名在校医学生到一名医院“实习医生”,在踏入医院实习之前,我认为我们应该解决以下问题:

一、明白实习学什么,也就是实习的目的

关于实习学什么?我的观点则认为:实习学的主要是“方法”,而不是疾病。理由很简单,熟悉和掌握了一个疾病,终究只是一

个疾病,而掌握了认识疾病的方法,就可以发现更多的疾病,从而认识和掌握更多的疾病。

二、理解实习医生的双重身份

“实习医生”,顾名思意,实习医生即实习生加医生,因此,作为一名实习医生本身就具备了双重身份,在带教老师的眼里,实

…… …… 余下全文