芙蓉学院20##级电信专业

电子认知实习报告

学    号  ： 03

姓    名  ： 陈    琛

班    级  ： 电信0801

指导老师  ： 龚 老 师

时    间  ： 3月7日——3月28日

目的与要求

本课程立足于大学本科教育，是培养研究型、复合型与创新型人才的总目标，高度重视学生的知识、素质及能力的培养，不饿别是再电工电子领域创新意识和工程实践能力的培养。通过电子技术认知实习，逐步了解本专业的性质，了解常用电子元件基本知识和测试方法及相关仪器的使用，认识主要的电子设计软件，了解基本功能及基本操作方法。

实习内容

1、     电子信息专业课程体系及相关领域

2、    Matlab软件与电子仿真

3、    Protel软件与电路绘图设计

4、    电子元器件及常用仪器的认识与测试

5、    电路焊接工艺介绍与演示

6、    撰写实习报告

实习体会         

带着对电信这个专业的一知半解，转眼已是大一第二学期了，由于上个学期学的都是些基础课程，还没有真正触及专业课，究竟这个专业具体是做什么的，以后出来有哪些路可以走，要学哪些东西，这些东西的难易程度。在我脑海里只有个大概的模糊概念，不过，这个学期，教我们的专业课导师龚老师，将带领我们揭开电子信息科学与技术这个领域的神秘面纱。

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实  习  报  告

实习名称专业认识实习

专业班级   电子1142    

姓    名        

学    号       

成绩评定

电气与信息工程学院

二〇##年十月

实习纪律要求和成绩考核办法

实习纪律要求和成绩考核办法

1．实习过程必须听从教师和现场工作人员指导，严格遵守安全操作规程。不准违规操作，未经现场工作人员允许不准启动任何生产设备、仪器、工具等；操作项目和内容必须按实习要求进行。

2．参加本次实习时间不足三分之一或旷课2天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。

3．病事假必须有请假条，需经班主任或有关领导批准，否则按旷课处理。

4．实习过程考核和实习成绩在教师手册中要有记载。

5．实习成绩的考核由指导教师根据实习表现（出勤、遵守纪律情况等）、实习报告、实习成果、现场操作、口试或笔试等几个方面，给出各项成绩或权重，综合后给出实习总成绩。

6．成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。

7．实习结束一周内，指导教师提交实习成绩和实习总结。

专 业 认 识 实 习

指 导 书

使用专业：电子信息工程

指导教师：林海波 倪虹霞

长春工程学院电子信息教研室

一、认识实习目的

认识实习是学生在学业中期进行的一项认识工程环境、了解专业发展方向和企业实际需求的重要实践教学活动，是理论联系实际的重要手段，是培养学生工程应用能力的重要途径。通过实际现场工程环境的熏陶和锻炼，培养劳动的观点和不怕苦、不怕累的工作作风，为下一阶段学习专业知识增加认识，提高对专业知识的理解能力。

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电子信息工程认识是实习报告

实习日记

认知实习是大学生学习的重要环节。实习是大学生的必修课程，它不仅让我们学到了课堂上学不到的知识，还是我们开阔了视野、增长了见识，为我们以后把所学专业用到实际工作中打下坚实的基础。

相信这是每一名大三学生所期待的，因为我们即将毕业，就业是我们所关心，然而我们对于自己所学专业在社会生产中的应用却了解的少之甚少。因此，上一周我们在老师的带领下一共在五个地方进行了参观，分别是：郑州欧丽电子集团股份有限公司、河南汉威电子股份有限公司、郑州天海新科汽车电子有限公司 、威科姆电子有限公司、河南新天科技股份有限公司。在参观和问题交流中我们学到了许多在学校学不到的东西，让我们对以后专业学习有了很大的兴趣。

2011.11.8 星期二

第一站——欧丽

穿着久违的军训服装，坐上公交车，开始了此次的认识实习，让我们这些从没有走出校门的学生，对这一切充满了好奇。

郑州欧丽电子(集团)股份有限公司成立于19xx年，是由国家控股的大型企业,国家二级企业,河南省优秀高新技术企业.。近年来，欧丽在数据通信、无线通信、电子应用等领域，取得了丰硕的科研成

果。

欧丽作为一个老牌公司，在我们第一眼看到是就感觉到了，楼外面墙壁已经有了不同的破旧程度，这也是欧丽辉煌的见证吧。在领队师傅的热情带领下，我们踏入期待已久的生产车间，起初给我的感觉并没有想象中的那样的好，不过，当我们看见那些电路板，各种元器件，以及电烙铁、电压表、示波器等各种工具，让我找到曾经参加比赛和做课程设计的熟悉，我不得不惊叹，当这些微小器件被那些工人的一步步装上后所能完成各种任务。

在与带队的师傅交流和倾听他的讲解中，我们了解到这个厂房现在生产的是人防报警系统，而且给我们做了一些演示，使我们知道了它的三大部分结构：一是大功率电源部分，二是无线电台遥控部分，三是电脑上位机主控部分。从他的讲解中，我们明白了ORD-2000型背负式单边带电台的应用。

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(一) 实习时间和单位

20xx年12月28日 焦作市明株自动化有限公司

20xx年12月29日 焦作市龙光公司

(二) 实习目的

生产实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是培养高素质应用型人才不可缺少的环节。

一周的生产实习，我们去过了河南理工大学配电室，焦作市龙光影视设备制造厂，焦作第二污水处理厂了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。通过实习，我们亲身感受了以后的工作状态，以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识，这不仅激发了我学习课程的热情，也会促进我们不断提升自己运用知识的能力，认识到课堂上学习的不足。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次认识实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们了解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识，这样更有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识。

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电子认识实习报告书

姓名：穆书婷 班级：电子信息工程081班 学号：2008315104

指导教师：顾勇 龙在云 马宏斌 魏建新 日期：2011.6.12－6.19

一、认识毕业实习的目的：

认识实习是电子信息专业十分重要的必修实践环节。通过认识实习增强学生对电子技术专业的感性认识，了解电子信息技术在不同行业的应用；引导学生理论联系实际，形成学以致用的工程观念；树立正确的劳动观念，增强社会责任感；为进一步学习专业课打下基础。

二、认识实习的任务及要求：

1．通过实习，了解社会技术需求，培养自己的社会责任感，明确专业思想，理解电子信息工程专业的重要性，了解在在社会中的应用情况，了解其地位、作用及技术发展趋势。为今后进一步学习专业课打下基础。

2．了解电子信息工程及其各专业分支，如电子电路设计、信息工程、通信系统、电子仪器仪表，软件开发等的行业知识，系统流程、制造过程，加深对电子信息工程系统应用的理性认识。

3． 参观实习期间遵守实习纪律，要做好记录，并填写在实习日志当中，结束后提供不少于2000字的实习报告。

三．认识实习计划安排

1. 时间：6月13日 地点：建院综合楼104教室 项目：观看电工技能录像

2. 时间：6月14日 地点：张家口广播电视局 项目：参观电视机收音机信号接收及传输设备

3. 时间：6月15日 地点：张家口电信营业厅 项目：参观电信设备

4. 时间：6月16日 地点：河北北方学院科技楼网络室 项目：参观北方学院网络设备及拓扑结构

四．认识实习的内容总结

在进行认识实习之前，老师先组织我们观看了实习录像，包括三相异步电动机的拆装、常见电动机与变压器的维修、机床电气线路的维修及电工基本操作等内容，使我们对于电子、电工及原件、工具和操作都有了比较基础和清楚地认识。我认真仔细的观看了录像并认真记录了笔记，通过观看录像，我将学到的许多知识与录像中的内容相结合，不仅加深了对知识理论的理解，更近一步认识到了课本理论知识与实践动手操作之间的差距，知道了操作方法及注意事项，完成了知识与实践的系统转变，使我受益颇深。

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电子信息工程认识实习报告

一、 实习目的

认识实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，是对本专业未来发展的认识的重要环节，并能为后继课教学及毕业环节打下基础。它能够加强我们学生对专业的学习热情，增加我们学生对专业的了解，提高我们对专业的认知程度。

作为学习电子信息工程专业的学生，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白电子信息行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。平时自己通过杂志、报刊、网络的了解，对自己掌握的通信基础知识进行整理，总结，以便在今后的生活，学习，工作中更好的系统利用这些资源。

二、实习时间、地点

20xx/6/21,中兴南昌分公司，20xx/6/23联创电子

四、实习内容

首先，老师讲了我们专业的一些专业基础课程和专业课程的大致内容、所学的学期与所占学分，和我们专业历届毕业生的就业情况，让我们对这个专业充满了信心。

然后老师讲了一些我们所学的那些专业课程的详细内容，比如电路要学什么，模拟电子技术要学什么，数字电子技术要学什么都用ppt给我们观看，并且给我们大致的介绍了一些他们的内容。虽然我听不大懂，但是我还是十分努力的听着，因为我觉得很有趣，我很感兴趣。 后来，老师对他们的公司进行了介绍，让我们更加了解自己以后的工作，最后，我们参观了他们的陈列室，看到他们的各种产品和证书，更加激励了自己。我们还参观了他们的生产线，见证了一个产品由原材料变为产品的过程，让我们知道协调合作在工作中是多么重要。

五、实习体会与总结

之前我刚刚进入实验室，看到那些陌生而且新颖的实验设备，我十分好奇。现在，我随着老师的介绍慢慢地对它们了解，而且这也能培养我的专业意识和让我对未来本专业的学习有了一定的了解。经过现场的参观，让我更好的将学习到的理论知识和实际应用结合起来了。更加深刻的理解了通信方面的专业知识，认识到理论学习的重要性，当然也发现要结合实际运用的必要性。

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电子技术认识实习报告

专业：电子信息工程08 学号：0414080224 姓名：张然然 实习目的

认识实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，认识实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过认识实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是培养高素质应用型人才不可缺少的环节。

两周的认识实习，我们去过了学校的配电室，学校的实习室，纳川电子公司，了解这个工厂的生产情况，与本专业有关的相关知识，工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。通过实习，我们亲身感受了以后的工作状态，以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识，这不仅激发了我学习课程的热情，也会促进我们不断提升自己运用知识的能力，认识到课堂上学习的不足。认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次认识实习，使我在生产实际中学习到了电子设备运行的技术管理知识、电子设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在认识实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了学校供配电系统，尤其是了解到了学校变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观学校的供电系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

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