看课分析报告
本课从教材性质出发,把技术性强的“两头翘”安排在课的前半部分进行,这样更有助于学生掌握技术;把趣味性较强的投掷练习安排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。
教学目标以及教学重点、难点:
1、认知目标:理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度;
2、技能目标:学会俯卧挺身技术,力争有90%左右的学生能独立完成,发展学生腰背腹
力量, 复习巩固原地正面、侧向投掷垒球技术,提高学生投掷能力;
3、情感目标:初步具有勇敢顽强的意志品质,并通过游戏培养学生集体主义精神;
通过学生的分组自练、自创,发展学生的思维能力、创造能力,促进学生
身心的健康发展。
教学方法运用:
1、教法:根据本课内容枯燥的特点,罗伟老师首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学,以激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地去学习。另外,还采用了示范法,以准确优美的动作示范激发学生“我要学习”的情感,以及采用讲解法和练习法,通过教师的讲解和学生的练习,使学生更快更好地掌握动作要领。
2、学法:本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题,然后在相互对比、小组研讨中悟出动作要领、理解道理,最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方法,最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习,提高学生学习的自主性。 教学过程:
(一)导入(2-3分钟):
1、常规教学:
1)学生跑进上课场地,师生问好;
2)队列练习 宣布本课内容
(二)基本部分(27-29分钟):
1、两头翘(3-4分钟):
方法:俯卧垫子上,两臂前举,头、肩用力上抬,背部用力后弓,同时两腿
用力(并腿)
后举。
教学步骤:1)教师正确的示范;
2)学生尝试性练习;
3)学生在同伴帮助下(同时托两臂和两腿)完成动作;
6)学生自己完成。
…… …… 余下全文