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20xx年高考备考高中地理气候专题详解

距离20xx年高考还有312天：高中高考都是不容易的，把同学们自己认为容易的题目百分之百做对；把每个简单的知识点掌握；把学习中的错题知识点弄懂。下面三好网小编特意整理《20xx年高考备考高中地理气候专题详解》，希望对高考备考(辅导)的孩子有帮助哦！

一、热带雨林气候

1、判断依据：

第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球；

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。

第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15

第三步，判断降水的季节分配类型，年雨型(>2000)

2、位置：

纬度位置：大致在南北纬10度之间

3、气候特点(特征)：常年高温多雨。

4

5

6民主刚果首都金沙萨、古

7 随时播种随时收获，以热带经济作物为主

若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球；

若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球

第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15

第三步，判断降水的季节分配类型，夏雨型(750—1000)

2、位置：

纬度位置：南北纬10度至南北纬23.5之间

海陆位置：非洲中部大部分地，澳大利亚的北部和东部，南美的巴西高原

3、气候特点(特征)：全年高温，一年有明显的干湿季，湿季多雨。

4、气候形成原因：受赤道低气压带（湿季）和信风带（干季）交替控制

5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带草原带

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该气候条件下所分布的植被类型：热带草原

该气候条件下所分布的典型动物：长颈鹿，羚羊

该气候条件下所形成的典型土壤：燥红土

6、该气候区内分布的城市：坦桑尼亚的首都达累斯萨拉姆、肯尼亚的首都内罗毕，苏丹的首都喀土穆、塞内加尔的首都达喀尔、马里首都巴马科，南非首都比勒陀亚，最大港口城市德班、最大城市和金都约翰内斯堡，墨西哥首都墨西哥城，巴西首都巴西利亚，最大港口城市里约热内卢，委内瑞拉的首都加拉各斯。

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地 理 学 科

20xx年复习得失和20xx年复习备考建议 一、20xx年复习得与失

1．得（做的较好的方面）

（1）认真研究考试大纲、考试说明和历年高考试题，制定每个章节的高频考点和主干知识。

（2）根据高频考点和主干知识，精选典型习题，认真编写学案。

（3）一轮复习中注重讲、练结合，把训练贯穿教学的全过程。通过练，提高复习课的实效性，提高学生的分析问题能力。

（4）二轮复习中注重知识整合，构建知识体系，提高学生的知识迁移能力。注重综合题答题模式的归纳，针对高频考点归纳常考的设问角度，并配以相应的习题，提高学生的答题能力。

（5）加强集体备课，提高地理组的整体实力。

2.失（需要改进的方面）

（1）地理课堂讲风盛急需改革。高考中主要考查学生的地理素养和思维能力、提取和解读图像信息能力、分析问题能力，而学生的地理素养和能力的形成，仅靠老师的讲是不行的，更重要的要依靠学生自我感悟和实践。特别在二轮三轮复习中，课堂上要突出学生的主动性，让学生多讨论，多发言说出自己对解题的思考和感悟，做题时多联系生活实际，做完题会后多反思归纳，老师只提供给学生有针对性的习题，评讲时适当引导和点播。这样学生才能形成扎实而又灵活的地理能力和良好的地理素养。

（2）二轮复习中不浮能躁，要踏踏实实 对 与人类生产生活联系紧密的主干知识进行整合和提升，不能只重点复习近几年常考点而忽视了不常考的点，因为高考的常考点是会变化的，今年的高考就弱化了近三年常考的气候、农业区位、等值线等内容，而新增加了地球运动、地理环境整体性、生态环境问题（风沙）成因、危害及防治措施的考查。

（3）二轮复习不仅要设置知识专题，更要重视能力专题的设置。因为高考更重视对能力的考查，而学生能力足不足直接关系到所学的知识能不能用的上，用的对。能力专题的设置应更侧重于对审题方面（如审题干特别是限制条件、审材料和图表，怎样提取解题的有效信息）、对答题的技巧方面、解题思路方面，答案规范方面进行重点培养和训练。 二、20xx年复习备考建议

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[第一次研讨]“如何有效地进行20xx年地理高考备考和有效的高中地理教学”

答疑辑要

20xx年，广东地理高考将使用全国卷，地理高考备考的难度有可能加大，考试的形式也会发生一定的变化。如何有效地进行地理高考备考，高一高二年级如何有效地进行课堂教学，请老师们一起来研讨吧。

该研讨主题得到了老师们非常热烈的讨论，到目前为止，共有3117次浏览，1584条回复，可见老师们都存在一些困惑，也都希望通过讨论来解决这一中学地理教学中的难题，现将老师们的观点汇总如下。

一、注重地理思维训练提升学生地理素养

? 尹福权2015-11-10 13:44

全国高考文综地理卷，肯定和广东卷不同。试题难度，选择题组题（窜题为主）、答题思路，

高考大题的题型，题量均有不同。这就要求高中地理教师多关注和分析全国卷，重点在地理必修

一、二模块中要适当添加的地理原理性知识，拓展知识面。例如再讲大气受热过程中，应该把大气的垂直分层、气温递减率等知识添加讲解，才利于大气保温原理的理解。只有在学生理解地理事项的发生缘由，才能更好的记忆与运用地理知识去解题。

? 郝远娟2015-11-10 12:39

目前高三的教学应该注重地理原理的分析和应用，不论是广东卷还是全国卷，地理高考考纲

中都强调对地理原理的把握与应用，而且通过原理的分析，可以帮助学生把分散的知识构建成纵横联系的知识网络，利于从整体上把握知识主干。其次还要利用典型题强化和提高学生的地理思维能力。

? 王谊2015-11-10 12:32

广东卷非选择题设问一般是由区域定位，区域地理基本情况的填空题，区域某要素特点的问

答题，以及区域可持续发展问题所构成。以区域为背景，考题以覆盖各地理要素知识为特点，考查学生区域综合知识和可持续发展问题为特色。全国卷非选择题必考题设问与广东卷有着较大差异，试题设问围绕某一主题展开，设问角度较小，一般是由区域定位，区域某地理事物特点和规律，以及区域某地理事物的成因分析、论证某一人类活动是否合理等所构成。试题由浅入深，逐层分析地理事物的特点和成因，以考查地理思维纵深分析能力为特点。全国卷非选择题还有一个最大不同点是出现了一道开放或半开放型试题，没有固定答案或唯一结论的一种题型。它着重考查考生的发散性思维、创新思维和运用地理知识解决实际问题的能力

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20xx年地理高考备考建议

20xx年全国高考新课标Ⅱ文综地理备考建议

20xx年高考材料分析题：题组小题数量减少，单个分值加大，答案更简短，且在设问词的设置上尽量降低难度，让学生更易拿分。开放灵活，注重 “地”与“理”的结合与问题探究；紧扣区域主题，注重理性分析。36题以图文的形式认识西伯利亚自然地理环境形成问题。题目通过“分析沼泽成因；叶尼塞河 泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因；并分析说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因”这样的三层设问，良好地考查了考生“知其地、析其因、究其理”的地 理学习水平。今年的36题在第三问增强了试题的开放性，学生可选择其中的一种可能做出分析论证，可以不拘泥于某个固定的答案，给考生一个较大的发挥和思维 空间。既可激活思维，又可放飞想象。学生答题时这种答案的“宽泛性”对中学地理教学走向“注重地理素养培养”能起很好的导向作用。该题是近几年地理试题注 重能力考查的一个典型代表。

20xx年北京高考文综地理备考建议

多多关注生活，注重地理发散思维训练，提升地理学科素养！

继续加大区域地理复习力度。考生复习时应避免过于重视考纲中考试 范围与要求而忽视考纲中能力要求。高考每年都以区域地理为载体，来考查自然地理特征和人文地理特征，如果区域地理基础不牢固，地理就考不了高分，甚至得分 将很低。此阶段考生应采取专题复习为主，加强对知识的重组、提炼、加工、升华，针对学习中的薄弱点、空白点、结合点、重难点做一些针对性训练。注重同类题 型的归类、整理和延伸。要针对个人能力做有针对性的训练，题目不在多，重在典型性和针对性。区域地理部分应继续关注该区域的整体性和差异性，答题才能得心 应手。

20xx年高考新课标文综I卷文综地理备考建议

注重学科内容的整体把握，重点考查主干知识

高考命题虽然从“知识立意”转为“能力立意”，重在地理学科思维能力的考查，但是我们要清醒地认识到，能力是以知识作为载体的，离开了地理基础 知识，地理学科能力也就无从谈起了。所以，从考查内容上看，试题突出了地理学科主干知识的考查。主干知识是高考的常考点，甚至是必考点，这已成为高考永恒 的主旋律。试题把着眼点定位在高考的大方向上，把着力点放在对主干知识的考查上，依据考纲，紧扣教材，重点突出，难点不回避。今年文综地理试题的考点主要 包括：交通、大气环境、人口、人类生产活动与可持续发展，工业区为分析等。

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高考地理小专题知识点梳理汇总

1. 等高线地形图小专题：

? 水库大坝建设选择在 河流峡谷 处，原因：

① 地处峡谷处，利于筑坝； ② 有盆地地形，蓄水量大。

? 交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：

等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。

? 确定某地为盆地，判断理由：

河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

? 引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

? 选择某地为梯田，理由：

该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

? 登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

2. 海洋资源小专题：

? 渔业资源集中分布在 温带沿海大陆架海域 ，原因：

① 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；

② 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；

③ 入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。 ? 海底矿产资源分布规律： ① 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 ② 大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源

③ 海盆：深海锰结核 （主要集中于北太平洋）

3. 盐度和洋流小专题：

? 盐度最高的是红海，原因：

① 地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.

② 周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.

? 盐度最低的是波罗的海，原因：

① 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

② 周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.

? 巴尔喀什湖东咸西淡的原因：

① 东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.

② 西部：有河流注入，起稀释作用.

③ 中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。

? 世界表层海水盐度的水平分布规律：

从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 ? 判断某洋流性质为寒（暖）流，判断理由是：

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20xx年新课标高考地理备考之四:百例易错题详解

易错题 61：北京奥运会火炬接力以“和谐之旅”为主题，“点燃激情·传递梦想”为口号，前往五大洲的21个城市传递。4月10日，热切关注火炬传递过程的人们发现，多家媒体报道的巴黎—旧金山“奥运圣火”号包机飞行航线（如图2）有所不同。读图完成7—8

题。

7．在报道的

甲、乙、丙、丁四条图示航线中，航程最短的是

A．甲航线 B．乙航线 C．丙航线 D．丁航线

8．“奥运圣火”号包机于巴黎（东一区）当地时间22时起飞，途中经某岛国短暂停留，历时约13个小时抵达旧金山（西八区），下列说法可信的是

A．飞行途中包机经历的是夜长昼短 B．飞行途中包机经历的是夜短昼长

C．飞行途中包机经历的全部是黑夜 D．飞行途中包机经历的全部是白昼

【解析】考虑到北半球日期为4月10号的昼夜状况和地方时,先比较两地时差或经差：丙丁线路约16小时时差或240°经差，而甲乙线路8小时或120°经差，所以甲乙为劣弧；再比较甲乙，甲为地球大圆弧，乙为纬线弧，因此选甲线路。两地区时换算：旧金山区时＝巴黎当地当天区时黑夜22－两地区时差（1＋8）＋行程时间13＝26＋2 即为次日黑夜凌晨2点,因此飞行中包机经历全部为黑夜,就无所谓昼夜长短或白昼.

【参考答案】7D 8C

【友情提示】地球上最近走法：“北北南南”的大圆劣弧，走向要转折：如向东在北半球是先东北，在正东，后东南。时区换算公式:所求区时=已知区时"加减"理论区时差并再加过程时间.选择"加减"的原则是"时间东早西晚,东加西减".

62.（09年天津文综第5题）科考队员在北极点附近某处一天中不同时刻拍摄了太阳照片。观察照片（下图）太阳位于a所指位置时，拍摄者看到的太阳方位和他所在地的地方时分别是

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高考地理备考：十类综合题答题模式

一、生态问题

1、水土流失问题

我国典型地区：

黄土高原、南方低山丘陵地区

产生的原因：

（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高

（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。

治理的措施：

压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。

治理的意义：

有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。

2、荒漠化问题

我国典型的地区：

西北地区（新疆、青海、内蒙等地）

产生的原因：

（1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。

（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等

治理措施：

制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等

治理意义：

有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境态和经济可持续发展。

3、干旱缺水问题

我国典型地区：

华北地区、西北、长江中下游地区

华北地区：

产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率

（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费（思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）

4、土壤次生盐碱化

我国典型地区：

黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等

产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排

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