? 四.调查结果分析
现状一.自主时间充足,但没有充分利用
以每周四十节课,每堂课五十分钟计算,每周上课时间约为2000小时,课余时间约为4720小时,大约是上课时间的2倍。根据调查,实际情况是,84%的学生认为有充分自主权或者说是有充分的课余时间,但只有17%的调查者认为自己对时间的利用比较满意。读书时间,娱乐时间,兼职等实践活动时间,体育锻炼时间之比约为14:9:7:1。实践活动相对于娱乐时间,占的比例很小。92%有电脑的同学中,32%精力用于学习,34%用于聊天,只有9%被用于寻找实习信息。
大学生活自由,课余时间较充足,约束较少,选择太多,多种因素导致大学生利用课余时间效率较低。一方面,很多闲置的时间,很多要做的事情,不知道怎么开始,很多的知识,要去掌握,不知道从哪里获得,迷茫和不知所措。没有找到结果的时候,放弃寻找答案,选择一种比较轻松的方式度过大学生活。另一方面,尤其是当与高中生活对比的时候,大学生活相对自由,缺乏必要的约束,缺乏自制力,不善于安排生活,掌控时间的学生利用课余时间效率变低。设想一下,大学如果是个完全自由的环境,课余时间更多,而同时也学生引导减少的情况下,课余时间的利用问题将会更加明显。这显然不利于正增加积累和厚度的大学生。 现状二.学习时间不足,娱乐为主
如果说整个人生被划分为几个部分的话,三十岁之前的时光可以用积累来概括,积累知识,积累阅历等等。大学成为步入社会前最后的沉淀和积累。大学也为当代大学生提供一个学习和成长的平台,其中学习无疑占据了重要的地位,应该成为大学生活的主流。依调查结果,71.8%的调查者认为学习是大学生生活的重点,被调查者中68%的男生和74%的女生。另外,关于课余学习时间,
5.8%学习时间小于等于2小时,56.3%学习时间为2至5个小时,35.1%学习时间为5至8个小时,只有2.8%学习时间超过八小时。那他们的课余时间用在哪里了呢?读书和娱乐时间之比约为
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