实验一 SQL Server基本使用与数据定义

一．实验目的

1．掌握“企业管理器”及查询的定义方法使用方法；

2．熟悉数据库建模及E/R图的画法；

3．掌握SQL Server 中数据库、及数据表的建立与管理方法；

4．掌握数据的导入/导出及数据库备份/还原方法。

二．实验内容

一、SQL Server 基本使用

1．启动SQL SERVER。

从SQL Server 2005程序组中启动“SQL Server”，弹出如下对话框。

按提示执行以下三项操作：

● 选择服务器

● 选择身份验证模式（SQL Server身份验证，指定登录名和密码）

在“服务器”列表框中，选择服务器类型，选择输入相应的服务器名称，选择身份验证模式。如图1-1：点击连接。

图1-1

2．对象资源管理器

连接完成后，进入对象资源管理器界面，如图1-2

图1-2

3、在对象资源管理器的使用

点开服务器名称，打开树状结构，可以看见服务器上的数据库对象和其他对象。

4．创建查询

SQL Server提供了许多工具，可以用于管理服务器和客户机、开发数据库和应用程序。查询它可以通过图形界面执行SQL语句。

创建查询后在其中可以交互式地输入和执行各种SQL语句，并且可以在一个窗口中同时查看SQL语句和其结果集；可以在同时执行多个SQL语句，也可以执行脚本文件中的部分语句；

打开方法：创建SQL查询分。如下图1-3所示，可在工具栏中选择要操作的数据库（如master），并在查询窗口中输入相应的SQL语句（select * from sysfiles），点击工具条的绿色小三角运行你输入的SQL语句。此时在查询窗口的下部会显示执行结果。

图1-3

查询结果的显示方式，可通过查询菜单设置：文本显示结果、以表格显示结果或结果保存为文件。

5．查看数据库及浏览表中记录

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数据库实习报告

目录

1、前言

2、实习时间

3、实习内容及过程

A．主要写实习过程中遇到的问题及解决的过程。

B．内容和过程应该是具体的，是你具体做了些什么

C. 不允许在报告中出现大量截图。

4、实习感想或心得(与实习内容要对应)

5、最后附2张白纸（老师写评语）

一、实习报告要求

课程号：9906054082

课程名：数据库应用实习

***实习报告封面用学校商店出售的专用实习报告封面纸 ****每人交一份实习报告

***可以手写，也可以打印，打印用B5纸, 小四字体 ***字数在4000字左右。

***电子作业拷贝到FTP自己的文件夹里面

***实习报告由学习委员集中收齐，第三周周五交给老师

这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识，很让人受益匪浅，懂得如何去运用，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术。将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。

这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。从中我们了解到查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。存储过程、触发器也是我们实训的内容之一， 在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL语言，才能更好的掌握更多的东西。我们还学习了，SQL管理、数据的导入、导出、备份和还原。有SQL

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SQL Server 数据库管理课实训报告

这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我将书本上的理论与实践相结合，领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识课外训练，懂得如何去运用自己学到的书本上的知识，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。

其实说心里话，在实训数据库之前我对数据库这门课程是既抗拒又害怕的。从第一节课开始，我在很认真的听老师讲课，而且自己也非常有信心学好这门课程。但是上了一个月的课程后我发现，对于数据库我学的完全是迷迷糊糊，对于查询命令学的也是似懂非懂，后来老师授课的内容开始越积越多，我不会的没弄懂的也越积越多，最后开始害怕这门课上课，更害怕这门课考试。

抱着不想挂科的心理，在数据库实训之前，我抽了一个星期的时间仔细地看了书，并且把课后习题仔仔细细地重新做了一遍，对这本书的整个知识体系在脑袋里面有个大概的印象，后来老师告诉我们这次实训的目标，于是我对这次实训工作胸中就开始有大致的轮廓。 这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，我知道了：

表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。

我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。

查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。

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SQL Server实验报告

学号：

姓名：

专业：信息管理与信息系统

目录

实训一 ············数据库的基本操作 实训二 ············表

实训三 ············数据完整性

实训四 ············索引

实训五 ············数据查询

实训六 ············视图

实训七 ············Transact-SQL程序设计 实训八 ············存储过程

实训九 ············触发器

实训十 ············SQL Server 2000

实训十一············数据库的备份与恢复 实训十二············数据库应用数据开发

实训一

一、实验名称:数据库的基本操作

二、实验内容

（一）创建数据库

1、企业管理器创建数据库

（1）打开SQL Server 企业管理器。

（2）展开“SQL Server组”，再展开要为其创建数据库的“服务器”结点。

（3）找到“数据库”项，单击右键，选择“新建数据库”命令，打开“数据库属性”对话框，在“常规”选项卡中输入数据库名称“产品销售”。

（4）在“数据文件”选项卡的“文件名”中设臵主数据文件的逻辑文件名，也可根据需要设臵存放路径、初始容量等。

（5）在“数据文件”选项卡的“位臵”中指定数据文件的物理文件名，来决定存储位臵；将光标移至“位臵”单元格的文本框可修改存储位臵，或打开“查找数据库文件”来选择存储路径，设臵主文件名。

（6）指定初始大小及文件组，数据文件的大小可以是固定的，也可以是自动增长的。

（7）设臵事务日志文件的相关属性。

（8）单击确定即可，可在企业管理器和查询分析器中看到此数据库。

2、使用向导创建数据库

（1）由于SQL Server2000规定不允许存在重名数据库，打开企业管理器，展开数据库节点，删除“产品销售”数据库。

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数据库

实训报告

专    业：      计算机科学与技术         

班    级：      计091        

姓    名：      xxx       

任课教师：      xxx       

20##年    11 月   5 日

目    录

第一章  概述………………………………………………………………………3

1.1 引言………………………………………………………………………… 3

1.2 摘要…………………………………………………………………………3

第二章  需求分析…………………………………………………………………3

2.1 功能分析……………………………………………………………………3

2.2 性能分析……………………………………………………………………4

2.3 可靠性和可用性需求………………………………………………………4

2.4 出错处理要求………………………………………………………………4

2.5 约束…………………………………………………………………………4

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摘     要

概念模型是按用户的观点对数据和信息建模，是对现实世界的事物及其联系的第一级抽象，它不依赖于具体的计算机系统，不涉及信息在计算机内如何表示，如何处理等问题，只是用来描述某个特定组织所关心的信息结构。

E-R图是产生于系统设计中“概念结构设计阶段”

用E-R图方法来设计数据库的概念模型是数据库概念设计阶段广泛采用的方法。人们利用概念模型对信息世界进行建模，它能够方便、准确地表示信息世界中的常用概念。概念模型的最著名的常用方法就是E-R图。

关键字：E-R图、概念模型、实体

                                       

目        录

前言······················································1

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经济与管理学院

电子商务专业

 

姓    名：     孟高源     

学    号：     201315021

指导老师：徐丽娟   刘一鸣

编写日期：   20## 年 1 月

数据库实训学习心得

在网络高速发展的今天。我作为一名在校大学生必须跟上时代发展的步伐。经过了两个礼拜的学习与实践，我对数据库这门课有了更加深入的了解，在实践中我了解到了数据库对我们电子商务专业的重要性。经过实训，从开始的设计，构思，到后来的实际操作，当中获益良多。

在实训中，我安排了自己的实训步骤，实训目标清晰，这使我设计的网上订餐系统能够顺利的进行。虽然在实训中遇到许多问题，我从各方面去倾听，去学习，去归纳出一个更加合理，更加可靠地方案。其实，从中我也可以去感受体验一下做软件，做系统的那种艰难，去培养一下独立思考问题的习惯。对未来我以后的发展会起到意想不到道的作用。

对于我个人为一个小组，这是给我自己的一个挑战，为了培养自己独立解决问题和独立思考问题的能力。但是在实践中，许许多多的问题是自己能力所不及的，所以我与其它小组的不少成员交流学习，与他们探讨解决问题的方案，从中获益不少既培养了自己独立自主、自力更生的精神有体悟到与他人合作中“1+1>2”的效果。

通过实训学习，我在学习数据库理论的同时，也提高了自己的动手能力，将课本上的知识用到实践中，真正做到了学以致用，这也让我也真正的体验了一次做系统的大致流程。对于我这样的初学者阶段来说，实训是对我前边的理论知识的一种检测，也是让我对做系统有了初步的认识。其实作为现代大学生的我就应该多去参加一些这样的实训，去积累一些经验，对以后自己的发展，会大有所用，对数据库的应用也会更加得心应手。其实，不仅仅是数据库，在我所学的专业，许多的课程和技术都是有着联系的，所以在数据库上的实验，也可以在一定程度上理解为对所有技术的综合应用。

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