篇一 :教育行业分析报告

二、教育行业

(一)教育行业概述

1、国际发展概况

20世纪90年代以来,教育服务受到越来越多国家的重视。据OECD统计,经济合作与发展组织各国教育开支平均占GDP 5.9%。据OECD/UNESCO WEI统计,全球教育支出的平均水平从1995年占GDP的4.3%增加到20##年占GDP的5.6%。20##年每个学生教育支出占人均国内生产总值比重全球平均为14.6%,高收入国家为19.6%,中低收入国家为11.3%

目前,大多数WTO成员、国际机构和专家都已不同程度地认识到了教育服务的重要性。教育服务将继续与公共教育体系共同发展,教育服务的方式和内容将越来越丰富。参与贸易的成员越来越多,贸易规模越来越大

1、 国内发展概况

20##年,中国义务教育地区人口覆盖率由20##年的85%提高到95%以上,初中阶段毛入学率95%,比20##年提高0.9个百分点。

高中阶段教育 (包括普通高中、成人高中、中等职业教育)规模显著扩大。20##年,高中阶段教育共有学校31532所,比20##年增加125所.高中阶段毛入学率52.7%。特别是中等职业教育走出了发展低谷,规模迅速上升,在校生达到1600万,达到历史最高水平。

高等教育发展实现了历史性突破。20##年,普通高等教育招生增加到504.46万人,全国各类高等教育总规模超过2300万人,先后超过了俄罗斯、印度和美国,居世界第一,毛入学率达到21%。

  (二)教育行业发展现状及环境分析

1、财政性教育经费支出在 GDP 中占比情况

根据《2010 年全国教育经费执行情况统计公告》20##年,全国教育经费为19561.85亿元,比上年的16502.71亿元增长18.54%。其中,国家财政性教育经费(主要包括公共财政预算教育经费,各级政府征收用于教育的税费,企业办学中的企业拨款,校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为14670.07亿元,比上年的12231.09亿元增长19.94%。

…… …… 余下全文

篇二 :20xx中国教育行业研究分析报告(1)

2011中国教育行业研究分析报告

教育行业是一个相当笼统和抽象的概念,它包含的内容和业务比较多,甚至可以用包罗万象这个词来形容,因此给教育行业下一个定义是一件很困难的事情,以下我们所谈到的教育行业单指在知识传递过程中所产生的经济行为,其包括人群是全方位的。

21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代,中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来,教育市场呈现旺盛的增长趋势,成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。近日,由21世纪教育研究院与社会科学文献出版社联合发布的《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2012)》披露,中国教育培训行业市场需求大,预计今年市场总值将达到9600亿。

中国教育行业发展现状及环境分析

一、财政性教育经费支出在 GDP 中占比情况

根据《2010 年全国教育经费执行情况统计公告》20##年,全国教育经费为19561.85亿元,比上年的16502.71亿元增长18.54%。其中,国家财政性教育经费(主要包括公共财政预算教育经费,各级政府征收用于教育的税费,企业办学中的企业拨款,校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为14670.07亿元,比上年的12231.09亿元增长19.94%。

    近年的全国教育经费执行情况监测结果表明,政府教育投入总量继续增加,国家财政性教育经费占 GDP 的比例以及预算内教育经费占财政支出比例均比上年有所增加,但有一些省、自治区、直辖市没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。

2010 年 2 月 28 日中国国务院新闻办公室公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20##-2020 年)》公开征求意见稿提出,加大教育投入,要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012 年达到 4%。实际上 4%这一指标早在上世纪 90 年代就已经提出并作为目标,但是迟迟未能达到,而世界平均水平约 7%,发达国家可达到 9%。

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篇三 :20xx中国教育行业研究分析报告

2011中国教育行业研究分析报告

教育行业是一个相当笼统和抽象的概念,它包含的内容和业务比较多,甚至可以用包罗万象这个词来形容,因此给教育行业下一个定义是一件很困难的事情,以下我们所谈到的教育行业单指在知识传递过程中所产生的经济行为,其包括人群是全方位的。

21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代,中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来,教育市场呈现旺盛的增长趋势,成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。近日,由21世纪教育研究院与社会科学文献出版社联合发布的《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2012)》披露,中国教育培训行业市场需求大,预计今年市场总值将达到9600亿。

一·中国教育行业发展现状及环境分析

1,财政性教育经费支出在 GDP 中占比情况

根据《2010 年全国教育经费执行情况统计公告》20##年,全国教育经费为19561.85亿元,比上年的16502.71亿元增长18.54%。其中,国家财政性教育经费(主要包括公共财政预算教育经费,各级政府征收用于教育的税费,企业办学中的企业拨款,校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为14670.07亿元,比上年的12231.09亿元增长19.94%。

近年的全国教育经费执行情况监测结果表明,政府教育投入总量继续增加,国家财政性教育经费占 GDP 的比例以及预算内教育经费占财政支出比例均比上年有所增加,但有一些省、自治区、直辖市没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。

2010 年 2 月 28 日中国国务院新闻办公室公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20##-2020 年)》公开征求意见稿提出,加大教育投入,要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012 年达到 4%。实际上 4%这一指标早在上世纪 90 年代就已经提出并作为目标,但是迟迟未能达到,而世界平均水平约 7%,发达国家可达到 9%。

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篇四 :20xx-20xx年中国在线教育行业市场分析及发展前景预测报告

20xx20xx年中国在线教育行业市场分析及发展前景预测报告

2014-20xx年中国在线教育行业市场

分析及发展前景预测报告

中国产业研究报告网

20xx20xx年中国在线教育行业市场分析及发展前景预测报告

什么是行业研究报告

行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。

企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场,但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代,不但要了解自己现状,还要了解对手动向,更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。

行业研究报告的构成

一般来说,行业研究报告的核心内容包括以下五方面:

20xx20xx年中国在线教育行业市场分析及发展前景预测报告

20xx20xx年中国在线教育行业市场分析及发展前景预测报告

20xx20xx年中国在线教育行业市场分析及发展前景预测报告

行业研究的目的及主要任务

行业研究是进行资源整合的前提和基础。

对企业而言,发展战略的制定通常由三部分构成:外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。

行业与企业之间的关系是面和点的关系,行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间;企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。

行业研究的主要任务:

解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位

分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度

预测并引导行业的未来发展趋势

判断行业投资价值

揭示行业投资风险

20xx20xx年中国在线教育行业市场分析及发展前景预测报告

为投资者提供依据

2014-20xx年中国在线教育行业市场分析及发展前景预测

报告

【出版日期】20xx年

【交付方式】Email电子版/特快专递

【价 格】纸介版:7000元 电子版:7200元 纸介+电子:7500元

【订购电话】400-600-8596 010-80993936 传真:010-60343813

【报告超链】/report/R03/R0305/201407/31-161977.html

报告摘要及目录

是互联网技术与传统教育的结合。同传统教育相比,在线教育突破时空限制,知识获取方式更为灵活;碎片化学习,尤其随着移动互联网的发展,移动设备更具便携性;内容多样化,除了K12教育(指幼儿园到高中的基础教育)、高等教育外,还包括各类学前教育、职业教育、兴趣教育等细分领域。

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篇五 :20xx-20xx年中国中小学网络教育行业前景研究与投资战略研究报告

2014-20xx年中国中小学网络教育行业前景研究与投资战略研究报告告

什么是行业研究报告

行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。

20xx20xx年中国中小学网络教育行业前景研究与投资战略研究报告

企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场,但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代,不但要了解自己现状,还要了解对手动向,更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。

行业研究报告的构成

一般来说,行业研究报告的核心内容包括以下五方面:

20xx20xx年中国中小学网络教育行业前景研究与投资战略研究报告

行业研究的目的及主要任务

行业研究是进行资源整合的前提和基础。

对企业而言,发展战略的制定通常由三部分构成:外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。

行业与企业之间的关系是面和点的关系,行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间;企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。

20xx20xx年中国中小学网络教育行业前景研究与投资战略研究报告

行业研究的主要任务:

解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位

分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度

预测并引导行业的未来发展趋势

判断行业投资价值

揭示行业投资风险

为投资者提供依据

2014-20xx年中国中小学网络教育行业前景研究与投资战略研究报告

【出版日期】20xx年

【交付方式】Email电子版/特快专递

【价 格】纸介版:7000元 电子版:7200元 纸介+电子:7500元

【订购电话】400-600-859 6 010-80993963 传真:010-60343813

【报告链接】/b/jiaoyupeixun/338477TB0J.html

报告目录

第一章 中小学网络教育行业相关概述

第一节 网络教育基础概述

一、网络教育发展意义与兴起

二、网络教育的特点与定位

三、网络教育的组织

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篇六 :20xx-20xx年中国教育信息化产业市场前景研究与投资战略研究报告

智研数据研究中心——专业的调研报告网站

2015-20xx年中国教育信息化产业市场前景研究与投资战略研究报告 ?

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报告目录

现代信息化教育技术在学校教育服务中占有十分重要的地位,以信息技术为支撑的现代教育技术在学校管理和教学中的运用,对推进学校教学、教育和管理的现代化,提升学校教育服务的品质,实现教育的跨越式发展有举足轻重的作用。

成本一词原为经济学上的概念,是指从事一项投资计划所消耗的全部实有资源的综合。将经济学中的成本引入教育领域,使用教育成本这个概念。

教育成本与教育经费并不完全相同。教育经费一般指国家、政府和社会所支付的教育事业费和教育基本建设投资,是教育成本的一部分。这是教育成本的主要构成部分,但不是构成教育成本的全部。教育成本指培养每名学生所支付的全部费用,是指各级各类学校的在校学生,在学期间所消耗的直接和间接生活劳动和物化劳动总和。也可以简单的理解为教育投入,指未达到特定目的而应发生或实际发生的价值牺牲。教育信息化成本不仅包括数目巨大的货币化投入,而且包括参与其中的教师和学生付出的心理成本和机会成本等。

随着信息化在教育领域的应用不断深化,未来将带动网络基础设施、教育云平台、教育资源和应用产品的全面发展,在此过程中,电信运营商、技术提供商、内容提供商都将扮演重要角色,迎来重大机遇。

一)电信运营商

在教育信息化建设过程中,电信运营商将继续承担构建网络环境的工作,单是三通两平台中的“宽带校园通”就给电信运营商提供了极大的发展空间。此外,电信运营商手中掌握着大量的终端用户,在推广智能手机教育应用类产品上具备先天的优势,可以与第三方厂商合作提供教育类应用。

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篇七 :20xx在线教育行业分析报告(凤凰网)

2014在线教育行业分析报告

凤凰在线教育实验室

第一部分 中国在线教育行业现状及特点

一、在线教育发展历程

在线教育是互联网技术与传统教育的结合,相比传统教育,在线教育的优势主要在于:

1、突破时空限制,知识获取方式更为灵活;

2、碎片化学习,尤其随着移动互联网的发展,移动设备更具便携性;

3、内容多样化,除了K12教育(指幼儿园到高中的基础教育)、高等教育外,还包括各类学前教育、职业教育、兴趣教育等细分领域。

从发展历程来看,在线教育经历了从远程教育平台、培训机构转战线上、到目前的互联网公司涉足在线教育三个阶段。在这一发展过程中,在线教育的形式和内容越来越多样化,便利程度也不断提高,越来越多的消费者开始乐意尝试这种新型学习方式。据调查显示,通过网络进行学历教育、职业技能培训、专业认证考试培训的需求十分旺盛。

二、国内在线教育现状

1、国内在线教育发展空间

(1)我国学龄人口数量庞大

目前,我国是世界上人口最多的国家,20##年人口数量达到13.5亿,其中,5-24岁的学龄人口约3.3亿,占人口总量的24.5%。

(2)我国教育消费比重大

据《20##年中国家庭教育消费白皮书》调查显示,“教育消费”作为家庭消费的重头,占到中国社会中坚阶层家庭收入的1/5,并且该比例预期还将持续增长,预计20##-20##年中国家庭教育支出有望达到8000亿至1万亿元。

(3)职教培训需求旺盛

据《20##年行业白皮书》数据显示,通过网络进行学历教育、职业技能培训、专业认证考试培训的需求十分旺盛。31.7%的职场白领表示因工作瓶颈参加职业教育培训,期望通过再学习充实自己,且每年在职业培训方面投入8000元以上的占比25%,投入5000至8000元的达31%。在计划通过网络视频学习人群的构成中,在职人员占比超过一半,达到57%。因此,我们认为,职教培训成为教育需求增长的又一大动力。

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篇八 :网络远程教育门户网校网20xx年网络远程教育行业市场研究分析报告

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