骨干教师推荐材料

张王英，女，现年32岁，小学高级教师，中共党员，20xx年7月毕业于肇庆学院。参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。曾先后担任一至六年级班主任和数学教学工作，工作成绩突出，为教育教学工作做出了卓越贡献，赢得了学校和社会的广泛认同和一致好评。

一、政治信念坚定，律己育人。

做为一名党员教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。在抓好班主任工作的同时，她还注重搞好学生思想政治工作，关心他们的心理成长，她多次被评为镇级优秀党员。

二、锐意进取，不断超越。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。她十分喜欢学习，无论工作多忙多累，她总要挤出一点时间加强学习。良好的学习习惯使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学工程中，她潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖，自主、独特的教学风格。20xx年5月她撰写的《用心营造和谐课堂》先后获得镇一等奖和县级三等奖。。

三、教书育人，无私奉献。

她将自己的心血无私的奉献给了自己钟爱的教育事业，在教学中求实创新，精益求精。她教育教学能力极强，能够胜任各年段数学教学工作，同时曾担任音乐和美术课的教学工作。在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。 她指导的学生参加镇、县竞赛获奖。

教学中他遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。辛勤的劳动收获了可喜的成果，近年来她连续在年度考核中获得“优秀”，20xx年9月被评为曲界镇优秀教师；20xx年7月被评为曲界镇小教支部优秀共 产 党员；20xx年7月被评为曲界镇小教支部优秀共 产 党员；20xx年9月被评为曲界镇优秀教师。张王英老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩，是一位优秀的年轻教师。

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市级骨干教师推荐材料

雷万军，男，现年28岁，中学二级教师，中共党员，曾家中学教师，区级骨干教师。20xx年7月毕业于广元市师范学校，通过自考，先后获得汉语言文学专业专科和本科学历。该同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共 产 党，坚持党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德素养。不论在教育教学、班主任工作，还是学校的管理工作，都勤勤恳恳，任劳任怨，严格要求自己，按时保质完成任务。

教学工作，学科教学成绩进步明显。所任教的两个班的语文成绩提升明显。学生掌握了语文基础知识，发展了语文学习的基本能力。语文课堂教学效果良好，得到学校和社会的一致好评。

班主任工作，严谨务实有特色。注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验，所带班级，受到同行、家长的一致赞扬。多年从事班主任工作，工作务实，大胆创新，在学生中威信较高，所任班级班风正学风浓，成绩突出。

教研工作，参与积极，课题开展有成效。参与了我校市级课题《初中开放性作文教学研究》的研究，一年来指导的学生在现场作文中获奖30余人次，指导学生作文在《浅草》期刊发表20余篇；独立撰写课题教研论文两篇《感悟生活 尽情抒怀》《指导学生自主改评作文——开放式作文教学新探》；下水作文一篇《 川洞庵游记》；课题研究公开课一节《指导学生改评作文》；指导学生参加四川省第二届中小学生读书征文活动，获一等奖1人，三等奖2人。同时参与了我校区级德育课题《农村初中寄宿制学生良好生活习惯的培养与研究》的研究，并具体组织课题研究的开展，担任课题研究组长。按计划完成了本期课题研究的相关活动，成功举办了曾家中学首届班级管理德育论坛，采取走出去与请进来相结合的形式，与其他学校共同交流班级管理经验。

团委工作，精密组织，活动丰富多彩。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则开展了一些实实在在的工作。营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。

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申报校级骨干教师述职报告

林州市体育中学 靳才旺

我自从19xx年3月任教以来已26年；20xx年8月应聘到体育中学任教也已5年有余，担任051、081、091三届毕业班的教学工作。从教26年来，我一直恪守“学高为师，身正为范”之师训，工作上认真负责，一丝不苟，勤勉踏实，谦虚好学，敢于挑战，乐于奉献。26年的教学生活，紧张而充实，忙碌而多彩，是机遇更是挑战。其间任长期担任班主任工作，备课组长，教研组长，年级组长。

教学工作中，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚。我常以“甘于平凡，拒绝平庸”来勉励心志，我愿意把教师职业当作人生事业来做。在此，本人就20xx年8月在体育中学工作以来为此而付出的一些努力总结如下：

（一） 师德修养

——严于律己，宽以待人，真心真诚待人对事，信奉工作也就是生活。

古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我的体会是，老师的“身正”，体现在工作、生活的细节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。本人能公正、公平地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼，耐心倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们“脆弱”的自尊；无论在课堂还是在课余，都能与学生平等交流，融洽沟通，做他们的益友良师。

教师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜欢自己的职业，特别是自己所教的学科和学生；我愿意尽最大努力去备好每一节课，认真投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情。

面对学校的工作安排，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到“一旦接受，就绝不懈怠”，这是我的本性；严格遵守学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯；与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的幸福。我真心热爱我的工作和我所生活的集体，艺高就是我的家，我的归属。在这里，我活得很真实、很充实、很满足！

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省级骨干教师推荐材料

Xxxxx，女，藏族，现年38岁，学历本科，中共党员，小学高级教师，县级骨干教师。该同志19xx年7月毕业于xxxxx学校，同年9月任教于康定县藏族小学，20xx年7月毕业于西南民族大学汉语言文学专业。

该同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共 产 党，坚持党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德素养。不论在教育教学、班主任工作，还是学校的管理工作，都勤勤恳恳，任劳任怨，严格要求自己，按时保质完成任务。2007、2008、2009、2010连续四年年度考核优秀。荣获“优秀教师”“优秀行政”称号。

该同志坚持每学期上一节有质量的公开课。20xx年、20xx年两次参加甘孜州小学语文青年教师赛课，荣获二等奖。示范课《她是我的朋友》在中加合作“加强中国西部基础教育能力建设

项目”优秀作品评选活动中获得示范课类优秀奖。在康定县炉城学区青年教师语文优质课竞赛中获一等奖，在康定县首届“说课”竞赛中荣获小学语文二等奖。

20xx年7月作为新课程县级培训员对全县教师进行了题为《小学语文新课程教学设计》的专题培训，受到参训教师的好评。与同年级的老师签订“一帮一”合同，认真履行职责，对老师的备课、上课等加以指导，被帮助老师可随时推门听课。在教学中，努力用新的教学理念指导教学行为，用教学实践向教师介绍先进的教学理念。对学生的评价，改变了传统的评价方式，尝试用学生个人成长记录袋记录孩子成长的足迹，关注学生的学习过程，注重日常的评价，体现动态的评价管理。成长记录袋为其他教师全面评价学生提供了借鉴。

该同志积极参与各级各类培训、教育科研工作。参研了国家级课题《重视学生学习过程，优化课堂教学》，国家级课题《利用现代远程网络资源 提高藏区小学教学质量的研究》。主研州级课题《甘孜州藏区新课程改革背景下学生学习方式的研究》，主研国家级课题《创设交际情景 培养口语交际能力》，参研了《民族地区小学生文明礼仪习惯的养成和转化研究》。

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市级骨干教师推荐材料

代昭敏，女，现年28岁，小学一级教师，县级骨干教师。20xx年8月参加工作，该同志工作踏实认真、教学严谨、待人友善、团结同志。认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德素养。在教育教学和班主任工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求自己，按时保质完成任务。

该教师在教学工作中，精心备课，教学设计编写认真，注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，辅差工作卓有成效。课堂教学效果良好，学科教学成绩在同级同科中名列前茅。得到学生和家长的一致好评。

该教师还担过多年班主任工作，在工作中严中有爱、严中有度。注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。既注意指导学生进行自我教育，又注意指导学生如何进行自我管理，培养了他们多方面的能力。所带班级有良好的班风、学风，受到同行、家长的一致赞扬。

积极主动参与学校和上级组织的各项活动。在教研教改中，所撰写的教学经验文章和教学案例、教学设计以及参加教研活动中的优质课比赛、说课比赛等曾多次获奖。20xx年5月所撰写的教学案例《数学教学联系实际生活的妙处》荣获东北路片区叁等奖。20xx年12月教学论文《也谈激趣》荣获县级贰等奖。20xx年5月参加东北路片区数学情境与提出问题“三合一套餐”评比获贰等奖。20xx年7月优质课评比活动中执教的《整十数加减整十数》获县级贰等奖。2009

年3月教师自制教具《认识四分之几》荣获县级贰等奖等奖励。 在教学工作中的突出表现，2006、2008、2009、20xx年分别获优秀教师、优秀教师、师德标兵、优秀教师荣誉称号。这几年中，该教师教育科研水平的不断提高，得到了上级的肯定。20xx年6月被评为县级骨干教师。

该教师谦虚、好学。主动争取各种学习的机会，哪里有公开课、示范课、讲座和班主任经验交流活动等，她都竭尽全力去学。还经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。汲取他人的宝贵经验，提高她的教学水平。

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小学关于张三同志评选区骨干教师的

推 荐 材 料

张三同志，男，出生于2222年1月，中共党员，本科学历，现年66岁，2222年8月参加教育工作，2222年12月被评为小学一级教师。

张三同志参加工作以来，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，勤勤恳恳，教书育人，甘为人梯，无私奉献。他政治思想坚定，坚持四项基本原则，模范遵纪守法。他积极倡导教育教学改革，在教育教学中，做出了显著成绩。

该同志一直任劳任怨，能克服重重困难，是教学能手。特别是在小学语文教学中，坚持启发式教学，发展学生智力，培养学生能力，注重课堂教学艺术，向40分钟要质量。从不体罚和变相体罚学生，爱生如子，师生关系十分融洽。所教班级班风好、学风正多次获得“优秀班级”称号。精心组织学校的教学教研工作，得到同事的好评。历年来，在教育教学工作中做出了突出贡献。所教班级各科成绩、合格率均达100%，优生率均在75%

以上，深受学生、家长、领导好评。20xx年9月被中心小学评为“优秀教育工作者”，20xx年9月被区镇党委、政府评为“优秀班主任”，20xx年９月被中心小学评为“优秀教师”，20xx年９月被镇党委、政府评为优秀教师。十五年来，该同志善于因材施教，从不嫌弃低差生，能认真做好差生转化工作。尽力让优生更优，差生变优。并认真组织学生参加各项健康的文娱活动。

张三同志在长期的教育教学管理中，积累了丰富的教学经验，撰写多篇论文、制作课件多件均获得各级奖、辅导学生多名都取得名次，并主动培养指导教学经验不够丰富的教师。经学校考察，符合区骨干教师评选条件，同意推选该同志为区骨干教师。

小学

二O一0年十一月三日

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铜仁市“十一五”第一批、第二批中小学市级

骨干教师考核认定培训对象推荐表

县（自治县、区）  江口县                    

乡（镇、办事处）太平乡                     

学  校   太平乡中心完小                     

姓  名      杨艳                         

任教学段及学科  小学语文                     

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