篇一 :视力调查报告

湖南第一师范学院教育科学系

小学生视力状况调查

调查报告

班级:   小教部568班  

组次:     第四组

关于小学生的视力的调查报告

一、调查背景

    近些年来,我们周边的眼镜店越开越多,且生意红火,较大规模的就有宝岛眼镜店、大明眼镜店等。眼镜店生意火爆的同时,也在警告我们,学生的视力问题已非常严重。据调查, 国内因高度近视致盲者已达30万人,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中。我国小学生近视眼发病率为22.78%,儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们作为未来的人民教师,我们在关注同学们的学习与时候的同时,也应该关注学生的视力情况。减轻近视对小学生带来的负面作用,以便在未来的教学教育工作中能采取正确的方法帮助小学生避免近视以及矫正近视。因此,我们小组利用去黄兴小学见习的机会,对黄兴小学的小学生进行了相关的调查。

二、调查时间:20##年11月份—12月份

三、调查地点:黄兴小学

四、调查对象:黄兴小学一至六年级的学生

五、调查方式

1、问卷调查

自制调查问卷,让学生进行填写,了解他们的视力状况,制成统计表

  2 、谈话法

      利用课余时间和该校的小学生进行谈话、交流,了解他们的视力情况。

  3、观察法

      观察小学生上课姿势及眼保健康的状况,了解学生的用眼情况等,并记录。

六、调查结果

    (一)黄兴小学学生视力状况

为了了解小学生的视力状况,我们主要采取了问卷调查的方式,收集了黄兴小学学生的视力状况。我们发放调查问卷100余份,收回100份。有效问卷88份,统计结果(部分)如下: 

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篇二 :关于视力的研究报告

关于小学生近视眼与视力下降的研究报告

一、 问题的提出

我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这

也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以,我想借助这次机会,去研究一下小 学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。

二、调查方法

1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。

2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。

3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。

三、调查情况和资料整理

信息渠道: 电视、网络、书刊等。

涉及的方面:关于近视形成的相关因素。

具体内容:

书籍报刊:近视眼的来源,近视是屈光不正的一种

网络:第一位治疗近视眼的医生,19xx年美国医生,

网络:世界上有多少近视眼,占世界人数的33%

杂志:世界上近视度数最高,最高3000度

四、结论

1、根据研究表明,造成近视或视力下降的原因有:

⑴做作业时的姿势不良。

⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。

⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。

⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿令心灵的窗户受到损害。

2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议:

⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。

⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。

⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。

⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。

⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。

⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。

3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%,高中生近视率已达70%,患者人数超过六千万, 因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业,并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发生率接近60%,居世界第一位

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篇三 :大学生视力调查报告

 

社会调查

报 告 书

题目  关于大学生视力问题的调查报告 

广东交通职业技术学院思想政治理论课教学部

内 容 简 介

    在平日里,我们发现到身边很多的大学生都有戴着眼镜,为了更好地了解大学生视力情况,我们利用网络问卷调查和书面问卷调查的手段来对大学生视力问题作出了一次调查。调查结果发现我们大学生在合理用眼问题上并没有得到充分的重视,其中存在着很多的问题,我们根据调查结果进行了分析,并对此作出了一些建议,希望能给大家有所帮助。

 

目录索引

一、确认调查对象

二、调查人数

三、调查方式

四、详细的问卷内容

五、我们的一些建议

   1、加强眼睛的卫生教育

   2、要注意眼睛的休息

   3、要采取积极方法进行保持和矫正

   4、饮食合理

5、搞好宣传

 6、少连续长时间看电视、玩电脑和游戏机,要多与大自然接触

六、调查活动总结

关于大学生视力问题的调查报告

作为大学生,我们发现了一个现象,就是学生的近视现象日趋严重。在班级上,很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解大学生的视力情况,我们开展了一次关于大学生视力情况的调查活动。

一、确认调查对象:

我们这次的调查对象主要是针对在校的大学生,其中大一大约占13.33%,大二大约占79.44%,大三及大四大约共占10.33%。可以看出,我们的调查对象其实是以大二为主。

二、调查人数:

我们这次的调查人数大概在150~170之间。虽然说调查对象数目越多调查结果越有代表性,但我们考虑到路过调查太多的对象,我们整理分析时会很麻烦,且会增加由于不慎而在数据分析时出错的概率,所以我们就把调查的对象数目定在150~170之间,这样我们的调查对象数目不至于太少,也不至于超出我们的整理分析能力之外。

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篇四 :关于视力状况的调查报告

关于视力状况的调查报告

亲爱的同学,为了更好的了解您的视力情况,,更好的保护您的眼睛,分析造成视力下降的原因,寻求预防近视的有效方法。我们设计了一份调查问卷,希望您如实填写。谢谢!

1.父母经常提醒和监督你的用眼习惯吗?

□总是 □经常 □偶尔 □从不

2.在家看书字字的光线充足吗?

□适宜 □过强 □偏暗 □暗

3.看电视的距离?

□>4米 □3—4米 □2—3米 □<2米

4.看电视电脑的时间?

□<1小时 □1—2小时 □2—3小时 □>3小时

5.每天回家后连续写作业看书的时间?

□<1小时 □1—2小时 □2—3小时 □>3小时

6.每天睡眠几小时?

□>10小时 □8—10小时 □6—8小时 □<6小时

7.课间休息时是否到户外活动或做眼保健操? □总是 □经常 □偶尔 □从不

8.是否经常躺着看书或在晃动的车内看书?

□从不 □偶尔 □经常 □总是

9.平时写字看书的姿势正确吗?

□总是 □经常 □偶尔 □从不

10.教室光线如何?

□不错 □一般 □差

11.您认为近视能够防治吗?

□可以防治 □可防不能治 □不知道 □不能防治

12.您认为看不清黑板就要马上配眼镜吗?

□不应该 □检查再说 □不知道 □应该配眼镜

13.近视防治应采取怎样的措施?

□综合措施防治 □选择单一产品 □配眼镜 □不管不问

14.请写下你对于关于改善视力问题的其他意见。

谢谢您的参与!我们将努力为同学们改善学习条件,营造良好环境。

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篇五 :关于视力调查研究报告

学 生 视 力 调 查 报 告

研究背景

随着社会竞争的日益激烈,以及种种客观因素,是我们必须具备高素养、高学历。作为高中生,我们发现了一个现象,就是学生的近视现象日趋严重。在班级上,几乎都是戴着眼镜的学生。为了更进一步了解中学生的视力情况,我们进行了调查。研究目的及意义

当今社会快速发展,人们生活水平不断提高,精神追求越来越丰富,人们不再只局限于在室外玩,在家中,电脑,电视,等等,电子产品出现在人们生活中,且有许多孩子喜欢玩电脑,看电视,长时间坐在电视机,电脑前。不注重眼睛的保护,长时间下来对视力影响较大,还有就是社会就业压力越来越大,女的教育,他们望子成龙,望女成凤的心理极为迫切,于是给孩子报补习班,无形中又增大的了孩子的压力,许多孩子一天是做不完的作业,睛视力下降很快。俗话说:眼睛是心灵的窗户,为了保护好我们的眼睛,为了让更多人意识到眼睛的重要性,我们特此展开此课题研究,些 保护眼睛的对策与措施,供学生参考。研究内容和方法

现在的中学生视力普遍很差,放眼望去一个班里戴眼镜的人有许多许多,我们办所在的长安一中也不例外,所以我们调查的主要内容如下:(1) 调查对象:对长安一中高一级(2) 调查形式:问卷,向同学询问,在室外观察,记录等。(3) 调查内容:在各阶段视力近视人数的比例,通过分析,对比,调查,找出其根

本问题所在,并制定出相应的对策和建议。研究过程简述

(1)由吴玺函设计问卷。(2)杨叶,马逍遥发放问卷进行调查。(3)卢朝薇,李怡倩统计问卷并作出分析。 (4)把成员讨论研究时出现的问题及时征求老师指导。(5)组员讨论并交谈各自心得体会。 (6)组长写论文报告。 活动步骤:上网收集资料,实地采访,问卷调查,小组讨论,总结、写论文报告、研究视力问题的现状

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篇六 :关于大学生视力调查报告

关于大学生视力调查报告

一、人员分工

课题确立:全体组员

调查问卷的制作:

发放调查问卷:全体组员

数据统计:

Word制作:

PPT制作:

二、调查背景

1.在人才济济的当今社会,具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的发展,高楼耸立,大街小巷横穿各处,人们接近大自然的机会越来越少,人们忙忙碌碌,很少停息一会儿,放松身心。

2.作为大学生,我们发现了一个现象,就是学生的近视现象日趋严重。在班级上,很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解大学生的视力情况,我们开展了一次关于大学生视力情况的调查活动。

3.通过对大学生视力情况的调查使我们认识到大学生患近视的严重性。通过调查报告,向同学们传达近视的危害,从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。

三、调查形式

主要有两种:

①是书面调查(发放问卷)

②是网上调查(电子邮件)

其中书面调查占大约90%,网上调查大约占10%。

四、调查对象与范围

(1)对象:

   江西师范大学学生

(2)范围:

  江西师范大学各个学院

五、调查结果及分析

详细的问卷内容如下:

1、您的性别?

    A、男   B、女

   根据调查整理出的数据所得,我们的调查对象女生比较高,约为90%,男生较低约为10%。

2、您所在的年级是? 

    A、大一   B、大二   C、大三   D、大四

  根据调查整理出的数据所得,大一大约95.33%,大二大约占3.44%,大三及大四大约共占1.33%。很明显,大一占的比例是最高的。

 3、您是否有近视?   A、有   B、没有

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篇七 :中学生视力状况调查报告

关于初中生视力状况调查报告

调查员:宋晓娜

调查对象:河北省邢台市育才中学初二年级6

一、提出问题

在人才济济的当今社会,具备健康的体魄是极为的。大城市的发展,高楼耸立,大街小巷横穿各处,人们接近大自然的机会越来越少,人们忙忙碌碌,很少停息一会儿,放松身心。中学生的近视日趋严重。在班级上,同学都戴着眼镜,对于中学生的视力情况,我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查。

二、调查目的

对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性。提出倡议,向同学们传达近视的危害,从而使学生们认识到要地保护眼睛。

三、调查过程

1.文献研究法

(1)什么是近视?

我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分组成。管线经过晶状体成像于视网膜上,在经过视神经把信息传入大脑,产生视觉,于是人便清晰地看到了物体,这就是眼睛的工作原理。

近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强,使进入进入眼球的影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面。

近视眼需要佩戴凹透镜:由于凹透镜对光线具有发散作用,它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。

(2)初中生视力下降的原因

首先,环境是近视的主要因素,眼睛过度疲劳和不用眼,使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题的是学生课桌椅不规范,未能按年级、个体差异配置,不便于学生养成的坐姿。教室采光不好也易学生近视。此外,长接触荧光物体,如电视、电脑等,学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重了学生的身体健康。

 其次,不参加体育锻炼,体质较差也不可,从网上搜查的资料中:体学生近视率小于普通高校,仅为四分。与体育专业学生课业负担较轻,另一,也与体育专业学生喜爱运动、体质好。普通学校女生比男生不爱运动,也女生近视率高于男生的。

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篇八 :关于近视眼的调查报告

关于近视眼的调查报告

随着电脑的普及,许多的小孩子都患上了近视,因此,家长朋友们都比较关注这一方面的问题,担心孩子的健康。实话说,我也患上了近视。我的周围,患近视的同学很多,因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是,我对小学生近视原因进行了调查。

一、调查的目的

1、调查学生的近视情况,找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。

2、通过调查近视情况,提高人们预防近视的意识,从而降低近视率。

二、实践过程

1、我上网查阅资料,了解一般人是怎样患近视的。

2、我阅读了近来的报纸及杂志里有关近视的相关内容,深入地探索近视的原因、危害及预防。

3、我打电话给患近视的同学和朋友,问他们是怎样近视的以及近视所带来的不便。

4、我到清远市眼科医院咨询院长,小学生患近视的原因及预防措施。

三、调查数据及分析

我在调查中发现,近视在12~18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为20.13%,中学生为56.12%,高中生为23.75%。每年,患近视的人数呈递增趋势,而且近视度数大增,上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多,但患近视的比例也大为增加。

四、结论:

(一)近视的原因:

1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致,如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。

2、小学生近视主要是因为看电视距离太近、时间太长和所看电视的画面浓度太深;玩电脑时间过长;读书、写字时不注意距离与姿势,在光线太强或太弱的阳光下、车厢里看书;不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳,而导致近视产生或

加重;不合理饮食;看激光;小学生补课、家庭作业、钢琴班、舞蹈班等等之类的课外培训,都会使得小学生缺乏运动,睡眠过少。

3、中学生近视除了上述原因外,还因为学习任务重,压力大,功课多,户外活动少,导致用眼过度,加重近视。

4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。

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