中学生暑期社会实践报告
当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“暑假怎么过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。
作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。
这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序——包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。
我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。
当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。
不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另
一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。
工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。“艰辛知人生，实践长才干”，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。
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一大早我来到了一矿幼儿园，给刘老师说明了我的来意，想体验一下做老师的感觉。刘老师说：你就从做动物手偶娃娃开始吧。我先找了一个乒乓球，用来作为手偶的头，我拿一只记号笔来画手偶的鼻子，我轻轻地在乒乓球正中央点了一个点，又画的圆滑一点，接着我来画眼睛，眼睛刚开始就点了两点，但刘老师说这样子不好看，得画出眼珠子，还必须看起来比较机灵的样子，我按照刘老师说的，画出来果然好看了不少，然嘴巴后画嘴巴，可我发现没有红色的记号笔，我只好找了一张红色的卡纸，剪了一个微笑的小嘴，可剪下来的嘴太小了不好粘双面胶，我灵机一动，用张大于嘴巴的双面胶粘在嘴巴上面，再把多余的部分剪下来，下一个就是做手偶头上的花纹，我用黄色卡纸剪了一个三角形，在用记号笔点上均匀的小黑点，再放到乒乓球上试了一下发现后面做的有些长了，都延伸到脖子上了，我剪了一下后面，又修改了一下，用双面胶贴到手偶的头上，接着就是做手偶的耳朵，我找了一块黄色的碎布，剪成两个可爱的小耳朵，在贴在乒乓球两边，一个小豹子的脸就出来了，让后再做手偶的小衣服，我剪了一块布，在刘老师的指导下，我剪了一个像模像样的小衣服，只要缝起来，就是一个有袖子的小衣服，我剪了一段红线，穿在针上，再从领口开始缝，还不能在外面缝，得反过来缝，我一针一线的缝，缝到袖子那里就累得不行了，刘老师帮着我缝了一些，我就帮着看管那些小朋友，我又回来给玩偶缝上衣服的花边，先从左边开始缝，缝好了一看，确实不错，刘老师表扬我说：“小葛，做的不错啊！”我接着把头和衣服粘在一起，用双面胶在领口粘上一圈，在按上，效果确实不错，我把它拿到角区里，小朋友们眼睛都被它吸引住了，都问我：“姐姐，这个是什么呀？怎么玩呢？”我告诉他们：“这个是手偶可以套在手上做各种动作。”我就把豹子手偶套在手上，给他们做出点头的动作，他们一个个都吵着要玩，我把我做的手偶和老师们做的手偶一起分给他们，他们就开始玩豹子手偶了，一个说：“我的大老虎可厉害了，能咬死山羊。”就朝着拿山羊的小朋友扑过去，谁知小朋友一躲，扑着旁边的小朋友的脸了，看着他们玩着我做的手偶，一股满足感油然而生。