篇一 :中国建设行业优秀建设培训经验案例分析总结

整合优势,结合我省实际,开拓培训新思路

                   ——研讨相关省市单位培训工作经验有感

培训科

提纲:

第一部分:各省市优秀经验总结

第二部分:学校竞争力和发展战略的分析

第三部分:学校未来五年发展展望

第一部分:各省市优秀经验总结

第二部分:学校竞争力和发展战略的分析

一、学校目前培训工作现状

1、培训种类少。目前固定的培训业务有全省高级工程师评前继续教育、北京工人培训和二级建造师必修课培训。其他是随机配合厅相关处室的有关培训。

2、我校职能定位尚不清晰,现有培训项目的稳定性不足。目前,高工培训属于配合人事处的工作,有着因政策调整而变化的情况;工人培训同厅服务中心存在配合问题;二建培训是在厅建筑业协会的管理下操作,自主性较小;其他培训有一定不确定性。

3、学校无固定的培训基地,师资库力量有待扩充。

二、学校外部环境分析

1、政治环境:(1)伴随着新一轮机构改革,行业培训教育工作将逐步上升至更加重要的地位。20##年2月李克强在国务院会议中明确了职业教育在国家人才培养体系中的重要作用,职业教育、在职教育将迎来春天。(2)随着十八届三中全会的政策推进,国家的全方位的改革正在层层铺开。20##-2016,将是一个全面深化改革的时代。在“国退民进、转变小政府”大方针下,未来培训的“政府之手”逐渐弱化,“市场之手”逐渐强大,培训市场化的导向性日益明显。

2、经济环境:区域经济发展水平决定了区域内职业教育的规模和发展速度,职业教育的发展推动区域经济的快速发展。安徽省是劳动力资源大省,做好建设系统的在职教育、职业培训工作是一项关系城乡建设发展的基础性工作,是实现全省经济社会又好又快发展的迫切要求。特别是随着加快重大基础设施建设提速、新型城镇化建设的发展,需要更多的管理人才、专业技术人才和高技能人才。

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篇二 :20xx年一建建筑实务案例分析总结练习上

20##年一建建筑实务案例分析总结练习上

68570     建筑工程管理与实务  建筑工程项目施工相关法规与标准 按先后顺序说明

【事件四】下载鸭题榜手机APP查看答案

 考前冲刺,精准密卷全面开启中女儿墙根部漏水质量问题的治理步骤。

[案例分析题]:案例一   

【事件四】下载鸭题榜手机APP查看答案

 考前冲刺,精准密卷全面开启中,女儿墙根部漏水质量问题的治理步骤:将女儿墙开裂处的卷材割开;旧卷材烘烤后分层剥离,清除旧胶结料;将新卷材分层压入旧卷材下,并搭接粘贴牢固;再在裂缝表面增加一层卷材,四周粘贴牢固。                           .

【背景资料】

某公共建筑工程,建筑面积22000㎡,地下二层,地上五层,层高3.2m,钢筋混凝土框架结构。大堂一至三层中空,大堂顶板为钢筋混凝土井字梁结构。屋面设女儿墙,屋面防水材料采用SBS卷材,某施工总承包单位承担施工任务。

合同履行中,发生了下列事件:

【事件一】:施工总承包单位进场后,采购了110吨II级钢筋,钢筋出厂合格证明资料齐全。施工总承包单位将同一炉罐号的钢筋组批,在监理工程师见证下,取样复试。复试合格后,施工总承包单位在现场采用冷拉方法调直钢筋,冷拉率控制为3%.监理工程师责令施工总承包单位停止钢筋加工工作。

【背景资料】下载鸭题榜手机APP查看答案 考前冲刺,精准密卷全面开启

【事件二】:施工总承包单位根据《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》,会同建设单位、监理单位、勘察设计单位相关人员,聘请了外单位五位专家及本单位总工程师共计六人组成专家组,对《土方及基坑支护工程施工方案》进行论证,专家组提出了口头论证意见后离开,论证会结束。

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篇三 :培训课件(操作案例规律性总结分析)

操作案例规律性总结分析(课件资料)

我们的历史使命是服务中小企业,我们面对的客户是中小企业,而中小企业本身的高风险必然让我们无时无处不在风险当中。因此,担保业务操作要求风险意识要贯穿到调查、审核、审批、操作、监管各环节。要求:调查要细致,审核审批要细心,操作要细腻,监管要慎微。

一、调查层面和评审层面

尽职调查是整个担保业务操作环节中最基础的一环。尽职调查为项目的审批提供决策的依据。尽职调查质量的好坏,直接关系到项目的操作、审批效率,关系到项目的风险控制效果。

对担保项目尽职调查的要求是细致。对于关键事项、关键数据的调查要深入细致,力求原真。而对审核、审批的要求是细心,从提供的材料中推导项目的合理性,从蛛丝马迹中抓住疑点,排除风险。

1、注意业务的真实性、资金用途的真实性

尽职调查中要重点关注业务的真实性,摸清贷款资金的真实用途。只有建立在业务真实、资金用途真实的基础上,业务的风险才是可预测的。

[案例] BRTX

20xx年11月,我司受理一笔委贷赎搂担保业务,卷入一单诈骗案中,面临300万本金(敞口220万元)代偿和高额罚息风险。

20xx年8、9月份,被担保人实际控制人许JT以将要与肖CN结婚,准备购买一套别墅抵押给银行贷款500万元为由,让银行信贷员毛某介绍相应的短期融资渠道;后毛通过某投资公司联系到XXW投资公司,XXW表示愿意提供资金,但要求担保,并介绍到我司操作。

该别墅合同价格570万元,实际交易价格710万元,卖方尚欠银行230万元按揭贷款,向我司申请委托贷款担保300万元,以还清卖方按揭贷款。待房产交 1

易过户后,BRTX以该房产为抵押向银行申请流动资金贷款500万元,并将其中300万元用来归还我司担保的委托贷款。

该业务审批同意后,XXW由于资金周转困难,转由KS投资咨询有限公司(以下称“KS”)提供资金,费率3%,KS收取2%利息费,我司收取1%手续费;贷款期限20xx年12月15日至20xx年2月15日。反担保措施及过程控制措施为:1、BRTX总经理许SB个人无限责任反担保;2、第三者提供的价值80万元的房产抵押反担保(办理抵押登记手续);3、BRTX将其700万元的应收帐款转让我司,签订债权转让协议;4、我司获得买方全权授权委托,并办理不可撤销委托公证;

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篇四 :环评案例分析重点总结

第一章 典型交通运输项目复习要点——公路项目

1.1复习要点

1.1.1工程分析

1、工程分析的基本内容

生态影响型项目工程分析的内容应结合工程特点,提出工程施工期和运行期的影响和潜在影响因素,能量化的要给出量化指标。生态影响型建设项目工程分析应包括以下基本内容:

1)工程概况

介绍工程的名称、建设地点、性质、规模和工程特性,并给出工程特性表。

2)施工规划考试大(www.Examda。com)

结合工程的建设进度,介绍工程的施工规划,对与生态环境保护有重要关系的规划建设内容和施工进度要作详细介绍。

3)生态环境影响源分析

通过调查,从生态完整性和资源分配的合理性对项目建设可能造成的生态环境影响源强进行分析,可能定量的要给出定量数据。

4)主要污染物与源强分析

项目建设中的主要污染物废水、废气、固体废物的排放量和噪声源强。

5)替代方案

结合工程设计,主要分析替代方案的生态环境影响强度。特别是量化指标与推荐方案作比较,从环境保护的角度分析工程选线、选址推荐方案的合理性。

2、工程分析技术要点

生态环境影响评价的工程分析一般要把握以下几点:

1)工程组成完全。把所有工程活动都纳入分析中。一般建设项目工程组成有主体工程、辅助工程、配套工程、公用工程和环保工程。必须把所有工程的建设活动,无论临时的、永久的、施工期或运行期的、直接的或相关的都应考虑。

2)重点工程明确。主要造成环境影响的工程应作为重点的工程分析对象,明确其名称、位置、规模、建设方案、运营方式等。

3)全过程分析。不同时期有不同的问题,般将全过程分为选址选线期(工程预可研期)、设计方案(初步设计与工程设计)、建设期、运营期和运营后期(结束期)。

4)污染源分析。明确主要污染物的源,污染物类型、源强、排放方式和纳污环境等,不同的阶段污染源可能不同,不同的纳污环境污染源的控制要求不同。

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篇五 :《小学语文说课案例与评析》培训总结

《小学语文说课案例与评析》培训总结

通过这次网上《小学语文说课案例与评析》课程的学习,使我对说课有了更深刻的认识和理解。说课是教师的基本功,也是一门学问,一门艺术。将说课作为备课的组成部分,就可以避免临阵磨枪的仓促,更增添了临阵的游刃有余。通过说课,反思教学,找到自己的不足,发现存在的问题,吸取经验和教训,同时也将这些经验和教训作为重要信息反馈给听课者,这就是说课的更深层次的意义了。通过学习,我明白了: 一、什么是说课? 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动,说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。当然说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。

二、 说课到底说什么?

1、说教材 说教材主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要说的课的内容。

2、说教法 说教法就是说说你根据教材和学生的实际,准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。

3、说过程 说过程这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程,为什么要这样安排。一般来说,应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。在几个过程中要特别注意把自己教学设计的依据说清楚。

三、 说课有什么作用?

1、说课有利于提高教研活动的实效,通过说课,让授课教师说说自己教学的意图,说说自己处理教材的方法和目的,让听课教师更加明白应该怎样去教,为什么要这样教。从而使教研的主题更明确,重点更突出,提高教研活动的实效。

2、说课有利于提高教师备课的质量,通过说课活动,可以引导教师去思考。思考为什么要这样教学,这就能从根本上提高教师备课的质量。

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篇六 :案例总结与评析

案例总结与评析

动机和原因

万福生科财务造假案的发生,其动机表现在多个方面。

首先,最主要的原因便是企业贪婪,在利益驱动下铤而走险。上市成功能极大增强企业剩余资本和社会资本是又一重大诱因。财务造假、虚增利润,为谋求上市资格而粉饰业绩,达到上市要求,募集大量资金。股价上升说明公司的经营业绩好,就能够提升公司的形象。而为股价上涨或稳定股价而虚增利润,企业往往会先考虑通过粉饰财务状况和经营成果来获得配股和增发股票的资格。此外,万福生科所引以为豪的稻米精深加工技术也需要大量的资金投入已得到技术的继续提升。而这些都促使万福生科萌生了财务造假的念头。

其次,松懈的内部管理控制制度给造假案的发生带来极大的便利。作为一个家族企业,公司的实际管理控制权掌握在极少数人手里。公司龚永福和杨荣华夫妇各掌握29.99%,共计59.98%的股份,是公司最大股东,因而导致两人拥有最大权利,董事会被架空,夫妇二人实际掌握公司控制权。家族型上市公司使内部治理无法发挥制衡作用。内部控制松弛,外部控制失效。在这样的环境下,管理者有时会为了获得高额报酬和职位提升,授意企业的会计人员对财务报告进行处理以展现可观的经营业绩。

由以上两个因素以及整个财务造假案观察总结,可得出造成造假案发生的诱因,主要分为内部因素和外部因素两个方面。

首先是存在于企业的内部因素。公司内部出现漏洞,才会给非法行为以机会。其原因如下:

1. 松散的内部管理。公司管理权利分布不均,管理目的追求利益最大化,

从而选择粉饰财务状况,欺骗大众。

2. 没有有效可行的内部控制体系。内部审计人员配备不足,内审人员的

业务素质在一定程度上满足不了公司业务发展和管理控制的要求,内部控制体系建设不够完善。

3. 财务人员职业素养和道德缺失。财务总监覃学军的学历是大专毕业,

职业能力和素质偏低。她在20xx年就开始在万福生科工作,和董事

长龚永福的关系很好,受到董事长的控制,导致严重的财务造假行为。 在内部环境出现错漏时,外部环境的不良影响也使得不法行为更为便利地进行,从而造成违法人员疯狂牟利,欺骗大众的事件发生。

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篇七 :美国诉AMR公司案案例评析和总结

美国诉AMR公司案案例评析和总结

——掠夺性定价的认定

本案涉及掠夺性定价行为的认定问题。掠夺性定价的本质是通过反竞争的市场排除手段来使利润最大化,具有反竞争的突出特征,是各国竞争法重要的规制对象。

本案对于事实部分的争议主要是,美国航空在其部分航线上降低价格、增加运力与LCC展开竞争的行为是否构成掠夺性定价。双方对于增加运力的成本是否超过增加运力的利润争议颇大。关于掠夺性定价,理论界多年来对其认识有所变化:早期的芝加哥学派长期以来给掠夺性定价行为贴了违背常情、不合理的标签。但后芝加哥学派在理论上认为,掠夺性定价行为不仅是合乎常理的,而且是有利可图的。鉴于理论界尚无定论,尽管最高法院在两个判决中采纳了芝加哥学派怀疑主义的观点,但本院在采纳此观点时持谨慎态度。法院援引了最高法院在布鲁克集团案中确定的,对以掠夺性定价为由索赔的需满足的两个要件:(1)低于经过恰当测量的成本定价;(2)收回在低于成本定价中的投资的危险可能。判词中重点就何为“经过恰当测量的成本”,对双方的标准进行了论证。

一般认为,理想的成本核算方式是边际成本,但是边际成本是抽象的,无法“通过传统的会计方法来确定”,最高法院也不曾给出具有决定性的成本核算方法。在布鲁克集团案中,法院采纳了双方当事人均同意的AVC(即平均可变成本标准)代替边际成本标准来测量成本。但在本案中,政府对AVC标准提出质疑,法官也认为AVC标

准缺乏确定性,故法院不支持初审法院单纯依赖AVC来核算边际成本的做法。

政府提出了自己的核算增量成本的四个方法,初审法院将其分为两组分别进行评析,本案法院沿用了初审法院的做法:

第一组标准(第二、三标准)被称为FAUDNC或“完全的分配加上上行/下行收益减去成本的净额”标准。法院认为该标准包含了许多固定成本,无异于在布鲁克集团案中已被排除的平均总成本标准,所以“作为一个法律问题,它们并不能作为核算掠夺性增加运力的方法”。 第二组标准(第一、四标准),法院称之为“短期利润最大化标准”,认为其第一个标准关注的是整体利润,而非被质疑的“增加运力行为是否以低于成本进行定价”,第四个标准的成本构成中包括了“任意分配的可变成本,它不是把增量收入与平均可避成本进行比较,而是把增量收入与所核算的平均可变成本和平均可避免成本都进行比较。所以其所衡量的不仅仅是增加运力的可避免或增量成本,不能用来满足政府在本案中的举证负担。”

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篇八 :20xx年环评工程师考前原题点评兼预习思路总结+环境要素基础提高+案例分析类型精讲与模拟预测系列培训班

北京飞翔飞专业环保培训中心经过多年来的师资与资源整合,形成了主要以国家级评审

专家、知名院校教授、法规标准导则起草人、畅销辅导资料主编、考试模拟题专家为阵容的豪华师资团队;荟萃了国内顶尖环评工程师考前培训名师。我们总结的经验是:考前系统的培训,不仅可提高您的答题水平,同时对您的环评工作实践和环保管理也有很大的帮助,不少学员反应通过1年、两年,甚至3年、多年的学习,不仅考试成绩得到了提高和通过,而且业务水平也得到了大幅提升。

本年度,我方将继续沿袭历年成功的结合原题点评分析兼预习思路总结+环境要素基础提高+案例分析重点冲刺“考前培训3部曲”套餐课程设计模式,决定在北京、南京举办20xx年环评工程师考前原题点评兼预习思路总结+环境要素基础提高+案例分析类型精讲与模拟预测系列培训班。同时,对课程的设计进行了优化调整,增加了考前网上集中答疑环节,更加突出了培训班的实用性和特色。

望各单位接到通知后,积极派出代表前来参加,感受我方 “考前培训3部曲” 课程套餐设计模式。相关事宜通知如下:

1、系列培训班期次详情:

第1期、20xx年环评工程师考前原题点评预习思路总结培训班:

1、时间地点:20xx年x月20-23日(20日报到) 北 京

2、学习内容:《案例分析》、《技术方法》两门重点科目:真题参考答案、重点难点解读、高频考点分析、预习思路规律总结、案例分析复习要点。

第2期、20xx年环评工程师考前环境要素基础提高精讲培训班:

1、时间地点:20xx年x月15 -25日(15日报到) 北京-海特饭店

住宿费:150元/人/天,早、中、晚餐费:130元/人/天(20+55+55)。

2、学习内容:1、环境影响评价相关法律法规 2、环境影响评价技术方法

3、环境影响评价技术导则与标准4、环境影响评价案例分析

5、近年4门科目真题及参考答案 6、要素精讲、例题分析、应试技巧

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