整合优势,结合我省实际,开拓培训新思路
——研讨相关省市单位培训工作经验有感
培训科
提纲:
第一部分:各省市优秀经验总结
第二部分:学校竞争力和发展战略的分析
第三部分:学校未来五年发展展望
第一部分:各省市优秀经验总结
第二部分:学校竞争力和发展战略的分析
一、学校目前培训工作现状
1、培训种类少。目前固定的培训业务有全省高级工程师评前继续教育、北京工人培训和二级建造师必修课培训。其他是随机配合厅相关处室的有关培训。
2、我校职能定位尚不清晰,现有培训项目的稳定性不足。目前,高工培训属于配合人事处的工作,有着因政策调整而变化的情况;工人培训同厅服务中心存在配合问题;二建培训是在厅建筑业协会的管理下操作,自主性较小;其他培训有一定不确定性。
3、学校无固定的培训基地,师资库力量有待扩充。
二、学校外部环境分析
1、政治环境:(1)伴随着新一轮机构改革,行业培训教育工作将逐步上升至更加重要的地位。20##年2月李克强在国务院会议中明确了职业教育在国家人才培养体系中的重要作用,职业教育、在职教育将迎来春天。(2)随着十八届三中全会的政策推进,国家的全方位的改革正在层层铺开。20##-2016,将是一个全面深化改革的时代。在“国退民进、转变小政府”大方针下,未来培训的“政府之手”逐渐弱化,“市场之手”逐渐强大,培训市场化的导向性日益明显。
2、经济环境:区域经济发展水平决定了区域内职业教育的规模和发展速度,职业教育的发展推动区域经济的快速发展。安徽省是劳动力资源大省,做好建设系统的在职教育、职业培训工作是一项关系城乡建设发展的基础性工作,是实现全省经济社会又好又快发展的迫切要求。特别是随着加快重大基础设施建设提速、新型城镇化建设的发展,需要更多的管理人才、专业技术人才和高技能人才。
…… …… 余下全文