数字电子技术实训报告书

课程设计题目：

利用四位全加器实现四位数据相加设计

目录

1题目分析

2设计思路

3电路图及电路原理分析

4电路的初步验证

5电路总设计与实现

6总结与体会

7参考文献

１题目分析：

课程设计题目：

利用四位全加器实现四位数据相加设计

课程设计主要内容：

设计要求：

通过８个开关分别设置两个四位８４２１BCD码的输入，通过数码管观察电路对任意两个8421BCD码相加后输出。

2设计思路

本设计通过八个开关将A3,A2,A1,A0和B3,B2,B1,B0信号作为加数和被加数输入四位串行进位加法器相加，将输出信号S3,S2,S1,S0和向高位的进位C3通过译码器Ⅰ译码，再将输出的Y3,Y2,Y1,Y0和X3,X2,X1,X0各自分别通过一个4008译码器，最后分别通过数码管BS204实现二位显示。

BCD码因为从0-9，只有10个有效数字。所以a和b的输入也只有0-9，结果也只能出现0-9。

如果结果超过9的范围，比如 6+8，0110+1000，结果等于1110，为14，所以BCD码应该显示 0001 0100, 所以调整的全加器应该对第一个全加器再加上6，0110，调整之后，1110+0110=0001 0100 为14，结果正确。 所以，2个全家器的作用如上。 周边电路就是判断结果是否大于9，如果大于，则驱动调整用全加器加6， 如果不大于，则第二个全加器加0或者不工作。

8421BCD码实际为2进制的数据表示法。

一个全加器进行a+b计算。 另一个全加器对第一个全家器的结果进行修正。从而实现四位全加器的相加。

3电路图及电路原理分析

a.我们在实验中，运用了两片4008芯片。其结构如下

4000系列数字电路,4008,4位二进制超前进位全加器

 注：4008 4位二进制超前进位全加器

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                                                               报告编号：第0组

综合课程设计报告

红绿灯控制系统

学生姓名：    xxx    yyyy  

指导教师：          xyz    

所在系：                 

所学专业：                 

年    级：     1111级    

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四川建筑职业技术学院

《数字电子技术》

实 训 报 告 书

郑 湖 编写

目录

1引言…………………………………………………

2实训任务及系统功能简介…………………………

3电路原理及功能……………………………………

（1）总体方框图………………………………………………………

       （2）单元电路………………………………………………………….

.

4在实训中遇到的问题及解决方法…………………

5组装与调试…………………………………………

（1）使用的仪器与设备……………………………………………

（2）电路调试……………………………………………………….

       6总结…………………………………………………

     7后感…………………………………………………

引言

1.数字电子技术技能实训的地位、作用

数字电子技术课程实训是电子技术基础教学中的一个实践环节，它是学生自己通过设计和搭建一个实用电子产品雏形，巩固和加深在数字电子技术课程中的理论基础和实验中的基本本能，训练电子产品制作时的动手能力。通过该课程设计，设计出符合人物要求神色电路，掌握通过电子电路的一般设计方法和步骤，训练并提高学生在文献检索、资料利用、方案比较和元器件选择等方面的综合能力，同时为毕业设计和毕业以后从事电子技术方面的科研和开发打下一定基础。

为了适应现代电子技术飞速发展的需要，更好的培养出21世纪的应用型人才，每个高校都开设的《数字电子技术基础》这门课程。判断一名21世纪的大学生是否符合应用型人才的标准，数字电子技术的实际应用能力也在其中起到了举足轻重的地位！随着社会不断的发展，电子技术也的到了飞速的发展，各中电子产品的质量也的到了质的突飞猛进。其中的抢答器也由以前的简单、功能单一的电路，变为现在复杂、实现功能多的电子产品。

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实训报告

实训名称： 数字电子技术实习

专       业：电子信息工程

班       级：电信1017班

组       员：1111

学       号: 1112

指导老师：陈榕福

实习时间：10-11第2学期第 17周

要求： 1：内文采用宋体小四号字体 2：总共不少于2500字(3页) 以表述清楚为准

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四川机电职业技术学院设计报告书

数字电子钟的设计

【摘要】

本系统由晶体振荡器、分频器、计数器、译码器、七段译码显示器和校准、报时电路组成，采用了CMOS或TTL系列(双列直插式)中小规模集成芯片。总体方案设计由主体电路和扩展电路两大部分组成。其中主体电路完成数字钟的基本功能，扩展电路完成数字钟的扩展功能，进行了各单元电路设计，总体安装、制作及调试。数字钟是一种计时装置，不仅能替代指针式钟表，还可以运用到定时控制、自动计时及时间程序控制等方面，应用广泛。

【关键词】

石英晶振、分频器、计数器、译码器、七段译码显示器、校准、整点报时。

第一章 数字电子钟总体方案

1.1 数字电子钟总体方案的确定

数字电子钟组成一般由振荡器、分频器、计数器、译码器及显示器等几部分组成。石英振荡器产生的时标信号送到分频器，分频电路将时标信号分成秒脉冲，秒脉冲送入计数器进行计数，并把累计结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。“秒”的显示由两级计数器和译码器组成的六十进制计数器电路实现，“分“的显示电路与“秒”相同。“时”的显示由两极计数器和译码器组成的二十四进制计数器电路实现。

秒信号产生器是整个系统的时基信号，它直接决定计时系统的精度，一般用石英晶体振荡器加分频器来实现。将标准秒信号送入“秒计数器”，“秒计数器”采用60进制计数器，每累计60秒发一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分钟，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。“时计数器”采用24进制计时器，可实现对一天24小时的累计。译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态0进行七段显示译码器译码，通过六位七段译码显示器显示出来。整点报时电路根据计时系统的输出状态产生一脉冲信号，然后去触发一音频发生器实现报时。校时电路时用来对“时”、“分”显示数字进行校对调整的。

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1  电子元件的焊接技术

     完整的电子装置由若干个电子元件组成，各个电子元件通过焊接连接为一个完整的电路，焊接得优劣直接影响电子装置能否正常运行以及质量的优劣。

1.1  焊接工具和材料

1.1.1  电烙铁

电烙铁是焊接电子元器件的重要工具之一，直接影响着焊接的质量。从结构上电烙铁分为外热式和内热式两种，常用的有75W、45W、25W、20W等。根据电焊接任务的不同，选用不同功率的电烙铁。一般焊接半导体元器件选用20W电烙铁即可。

新电烙铁使用前要对烙铁头进行“上锡”。先将烙铁头锉干净，然后把电烙铁通电加热，预热一会儿后将烙铁头粘上松香，再用烙铁头将焊锡丝熔化，让烙铁头上镀上一层薄的锡。防止电烙铁长时间加热因氧化使烙铁头被“烧死”，不再“吃锡”。

    1.1.2  焊料

    焊料是将被焊物体牢固的焊接到电路板上。焊料熔点要比被焊物的熔点低很多，要不然容易和被焊物连在一起。

    一般焊料的锡铅比例为3：2的焊锡，其低熔点只有180摄氏度左右，用25W-30W的电烙铁即可以熔化。焊锡通常制作成管状焊锡丝，内芯有松香做助焊剂。

    1.1.3  助焊剂

    助焊剂能去除焊件表面的氧化物，在加热的过程中防氧化，帮助焊料流动，减少表面张力，从而提高焊接质量。一般用松香（固态）或松香水（松香加酒精做的液态助燃剂）。

1.2  手工焊接方法

1.1.1  焊接的手法

焊接时左手食指中指夹住焊锡丝，右手拿住电烙铁，烙铁头跟着锡丝走。

1.1.2  五步焊接法

正确的焊接方法是五步焊接法：准备施焊、预热焊件、上焊锡、去焊锡和去烙铁，如图1.1所示。

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实验报告

课程名称：_数字电视基础与检测____________指导老师：__陈鹏飞   _____成绩：__________________

实验名称：_彩电整机读图与静态测试       _实验类型：__综合__________同组学生姓名：__________

一、实验目的和要求（必填）                                二、实验内容和原理（必填）

三、主要仪器设备（必填）                                          四、操作方法和实验步骤

五、实验数据记录和处理                                              六、实验结果与分析（必填）

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