X中学

20xx—20xx学年度第二学期初一年级工作总结

一．指导思想

全面落实《学校工作报告》中有关年级的工作内容，出色的完成各项教育教学任务，根据初一年级的实际情况，努力探索级部工作的新思路，充分发挥级部管理的作用，讲求实效。正确处理好面向全体与关注差异，严格要求与生动活泼发展，打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化科研意识，提高教学质量，树立初一年级整体团结协作、积极进取的工作作风。努力构建适合学生发展的教育环境，把我们的一切工作落实到为了学生的成长与发展上。

二、工作目标：打好基础，全面提高教学质量。

现状分析：

1.学生分化现象在各班不同程度地存在，英语班较突出。初一年级应有效控制两极分化现象，转化学困生的工作需要加大力度。

2.各班、各科发展不平衡，有待加强薄弱学科、班级研究，达到整体推进提高。

3.课改工作力度仍然需要加强，应促进课改工作向纵深发展。

4.把关组建设有待强化，切实落实把关组长的职责，提高集体备课的质量。

三.教师队伍建设：

1、要求本年级教师进一步服从大局，讲团结，讲奉献，比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，安排学生的学习活动。严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。

3、努力提高自身素质，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，努力提高自身素质。

四.教育管理工作：

1.初一学生应从自尊、自爱、自重着眼，强调纪律性，才有助于中学生建立良好的日常行为规范，完善学生的品质和道德，要求学生把在军训中形成的铁的纪律、坚强的意志迁移运用到学习、生活的各个方面。

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第一单元

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

2、物理变化：没有生成其他物质的变化；物质的形状、状态的变化属于物理变化。

3、化学变化：生成其他物质的变化；化学变化过程中常伴随的现象：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀，但出现上述现象的变化不一定是化学变化，必须根据有没有生成其他物质来判断。

4、物理变化与化学变化的区别：看变化过程中有没有其他物质生成。

5、物理变化过程中一定没有化学变化，化学变化过程中一定伴随有物理变化。

6、物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质，例如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、溶解性等。

7、化学性质：只有在化学变化过程中才能表现出来的性质。例如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、金属性、非金属性、稳定性、热稳定性、酸性、碱性等

8、物质的性质决定物质的用途。

9、学习化学的重要途径——科学探究

一般步骤：提出问题→猜想与假设→收集证据→获得结论→反思与评价→表达与交流

化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）：化学实验部分自行阅读课本14-18/41-43页即可

10、用量筒取用一定体积的液体药品，读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。如果采取仰视的方法，所读值比实际值小；如果采取俯视的方法，所读值比实际值大。

第二单元

一、水的组成：（1）电解水的实验   1、加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性

2、反应的符号表达式  H₂O 通电 H₂+ O₂   正氧负氢1:2

检验：O₂   一根带火星的木条----木条复燃

H₂  一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰

3、结论： ①水是由氢、氧元素组成的。

②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

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20xx—20xx学年第一学期工作总结

高中部

每当岁末年初，我们都喜欢回顾一下这一年来自己的工作和生活的总体情况，有什么进展，又有什么不足。在新的一年里，我们又该做出哪些努力和改变，以期尽早实现我们工作和生活的目标。

对我而言，即将过去的这一学期有着重要的意义。这一学期，我担任了高二年级文科三班的班主任，承担了文科一班、三班和理科六班、七班、八班的历史教学工作。前两年我一直担任高一年级的教育教学工作，现在面对的所有工作可以说都是新的挑战，都是对我教育教学工作能力的新考验。

为了不辜负学校对我的信任，我将一丝不苟，勤勤恳恳，竭尽全力去完成自己的教育教学工作。一学期过去了，无论在教学上，还是班级管理上，我都取得了长足的进步，圆满完成了学校学部安排的各项工作。现将具体工作总结如下：

一、历史教学工作方面

（一）针对文理分科的情况，制定相应的教学计划

进入高二以后，学生完成了文理分科。针对文科和理科的不同课业要求，我制定了切合实际的教学计划。

对于文科生而言，他们对历史学科的重视程度有了很大程度上的提升。他们明白选择了文科就意味着高考文综中历史要占100分的分值，不可小觑。但是，由于在高一时，学生对历史学习的重视程度不一，历史学习的基础也参差不齐，再加上没有养成一个良好的学习习惯，要想迅速提高成绩还要克服种种困难。

提高成绩的前提是最大程度的提高学生学习的主动性和积极性。我从课前预习、课堂互动探究和课后练习三个方面加强学生学习的自觉性，提出了更为严格的要求，让更多的学生真正动起来，改变原来的被动学习习惯。通过一个学期的努力，学生们已经养成了良好的学习习惯，历史成绩也有了很大程度的提高。

对于理科生而言，顺利通过高二下学期的高中生学业水平测试是他们的学习目标。我结合历年来陕西省高中生学业水平测试的考试大纲，加强学生对基础知识的识记、理解和运用。鉴于每周一个课时的现状和学生对历史学科的重视程度，我尽力提高学生的课堂学习效率，当堂课的重难点当堂掌握。开始时，也遇到了一些困难，但是通过师生共同努力，最终克服了困难，一个学期下来，学生们的历史知识达到了考试大纲的基本要求。

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李南

紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。这可能是太投入的原因吧。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的，

大学刚毕业的时候，对于程序员这个领域还是比较陌生的，虽然这是我在大学时学习专业。那时候就算我对编程有一些了解，应该说也不是很深刻，毕竟，那时候忙于应付考试，也太着重于理论知识，故此到毕业之后显得有些“低能”。还好，我来到了北大青鸟，我想，这应该是一种幸运的，而且理智的选择。从一开始的c语言，到后来的html、SQL server以及vb，都让我感觉到一种循序渐进的学习方式，同时，也和我在大学中所学到的知识有机的吻合着，这无疑树立了我对这个行业的自信，也让我更深刻地了解到了什么叫做“编程”。可以说，一种编程思想的建立，单从理论方面学习是远远不够的，“青鸟”的老师注重能力培养，而打破了千篇一律的教学模式。毕竟，每个同学的思维都是不一样的，所以考虑问题的出发点和思维模式应该不尽相同，老师们会按照每个同学的不同情况，因材施教、细心辅导，在建立规范化语言体系的基础上让每个同学发挥自己的能力，这应该就是和大学的学习方式最大的差别吧。

通过这学期的学习，使我更加规范化了我的语言（编程语言）。虽然每个程序不尽相同，可是当我们分析问题的时候，出发点往往是一样的；虽然每个程序完成之后可能千变万化，可是它们在编写过程中的语言格式都是一样的，这可能就是万变不离其宗的体现吧。学以致用，这一直是当前的学生所比较担心的问题，直到学习了最后的vb，我们终于意识到自己原来可以有能力做出那么优秀的作品（即使它们某些方面还体现着稚嫩）。

如何才能学习好第一学期的课程呢？上课认真听讲这个自然不必多说，课前预习和科后复习这也应该是大家的习惯才对，更重要的，是一定要多上机练习。不亲自动手上机练习，似乎觉得老

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曾经是那么的憧憬我的大学，它应该有着青春气息、芳草萋萋、学习氛围浓郁的校园，还应该有空旷的实验室、宽敞的教室、宏伟的图书馆······

可是现在我已经度过了在大学里的第一学期，事实上并没有我想象的那么美好，理想与现实总是差别那么大。

上学期的课程很少，少得让我很不适应，乍一看，我们的时间很多，可是这样活动、那样例会把我们的时间压缩的不能再少，我们根本不可能合理安排自己的时间，想做自己喜欢的事又是何其的困难啊！似乎每天都等着被安排，吃饭、上课、开会等等，有时是不情愿，可更多的时候是无奈，我没有其他的选择似的。

有人说，这是要给我们一个时间适应大学的变化，告别以前的模式，跟上现实的步伐。我不得不说，这么多时间给我适应，我有些舍不得。当然，每件事都有利有弊：我虽然没怎么学到书本上的知识，但是课外的学到不少，我参与了很多活动，准确地说，比我以前参加的所有的活动还多，更加体会了大学生活的丰富多彩。

至于成绩，上学期的各个学科的成绩不是很理想，这给我一个很大的进步空间。也许是我在学习中不太积极，有时坚持不下去，中途就放弃了；有些时候就特别容易偷懒，就像她们说的，体内的懒惰小人击败了勤奋小人。有时候会没有动力，恍若当初的承诺早已飞到九霄云外。天气冷的时候，我更加不能战胜心中的懒惰，有时是没睡着也待在被窝不想起来，这样一待，时间就悄悄溜走了。

上学期已经过去，我不能总停留在过去时，而要展望即将到来的生活，我希望在整整一学期的适应之后，我能找到我努力的方向，把重心放在学习上，培养自己多方面的能力。

下学期的计划如下：首先，如果英语四级没过，就努力过四级，如果考过了，就奋战六级考试；其次，过计算机考试；然后就是认真学习专业课，有时间尽量多去图书馆学习；当然，在努力学习的同时更加要注重体育锻炼，最主要是做自己喜欢的体育运动。

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我的总结还得追溯到年前上一学期。由于我的身体素质差，不小心得了腰椎间盘突出，经过三个月的保守治疗后无效果，后病情加剧，以致于我瘫痪在床，等勉强熬到医院开工，不得已，进行了手术治疗。我的总结是：身体才是一切，没了健康的身体说什么都是空话，原来只知道健康重要，但不知道有如此重要。当你的活动范围只是医院，当你生活不能自理时，你会更加明白，金钱、名利地位都不重要，只要有一个健康的身体。更让我痛心的是我在病床上接到我妈去世的消息。在我最需要她时她却离开了我，而且后来我病情加重做了手术，都没有送我妈妈最后一程，成了我终生的遗憾。我们经常说，失去了才觉得重要，这回我是真正体会到了。当你直挺挺躺在病床上不能动弹，你就会觉得要是会走该有多好啊。当你能坐下，但站不起来，即便是站起来却一步不会走时，你就会觉得如果会走路该有多好啊。当我看到窗外街上行人匆匆，而我却不会走路时，我又潸然泪下了。那种滋味，没有亲身经历是体会不到的。汗水伴着泪水，我在家休整三个月，这期间我不敢懈怠，加强营养、加紧锻炼，慢慢地，我终于会走了。

在这里，我要感谢关心我的领导和老师们，在我最需要关怀时，他们纷至探望，给我送来了温暖和希望，再次表示感谢！

5月x日，我假期结束上班了。先在教导处听了一周课，后又转到政教处，在完成收集小学廉洁读本资料后接着筹备六一活动。为了让六一活动顺利完成，我花了几天时间筹稿、辅导主

持人，为了不耽误学生的功课，我都是中午一点来校辅导学生，从眼神、动作、气质等对生进行详细辅导，最终，在各方努力下，六一活动圆满结束。

六一活动结束后，二年级语文老师师恩临歇产假，于是我去接替二年级语文课至今。

总的一句话，我现在最大的愿望是：有一个好的身体，能正常上班。

祝全体同仁身体健康！！！

个人总结

刘 洁

卫辉七中

20xx.6

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班主任工作总结

光阴似箭,转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾所走的历程，有顺利也有挫

折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，为了更好地做好今后的

工作，总结经验、吸取教训，现就本学期班主任工作做如下总结。

一 班级基本情况

我班共有学生49人。男生21，女生22，大部分学生能够遵守学校,班级的纪律.

但仍有小部分同学学习基础较差,学习起来较吃力,成绩不理想,没有养成良好的习惯,

纪律涣散,学习上不主动,有较强的依赖性,集体观念不强,这些学生成为了老师的教育

重点.虽然班级学生有很多的缺点和毛病,但在各科任老师的辛勤教育下,经过半学期的

努力,取得一定的教育效果,进步还是很大的,班级较稳定.

二、所做工作:

（一）精心布臵教室文化的建设.

开学初两周内，我组织全班学生把教室布臵好，让教室的每一块墙壁，每一个角落

都具有教育内容，富有教育意义。班级每一个角落都粘贴有教育意义的标语；制定班名,

班训，班规等；设立“评比栏”、学生“丰彩展示”等专项栏板 ；班级设臵由专人管

理的“图书角”。在布臵教室中,购买板块及板面设计,粘贴纸等,我个人花费了近160

元.

(二)持之以恒抓养成教育.

1. 在管理过程中,我早来晚走,勤深入班级; 勤观察学生,了解学生;遇到问题勤向

老班主任请教.由于刚当班主任,对一些工作找不到头绪,我便及时请教,学得一些经验.

2培养学生遵守纪律的习惯。

严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，开学初组织学生学习,并贯

彻平时教学工作中。配合政教处抓好每日常规工作，严格要求学生佩戴校牌、穿好校服，佩戴红领巾等，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟。根据班情,我

班结合学校的班级量化评比，又制定了班级量化考评细则,进行一周一总结,一月一评比.有记录。经常利用晨夕会课和班会课，教育学生遵规守纪。平时发现某些同学做得好的

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