教育实习总结
实习教师:简黔君 指导教师:
我于20xx-20xx期间在麻江县宣威中学实习,光阴似箭,时间过得真快这次实习令我感受颇多,一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜备课;另一方面我也深深地体会到教学的深刻内涵。
从小以来,在我的心里,老师犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人,老师总是豪无保留的把所有自己知道的全部交给学生,对于老师,学生的成功就是自己的成功,学生的进步就是自己的进步。对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习,可以说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业。
实习期间,我和每一个实习生一样,经历了许多的第一次:第一次面对七(7)班63张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊:“简老师好!”的声音;第一次收到学生的礼物;第一次去查学生的寝室;第一次和学生一起为七(7)班加油助喊;这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。这次实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实习,我接触了与本专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作能力。这一个学期的体验,我收获了很多,综合素质得到了较大提高,体会了作为一名数学老师和班主任的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任。 现将基本情况总结如下:
(一)学科教学实习
一、听课
初到实习学校,对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉,实习学校首先安排一个月听课。刚听文老师的第一节课,就让我佩服不已。通过听课,不仅吸取了老师优秀的经验,还真正地感受到了现在中学教育与我们在学校接受的教育完全不一样,这样听课的重点是学习老师怎样备课、讲课,学习怎样传授知识,怎样驾驭课堂,学习怎样解决学生提出希奇古怪的问题,我积极听课学习,并试着备课、试写教案,并与指导教师的备课教案,进行对比学习,积极与指导教师王老师交流
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