课 程 设 计 报 告

课程名称       C语言程序设计         

课题名称      运动会分数统计系统     

专    业     机械设计及其自动化     

班    级          1185班             

学    号       201113090526           

姓    名          谭信                

指导教师          王颖                

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C语言课程设计报告

题    目： 小学算术运算测试(math.c)

设  计  者：   

专业班级：   

 学    号：

指导教师： 

                                        20## 年 6 月21日

河南理工大学计算机学院

小学算术运算测试(math.c)

目录

1.设计任务书……………………………………………2

1.1 题目与要求……………………………………………2

1.2 问题提出………………………………………………2

1.3本程序涉及的知识点………………………………… 2

2.功能简介…………………………………………………2

2.1算法设计………………………………………………2

2.2部分模块流程图………………………………………3

3. 程序代码设计…………………………………………5

3.1输入函数………………………………………………5

3.2输出函数………………………………………………5

4．试验结果。………………………………………………6

5. C程序设计总结…………………………………………7

参考文献……………………………………………………7

附录：源程序代码…………………………………………8

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   C语言程序设计报告

                             

计算机工程学院网络工程   魏振豪  张平

前言（略）

目录（略）

1 . 设计题目，要求

1.1    题目：《一元多项式简单的计算器》

1.2    要求：①限最多两人完成 ； ②要体现一元多项式简单计算器的基本功能； ③为方便课可选择使用链表。

2. 需求分析和概述

   2.1    在日常学习生活中经常有遇到计算两个或者若干个一元多项式的算，

       当一元多项式项数比较多的时候计算就相当麻烦，我们就会想到运用计算器的方法，而常规的计算器无此操作无法实现算法，所以需要一个程序来处理此类问题，争取实现推广，从而使此类问题变得简单，提高运算的效率和质量，减少不必要的繁琐的计算步骤。

3. 系统概要设计

   3.1 系统的主要功能

       系统的主要功能是实现一元多项式简单的计算，可在系统中输入并生成多项式，计算之后输出结果并显示。

   3.2 系统的总体结构

                         

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C程序设计报告

矩阵运算

学院：地质与环境学院

专业：资源勘查工程0901

姓名：王甲

学号：0909030119

目录

1.设计任务书

1.1题目

1.2设计要求

1.3程序涉及的知识点

2.功能设计

2.1算法设计

2.2部分模块流程图

3.程序代码设计

3.1源代码

3.2运行结果

4.运行结果

5.程序设计总结

6.致谢

7.参考文献

1设计任务书

1.1 题目

矩阵运算

1.2 设计要求

此程序为矩阵运算的相关程序，用来计算包括两矩阵的加、减、乘运算，求矩阵的转置矩阵、最大值元素、最小值元素及对角线元素之和等运算。

1.2 本系统涉及的知识点

此程序涉及了老师讲授的多个知识点，包括：for、if、printf及scanf 等语句，顺序、选择、循环等结构。                                                                                                                    

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C程序设计实验报告

实验名称：函数程序设计                   学时安排：2学时

实验类别：上机操作型                      实验要求：1人1组                   

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一、实验目的

1. 熟练掌握函数的定义和调用；

2. 熟练掌握使用函数编写程序；

3. 掌握函数的实参、形参和返回值的概念及使用；

4. 掌握单步调试进入函数和跳出函数的方法。

二、实验设备介绍

软件需求: Visual C++ 6.0或CFree3.5以上版本

硬件需求: 对于硬件方面的要求，建议配置是Pentium III 450以上的CPU处理器，64MB以上的内存，200MB的自由硬盘空间、CD-ROM驱动器、能支持24位真彩色的显示卡、彩色显示器、打印机。

三、实验内容

1. 输入x，计算并输出分段函数sign(x)的值。要求定义和调用函数sign(x)实现该分段函数。x大于、等于和小于0时sign(x)的值分别为1、0和-1。输入输出示例如下(运行三次)：

Enter x：10                        Enter x：0                          Enter x：-5

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移通学院

   C语言程序设计报告书

设计名称：学生成绩管理系统

专业：

指导老师：

班级：

姓名：       

学号：    

座号：

                                                      时间

 

一、实验目的

1.在编辑应用程序过程中，逐步加深对C语言编程的理解；

2.加强实践的能力，动手能力，同时进一步对所学的知识进行巩固；

  3.培养初步编程的能力，为以后的学习奠定基础。

二、实验内容

运用所学的C语言知识编辑一个应用程序：学习成绩管理系统

三．系统软件环境：

本程序主要运行在： Visual C++ 6.0

                                     Turbo C/C++ 3.0

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 C语言程序设计  实验报告

专业                   班级         日期     11月26日             成绩             

实验组别               第   2(2.3) 次实验                    指导教师     李开       

学生姓名            学号                       同组人姓名              

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