收音机组装实验报告
学 院 信息工程学院
班 级 08电子工程二班
姓 名
学 号
指导老师
…… …… 余下全文
目录
一、 前言 ................................................................................................................................... 1
二、实习内容: ............................................................................................................................... 1
三、实习器材介绍: ....................................................................................................................... 1
三、实习目的: ............................................................................................................................... 2
四、时间安排 ................................................................................................................................... 3
五、电子工艺基础知识 ................................................................................................................... 3
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电子电工实习报告
实习内容:□ 认识实习(社会调查)
□ 教学实习(□生产□临床□劳动)
□ 毕业实习
实习形式:□ 集中 □ 分散
学生姓名: 张 杰
学 号: 5902411095
专业班级: 车辆112班
实习单位: 南昌大学电工电子实习中心
实习时间:20##年11月26日至20##年12月30日
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年级__2009__班级_教育技术班_学号___112052009024___姓名__孙建平___成绩_______
制作收音机的实验报告
一、实验目的
1.理解袖珍收音机的工作原理。
2.掌握袖珍收音机的具体装配方法。
3.掌握基本的焊接工艺。
4.能够识别基本元件的好坏。
5.掌握袖珍收音机的调试方法
6.基本故障排除。
二、实验器材
三极管(VT1、VT2、VT3、VT4、VT5、VT6) 6 支
发光二极管(LED) 1 支
磁棒线圈(T1) 1套
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武汉理工大学
学生实验报告书
实验课程名称 电工电子实习B
开 课 学 院 自 动 化 学 院
指导老师姓名 周 晓 年
学 生 姓 名 孙 旭
学生专业班级 船舶与海洋工程1203
20113 — 20114学年 第2 学期
(一)中夏S66E六管超外差式收音机组装实验
本实验所用散件为3V低压全硅管六管超外差式收音机。它由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成,接收频率范围为535kHz---1605kHz的中波段。
一、 实验目的与要求
目的:
1、根据收音机的原理电路图,对一台收音机散件进行安装、焊接和调试,了解类似电子产品的装配过程,掌握电子元器件的识别方法,培养自己的实践技能。
2、认识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用万用表来检测元件。
3、熟悉手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
4、练习电子产品的焊接、调试与维修方法。学习调试电子产品的方法。
5、利用所给散件制作一台收音机,接受频率范围535千赫兹----1605千赫兹的中波段。
要求:
1、认识常用的电阻、电容等电子元器件;
2、了解收音机的工作原理;
3、熟练焊接的具体操作;
4、学习并掌握收音机的调试方法;
5、初步掌握电子线路故障的排除方法。
二、组装工具及元件清单
1、S66E型六管超外差收音机散装套件:1套/人(见元件明细表);
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高频电路课程设计
设计题目:收音机(原理、装配及调试)
院 系:物理科学与技术学院
专业班级:电信0702班
学 号:200722240222
姓 名:吴江勇
指导教师:王步飞
一、设计目的
1. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用万用表。
2. 学习并掌握超外差收音机的工作原理
3. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
4. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法,提高动手能力。
二、设计器材
1. 电烙铁、焊锡丝
2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具
3. 万用表
4. 中夏牌ZX2045型袖珍收音机实验套件
5. 五号电池两节
三、设计概要
超外差收音机在无线电接收机中的应用非常广泛,二超外差收音机又是无线电接收机的典型电路。收音机虽然小,可谓五脏俱全,它包含了无线电接收的哥哥功能电路。收音机、电视机、手机都采用外差电路接收信号,就连雷达接收机同样也采用外差电路,只是他们的工作频率不同,但接收原理是一样的。近年来由于科技的不断进步,新工艺、新技术、新器件的不断出现,收音机已朝着电路的集成化,电子调谐,数字显示,电脑控制及多功能、高指标、使用方便等方向发展。
本实习采用3V低压硅管六管超外差式收音机,它由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成,几首频率范围为535KHz~1605KHz的中波段。
1. 元件说明
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超外差式收音机实验报告
实验目的:
1、了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器 件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用万用表。
2、利用所给材料制作一台收音机,接受频率范围535千赫----1605千赫的中波段
3、熟悉手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
4. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。学习调试电子产品的方法,提高动手实践能力。
一、实习器材
1. 电烙铁、焊锡、松香
2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具
3. 万用表
4. 中夏S66E六管超外差式收音机套件
5. 五号电池两节
三、
1、超外差式收音机原理图:
2、超外差式收音机PCB图:
特别说明:S66为六管超外差式收音机,具有安装调试方便、工作稳定、声音宏亮、耗电省等优点。它由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成,接收频率范围为535~1605KHZ的中波段。
3、元器件清单:
4、元器件说明:
① 中频变压器(以下简称中周)三只为一套,其接线图见印制板图。T2为振荡线圈的中周型号为LF10(红色)、T3为第一级中放用的中周(白色)、T4为第二季中放的中周(黑色)。中周外壳初期屏蔽作用外,还起导线的作用,所以中周外壳必须可靠地接地。
② T5为输入变压器,线圈骨架上有凸点标记为初级,印制板上也有圆点作为标记,器接线图在印制板上可以很明显的看出,安装时不要装反(还可以配合万用表测量进行分辨)。
③ 三极管 VT5、VT6为9013属于中功率三极管放大倍数大约为180。9014为低频功放,放大倍数约等于250,9018适合于高频功放,放大倍数约为120。
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电工实习报告学生姓名: 学 号: 专业班级: 实习项目: 收音机的组装与调试 实习单位: 实习时间:
——————收音机组装
目录
一、实习内容:...................................................... 1
二、实习器材介绍:.................................................. 1
三、实习目的:...................................................... 2
四、时间安排........................................................ 2
................................................ 2
(一) 电子工艺. ................................................ 2
(二) 焊接工艺 ................................................. 3
1. 电烙铁,焊锡及助焊剂 ................................... 3
2. 焊接的种类 ............................................. 3
3. 手工焊接技术 ........................................... 4
4. 焊接操作者握电烙铁的方法: ............................. 4
5. 手工焊接操作的基本步骤 ................................. 4
(三) 电子元器件的识别与检测及其读数 ........................... 4
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