篇一 :UML课程设计报告

河北科技大学

课程设计报告

学生姓名:­­     学 号:

专业班级:              

课程名称:     

学年学期: 

指导教师:                     

2 0 0  年 月

课程设计成绩评定表

图书馆管理系统的需求分析

一、    系统功能需求

系统的功能需求包括一下几个方面。

(1)       借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。

(2)       借阅者能够节约书籍和还书。

(3)       图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。

(4)       系统管理员可以对系统的数据进行维护,如增加、删除和更新数目,增加、删除和更新借阅者账户,增加和删除书籍。

满足上述需求的系统主要包括一下几个模块。

(1)       基本数据维护模块。基本数据维护模块提供了使用者录入、修改并维护基本数据的途径。例如对借阅者的、书籍的各项信息的更新与修改。

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篇二 :uml课程设计 (2)

软 件 学 院

课程设计报告书

课程名称          面向对象分析与设计        

设计题目             网上论坛系统            

专业班级             软件10-04班            

学    号             1020010432             

姓    名                张小龙               

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篇三 :uml课程设计

软 件 学 院

课程设计报告书

课程名称         UML课程设计               

设计题目         餐饮点菜系统                

专业班级          嵌软12-4                  

学    号          1220030403               

姓    名          陈爽                       

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篇四 :UML课程设计报告 汽车租赁系统的需求分析与设计

 

课程设计报告

  2009    20##    学年      第二学期

教 学 单 位     信息工程与技术系       

课 程 名 称     UML统一建模语言课程设计

课程设计题目汽车租赁系统的需求分析与设计

指 导 教 师         XXXX              

学 生 姓 名         XXXXX            

专 业 名 称   计算机科学与技术(数据库)

年       级          08级              

汽车租赁系统的需求分析与设计

一. 课程设计目的

    UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课,着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言,用需求模型简化业务领域;用分析模型验证用例的正确性,一致性,完备性,可行性;用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模,使问题可视化,形式化。通过一序列的建模和迭代活动,对于提高学生综合素质十分必要。

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篇五 :UML课程设计--汽车租赁系统的需求分析与设计讨论报告

的需求分析与设计

1. 目的

UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课,着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言,用需求模型简化业务领域;用分析模型验证用例的正确性,一致性,完备性,可行性;用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模,使问题可视化,形式化。通过一序列的建模和迭代活动,对于提高学生综合素质十分必要。

UML统一建模课程是本科类计算机专业的一门骨干课程,技术复杂,应用范围广。本课程设计实验主要内容:构建系统的分析模型、设计模型。本次课程设计的主要目标如下:

1. 掌握面向对象的分析技术、设计技术;

2. 构建汽车租赁系统的需求分析模型和设计模型;

2. 描述和要求

“汽车租赁系统的需求分析与设计”是基于现实需要,综合全面考虑,用UML统一建模语言,简化业务领域,验证用例的正确性,一致性,完备性,可行性等方法来实现的!

2.1  系统目标

  系统的整体目标是:利用互联网和信息化技术,结合汽车租赁经营的实际运作情况,建设一个覆盖汽车租赁经营全部业务的“汽车租赁系统”,通过该系统提高企业信息化水平,完善经营管理体系,提高员工素质,进一步加强企业市场竞争能力。

2.2  功能要求

“汽车租赁系统”中的功能需求可以包括以下几个方面:

Ø   客户可以通过不同的方式(包括电话、前台、网上)预订车辆;

Ø   能够保存客户的预订申请单;

Ø   能够保存客户的历史记录;

Ø   工作人员可以处理客户申请;

Ø   技术人员可以保存对车辆检修的结果。

满足上述需求的系统主要包括以下几个模块:

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篇六 :UML建模课程设计(史上最全)

UML建模课程设计

目录

1 引言... 3

2  UML概述... 3

2.1  UML简介... 3

2.2  UML模型图的构成... 4

2.3 UML事物... 4

2.3.1 构件事物... 4

2.3.2 行为事物... 5

2.3.3 分组事物... 5

2.3.4 注释事物... 5

2.4  UML图及特征... 5

2.4.1 用例图... 5

2.4.2 类图... 5

2.4.3 对象图... 6

2.4.4 时序图... 6

2.4.5 协作图... 6

2.4.6状态图... 6

2.4.7活动图... 6

2.4.8组件图... 7

2.4.9配置图... 7

3     UML结合实例分析... 7

3.1 需求分析... 7

3.1.1系统开发需求... 7

3.1.2系统功能需求... 8

3.2      UML建模分析... 8

3.2.2类图... 9

3.2.3 活动图... 10

3.2.4 顺序图... 12

3.2.5 协作图... 13

3.2.6 状态图... 14

3.2.7 组件图... 15

3.2.8 部署图... 15

4     总结... 16

1 引言

建模是开发优秀软件所有活动的核心部分。在开发中利用UML来编制系统蓝图,并与仓库管理系统开发的特色相结合,提出了自己的一套UML的建模过程。基于这个过程来进行系统的分析,设计,实现与测试。运用UML建模思想与各种模型对仓库管理系统进行详细的描述。

2  UML概述

2.1  UML简介

     UML (Unified Modeling Language)为面向对象软件设计提供统一的、标准的、可视化的建模语言。适用于描述以用例为驱动,以体系结构为中心的软件设计的全过程。

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篇七 :UML课程设计要求

2010级软件工程专业UML课程设计要求

1、(1)自己选定进行课程设计的题目,于19周周五【7月5号】前上报。把题目发给班长。

(2)或者使用参考书目中的题目,要求不变。

备注:无论是选用自己的题目,还是书上的题目,以老师的要求为准。

2、参考书目:

[1]刁成嘉,刁奕.UML系统建模与分析设计课程设计[M].北京:机械工业出版社.2008.

[2]董兰芳,刘振安.UML课程设计[M].北京:机械工业出版社.2005.

3、课程设计内容:

1)使用UML对所选定题目进行建模,必须包含用例图,活动图,类图,交互图(顺序图或者协作图),状态图;其他图作为参考

2)会做正向工程。[可以和最后实现不用同一种编程语言]

4、最后提交的内容:

1)所有的图表,做到一个文件里;

2)UML课程设计报告:挑选核心的典型图表放入设计报告中,对每个图表进行相关的合理的解释,并对图表进行标识,如序号,图名等;

3)对所设计系统,实现除登录之外的至少两个核心功能,可运行。

4)答辩当天提交设计报告,打印版和电子版;

5)图表源文件,程序源文件等。

5、答辩要求:

1)在答辩时间之前,必须完成所有的设计工作;

2)必须按时答辩,不能按时答辩一律按重修处理;

3)相同题目的同学,同时答辩,如发现相同,则都按重修处理;

备注:编程可以选择你们自己喜欢的语言,可以选择不同的UML工具进行正向工程建模。

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篇八 :UML课程设计

14-15(2)

课程名称       UML                              

 课程设计名称      网上购书系统                       

得分                                     

课程论文题目

网上书店项目概述

网上购书系统3部分组成:用户管理、购书网站和订单处理中心。其中,用户管理负责用户注册及用户登陆;购书网站是一个Web应用程序,用户可以通过Web浏览器登录到此网站,在此网站,用户可以搜索要找的书,查看书的详细信息并购书;订单处理中心用来管理购物网站转过来的订单。

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