篇一 :20xx年政治学习个人总结

20xx年政治学习个人总结 回顾一年的工作,对如何踏踏实实地履行自己的职责,不辜负领导对我的期望,使我的工作得到师生们的认可。这是我经常思考的问题,同时也深感身上的担子不轻,为更好地完成今后的工作,把一年来的思想工作汇报如下:

一、 自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质,积极上进。 加强理论学习,首先是从思想上重视。在过去的一段时间里,我能够加强对政治理论知识的学习,认真学习党的章程,学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想,同时注重加强对世界时事政治的了解,通过学习,提高了自己的政治鉴别能力,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。加强理论学习,其次是在行动上落实。在工作中针对自己的本职工作,系统地进行学习。我深知要教育好学生是我最大的目标,也是理论与实践相结合的最好体现。我要求自己必须做好表率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,努力使学生接受我、喜欢我,家长相信我、认可我。

二、积极努力,力求更好的完成自己的教学工作。

在工作中,我严格要求自己,踏实肯干,并能够完成学校给予我的各项任务,组织学生参加各种活动。为了提高自身的素质,我不但积极参加教研组活动,还经常上网查阅资料学习,认真备好、上好每一节课,同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。

工作中虽然取得了一定成绩,但仍然存在着一些问题和不足,今后,我要一如既往地向领导同志们学习,发扬优点、克服不足,与时

俱进,积极进取,力争使自己的政治素质和业务水平在较短的时间内再上新台阶,以适应现代社会飞速发展的需要,从而更好地完成领导安排的各项工作任务。下一步,重点搞好以下几方面工作:

一、抽出时间,深入调查研究,努力掌握第一手资料,为更好地为领导服务打下坚实基础。

二、进一步加强业务学习。坚持谦虚谨慎,不骄不躁的工作作风,发扬团结他人、谦虚学习的精神,虚心向领导学习,向办公室同事学习,不断提高自身素养。

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篇二 :政治学习调研报告

政治学习调研报告

通过参加政治理论学习,使我更深刻地认识到作为一名党员干部,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的党员干部。

一、更新观念,终身学习

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中,结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到“人人都是一面旗帜,个个都是共青团形象”,明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。

二、勇于探索,与时俱进

时代的日新月异就是对党员干部的挑战,因此,党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦,作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事,怎样快速地去实现小康社会,在思想上和行动上要做到知行合一。

为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈,避免“照搬照读”宣言式地说教,避免脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞应付等现象,要着眼于解决实际问题,确定学习内容,注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听,无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风,创造良好的学习、工作环境,促进了单位工作的有序开展。

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篇三 :政治研究性学习报告

聚焦我国的政治制度 感悟人民当家做主

指导教师:**

班级:高一(9)班

组长:**

组员:**

政治研究性学习报告

摘要:我们在政治生活中享有广泛的政治权利,是因为有人民当家做主的政治制度的保障。我国都有哪些基本的政治制度?它们是如何实现人民当家做主的?这就是我们研究的一些问题。

一.课题背景的提出

随着十八大的召开,随着我们《政治生活》的深入学习,为了我们对国家制度有更深的了解,为了我们更好的参与政治生活,我们以小组为单位展开了以“聚焦我国的政治制度 感悟人民当家做主”为题的研究性学习。

二.研究性学习过程

1.成立学习小组

2.制定研究计划

3.整理资料,形成报告

三.研究性学习结果

聚焦我国的政治制度 感悟人民当家做主

中国特色社会主义是当代中国发展进步的的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义制度符合我国国情,顺应时代潮流,具有巨大的优越性和强大的生命力。

中国特色社会主义是由道路,理论体系,制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特社会主义伟大实践。

改革开放以来,我国经济社会发展取得举世瞩目的伟大成就,制

度的作用无可替代。站在新的历史起点上,不断推进中国特色社会主义伟大事业,制度的根本保障至关重要。中国特色社会主义制度,是对长期以来我们党推进社会主义制度自我完善和发展,在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系的高度概括。中国特色社会主义制度,是几代中国共 产 党人不懈探索的伟大成果,是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。不断开创中国特色社会主义事业新局面,必须始终坚持和完善中国特色社会主义制度。在长期革命、建设和改革的进程中,我们党坚持以马克思主义为指导,把制度设计建立在对中国国情的深刻认识上,建立在对共 产 党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深刻把握上,形成了具有强大生命力的中国特色社会主义制度。

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篇四 :政治学习自查自纠报告

政治学习自查自纠报告

为落实科学发展观,贯彻十八大精神,加强我校教师队伍建设是现实需要,促使教职工内练素质,外型形象,充分发挥为人师表的岗位先锋模范作用,根据学校支部“八荣八耻”“十八大精神”学习活动计划的安排,我校圆满地完成第一阶段的学习任务后,在第二阶段学校支部通过各种形式广泛征求各种意见时,作为个人我及时对照党员先进性标准,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己。

对于查摆的情况,剖析如下:

一、存在的主要问题

1、理论功底还需加强。理性认识源于感性认识,又高于感性认识,是付事物规律性的集中反映。由于理论功底较浅,常常只看到现象而看不到本质,缺乏入理的分析。再是形势在变,而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比,现在比过去好,今年又比去年进步了,于是沾沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中难以创新,难以升位,研究起点不高,其实横向比较—观察才发现差距越来越大。

2、专业知识缺乏,业务水平不高。学校的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、食品质量、市场经济、价格变化等等方面,在管理中按程序办事,是防止腐败,责任分担瓣措施,而专业知识精、业务水平高是现行市场经济,信息时代的社会特点中,少花钱,办好事的重要条件。

3、执行制度存在欠缺,有碍于情面的现象,如#5@p签字程度,或有时为学校办事而“打的”的超范围报销现象以及有的事在赔偿或追究责任上,处理意见的不明确,使得总务处有关人员在管理中进退两难,影响了制度执行的严肃性。

4、普通话水平低

二、对存在问题的原因分析

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。

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篇五 :政治研究性学习报告

中学生消费状况调查研究

摘要:中学生是祖国的未来,中学时代是个人成长的关键时期,因此,中学生的消费状况值得关注。本文试从中学生乱消费的原因、危害及应对措施等方面加以阐述,以期帮助中学生树立正确的消费观。

关键词:中学生 消费状况

一、课题提出背景

随着生产力的发展,人民生活水平的提高,中学生的零花钱也水涨船高。树立正确的消费观念对于纯消费者的中学生来说意义重大。为了全面了解现在中学生的消费状况,我们组成研究性学习活动小组,对“中学生的消费状况”展开了调查研究。

二、调查实施过程

㈠成立研究性学习活动小组,确定课题。

本着拥有共同爱好,自愿加入的原则,我们组成了以XXX为组长,XXX和XXX为组员的研究性学习活动小组。

小组成员在指导教师的帮助下,经过充分讨论,确定课题名称为:“中学生消费状况调查研究”。

㈡制定调查研究计划

在指导教师的引领下,我们参考前人的研究成果,经过充分讨论,制定调查研究计划如下:

1、通过网络、图书馆等途径查找相关资料。

时间:2009年4月24日——2009年5月20日;完成人:XXX

2、开展访谈、问卷调查等。(调查问卷见附件1)

时间:2009年5月20日——2009年6月20日;完成人:XX

3、整理资料,撰写调查报告。

时间:2009年6月20日——2009年6月30日;完成人:XX

㈢实施上述调查研究计划

三、调查结果

通过对调查问卷的统计,结合访谈结果,参考大量有关的事实、数据及资料,我们对中学生消费状况的研究结果如下:

1 消费现象严重

经过此番调查研究,我们认为有必要指出:中学生乱消费现象严重。其主要表现为:

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篇六 :学生政治科学习情况分析报告

政治科学教情况分析报告

陈银国

一、高中政治课学生学习情况分析

处在当前的社会形势下,由于受到各种条件的制约,学生与外界接触的面较窄。即使有条件,也极少有学生能够做到自主地选择去看时政类书籍、影视来积累丰富自己的时政观点,锻炼自己的能力,提高自己的时政分析水平,更多地了解国家的大政方针,从而激发起强烈的学习兴趣,培养自主创新学习能力。

目前的教学模式、学习理念使学生丧失了学习的自主性,忽视了学生创新精神和实践能力的培养,教学过程以学生被动接受式学习为主要表现形式,缺少学生积极主动的参与,使学生失去了学习的乐趣,把学高中政治当成了负担,苦差事。同时,老师教得很辛苦,负担也很重。随着新课程改革的不断推广,新的教学理念被越来越多的人所接受,课堂显现出在教师引领帮助下,学生自主学习、主动参与、积极思维、充分发展的主线,做到真正意义上的把课堂还给学生以及如何培养学生自主性创新学习能力正成为我们急待努力探索的问题。

二、对我校高中政治课课堂教学情况分析

我校高中政治课的课堂教学效果较好,知识点能较好地掌握,练习的时间充分,答题能力有所提高。但部分学困生的学习积极性还没有充分提高,所以还需加强对学困生学法的指导和监督的力度。主要问题有:

1、在于知识点的网络结构搭建的不够科学、深刻。知识点的网络结构搭建的不够科学、深刻,会造成部分学习能力弱的学生知识点掌握不扎实,对知识的理解停留在表面化。

2、练习精炼度不够。平时课堂中知识点练习延伸度太广,练习不够精炼,容易造成学生疲劳,从而不重视课堂的练习。

3、课堂教学方法单一,学法指导不到位。复习课教学方法单一,基本上

是讲授-练习式的方法,时间长了学生失去学习新鲜感,从而对学习失去耐心,降低了学习动力。对部分学生的学法指导不到位,使学困生学习失去目标和方向,这些学生跟不上整体的学习进度,从而丧失了学习的兴趣。

三、反思与对策

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篇七 :个人政治学习情况总结

个人政治学习情况总结

三年来,通过学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神,学习中央八项规定等政治规矩政治纪律,深刻认识到党中央从严治党、依法治国的决心,作为**县农业科学技术推广中心的负责人,应该以科学发展观为指导,以严明政治纪律、严守政治规矩为底线,以业务工作为核心,以服务广大农民为出发点和落脚点,兢兢业业、踏踏实实做好农技推广事业。

一、加强政治理论学习,争做政治纪律的“清醒人”。

通过网络在线学、单位集中学和个人自学的方式,在学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基础上,系统学习中央各项方针政策、各种会议精神、各项规定条例(如中央八项规定、省委六条意见等),不断充实自己的政治理论基础,增强政治敏感性,通过撰写心得体会、思想总结等,提高认识,增强觉悟,坚定政治立场。作为一名领导干部,我要坚决做到“五个必须、五个绝不允许”。最核心就是坚持党的核心领导,坚决抵制“四风”自觉维护中央“八项规定”,认真执行市里和县的规定。这些都是一名普通党员不可逾越的“底线”,是不可触碰的“红线,是真正带电的“高压线”。在社会上遵守法纪法规,不参与社会赌博,不参与封建迷信、邪教等组织活动,不散布负面消极的事。在单位顾全大局,特别是在大事大非面前,时刻保持清醒头脑,自觉维护单位形象,维护农业局的决议,自觉遵守农业局各项规章制度,工作勇挑重担、按时上下班,切实改进工作作风。

二、理论指导实践,不断提高自己的业务水平。

作为一名农业干部,我认为在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的专业知识和实践经验,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能冲破眼光的局限性,把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。在业务工作中,我注重用最新的理论知识和专业技术的眼光武装自己,注重理论联系实际,不断地总结提高自己的思想境界。在这一过程中,认真、系统地学习,特别是学习政治理论也起着极其重要的作用。我认为只有通过努力学习新技术、新思路,才能具备建设社会主义新农村的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观去指导我们的实际工作,深入基层做好试验示范、科技入户等技术推广工作,使我们的思想在工作中升华,使我们的工作水平、业务能力在思想的指导下提高,从而科学地指导我们的农业生产,服务好我们的农业、农村、农民。

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篇八 :20xx年政治学习心得体会

20xx年政治学习心得体会

通过这几天的政治学习了解了党的十八大会议精神,坚持以党的十八大精神为指导,不断深化,从而对十八大精神和“中国梦”有了更深刻的理解。作为一名人民教师,我感觉到这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。 本学年,在学校领导组织政治业务学习和教师师德师风六查五评的学习,并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习,以及“国培计划”中学习到的《师德情怀与教育责任》的课程,让我更进一步了解教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大。作为教育工作者,学习科学发展观,就要深入研究我们要怎样办教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会:

一、教师要具有爱心与责任感

教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的, 在老师爱心的雨露照射滋润下,学生感到集体的温暖和舒适,从而激发起奋进的欲望。热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到“教书育人”,这一历史使命上去,只有在自

己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果,只有用发自内心真实情实感去打动学生,感染学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。

二、要不断学习政治理论和更新的教学理念,掌握现代教育教学技术

学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。

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