小学学期工作总结
本学期根据教育局20xx年工作要点和学校工作目标,以学科教学为主要渠道,渗透德育教育内容,加快课堂教学改革进程,全面落实素质教育。以提供优质后勤保障为依托,工作中坚持“安全第一”的思想,在全校教师不懈地努力下,圆满完成了各项教育教学任务。现就本学期学校工作作以总结:
一、重点工作完成情况和所取得的成绩:
(一)学校坚持德育为先的工作思路,提出学校德育工作新举措,不断改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1. 建设全面育人队伍
(1)全面拓宽学习领域,切实提升教师素养。
学校每周定期组织教师开展一次师德培训、政治学习,深入学习教育局传达的相关文件。通过学习进一步拓宽了教师视野,增强了教师的法律意识,提升了教师的职业道德素养。
(2)每月召开班主任工作例会,坚持班主任培训制度。通过学习、座谈会、讨论会等多种形式的校本培训,千方百计地增强班主任对德育工作的责任感和使命感。
(3)强化表彰激励机制。学校每月进行班主任量化考核,每学年结合考核结果,评选出校级“优秀班主任”6名,评选推荐省、区“优秀班主任”1~2名,评选师德标兵两名,并于教师节进行表彰奖励。通过各种奖励激发了教师的工作积极性。
(4)大力开展“师德建设学习教育”实践活动。8月份开展了规范“教师职业道德”的相关活动。9月份组织教师深入学习了《吉 1
林省教育厅重申六条禁令》。11月份开展了“廉洁从教、为人师表”师德演讲比赛活动。(5)开展师生结对帮扶活动,全校共有79位教师参与了捐助活动,累计捐赠钱物3800余元,共有40余名学生受到了来自学校、教育局、关工委及社会各界爱心人士的资助。
(6)搭建沟通桥梁、提升家校教育合力。
11月中旬,学校召开了家长会。充分发挥了“家庭教育讲师团”的职能作用,由孟凡涛老师为全体学生家长作了关于“如何培养孩子的读书习惯”的专题讲座。并以班级为单位开展家校联谊活动。在提升家长整体素质的同时,充分发挥了社会、学校、家庭教育三结合的作用,全面提升立体式教育合力。
…… …… 余下全文