德育自查报告
为更好地探讨新时期德育工作的新思路、新内容、新方法、新经验,我校德育工作以“三个代表”思想和邓小平理论为指导,围绕学校中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新实际人才。在全体师生的共同努力下,我校德育工作再上一个台阶。现将本校此次德育工作自查结果如下:
一、领导认识到位,把德育工作摆在学校工作的首位。
德育是实施素质教育的灵魂和核心,学校德育的实质是将外部规范内化为学生的个体素质,从而为社会和人的发展服务。基于这种认识学校领导把学生的德育工作摆在各项工作之首,做到了组织机构健全,责任明确,人人有岗,各个有责。 学校建立以闫校长任组长,少先队辅导员,班主任代表为组员的德育工作领导小组。德育小组制度了年度工作计划,多次召开德育工作专题会议,建立了德育工作考核、奖惩制度,制定了科学的学生综素质评价细则,争取对学生进行及时、全面、客观的评价。
二、重视德育队伍建设,让德育队伍水平不断提高。
我校重视德育队伍建设,让德育队伍的水平不断提高,学校根据形势发展有计划地对教职工进行了德育工作培训,校长亲自授课。同时重视班主会任工作,加强对班集体建设工作的指导,形成了班主任例会制度,如开了优秀班主任工作经验交流会。
三、德育活动落到实处,将德育贯彻活动之中。
坚持以活动为载体,将德育贯彻于活动之中,这是我校德育工作的重要特点。开学伊始,组织全校教师学习新课标,对各学科结合教学内容和学科特点实施思想品德教育提出了明确的要求并制定了考核办法。教导处开启了德育课程,将“三课两操一活动”落到了实处。充分利用升旗仪式、国旗下的讲话、班队活动和引起每年的重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题的教育活动。先后开展了“感谢你”教师节演讲比赛、五彩画笔祝福红歌高唱迎国庆绘画及红歌合唱比赛、彩绘童年绘画比赛等。
心理健康教育列入德育规划,定期举行针对老师和学生心理培训培训,收到了实效。学校制定了切实可行的校纪校规,加强法制教育、定期组织法制、安全、纪律讲座等教育活动。我校还组成了学校、家庭、社会共同教育的鲜明特点。成立了家长委员会,每期定时召开一到二次家长会,并聘请了校外辅导员。积极组织学生进行社会实践活动,如教师节、国庆节等。
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