精子检测报告怎么看？如何看精液分析报告单？

男人精子是否有问题需要做精液检查，那么检查结果如何知道是否有问题呢？精子检测报告怎么看？如何看精液分析报告单？下文为大家讲解精子检查报告的一些正常值和异常值。

精液量：正常数值范围是2～6毫升

精液量是指每次射精排出的数量。正常的精液量是2～6毫升，最低需要1.5～2毫升，如果低于这个数值，就说明精液量有点少了，甚至可能是少精症。当然，精液量也并不是越多越好，如果精液量太多，需要排除是不是病态的“多”。

精子密度：每毫升1500万算正常

精子密度是指单位体积内精子的数量。现在，精子密度能达到每毫升1500万就已经算是正常了。然而，在30年前，精子密度要求达到每毫升6000万～2亿。“可以说，现在男性的生殖能力已经大大退化。这种退化跟现在的环境以及人们的生活方式不无关系。比如现在人们开车的多了，走路的少了，长时间坐着的人多了，运动少了。”

精子密度少于1500万/毫升，属于少精症，精子进入子宫腔及输

卵管的机会就会减少，从而导致受孕能力降低；但如果超过2亿/毫升，则属于多精症，精子活动力会受到影响，同样也会影响精子受孕的能力。因此，精子密度过高、过低甚至无精，都是男性不育因素。

精子活动力：直线前向运动精子要≥32%

精子的活动力一般分四级。0级指无活动的精子；1级指在原地活动的精子；2级为缓慢向前曲线游动的精子；3级为直线向前游动的精子；4级为快速直线向前游动的精子。一般情况下，3级以上的精子，才有可能使卵子受精。要成功受孕，一般要求3级精子加上4级精子的比例要大于32%。

精子成活率和畸形率：分别为58%以上和96%以下

精子的成活率也很重要。成活率通常是指在射精后一小时内，具有活动能力的精子比例。正常的情况下，精子的成活率要在58%以上。

同样，精子的畸形率也影响着精子的受孕能力。精子畸形率在92%以下是一个比较理想的指标。“如果能够在96%以下也算是及格了。”事实上，精子成活率和畸形率的标准也已经降低了。

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精液及精子质量报告单

我丈夫的《精液及精子质量分析报告单》，请专家看一下。液化时间：30min   液化情况：完全液化粘稠度：一般      精液量：5ml   外观：灰白精子密度：15.45（百万/毫升） 精子活动率：33.08%A级7.69B级13.85C级11.54D级66.92畸形率：50.0%医生给出的药单是：六味地黄丸、锌硒宝、21金维它。请问在医学上这是什么病，想要孩子需要什么具体治疗？先生您好：   正常精子活动率是在60％以上。畸形率低于30%，精子活动力是优+良>50%以上。从你的化验单看，存在有精子成活率低，畸形率高的症状表现。精子活力低的病因：长期禁欲、生殖系感染、精索静脉曲张等，另外，造成畸形率高的病因：睾丸有异常、某些药物使精子畸形率上升、精索静脉曲张、一些急性疾病及物理、精神因素都有致病作用。建议你可以到我院的不孕不育科，查明病因，根据病因进行治疗。从而圆了不孕不育患者的父母梦。　 祝您健康！B

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阴茎增长和持续时间久的原因是什么

周先生[问]：并且不用药物。。我现在20岁了。不知道为什么有时候做着做着就变软了。还有做爱时间有时候不稳定。有时候1分多钟就射了有时候半小时才射但 大多数是前者。。。男性健康专家02[答]：周先生您好！    正常成人阴茎勃起后长11-16cm；周长10.8cm；直径3.4cm,自然状态下长7-9cm,周长6.9-9.4cm。作为大多数男性来讲，性成熟期是18周岁，基本发育就差不多了，存在短小只能通过手术的方式延长。出现中途变软和射精过快常见于精神心理因素、过频手淫、过频性生活、内分泌疾病、包皮过长、泌尿生殖系统疾病如前列腺炎等。如伴有长期过频手淫，同时出现中途软和射精过快有可能是出现前列腺炎，建议您到我院的生理功能专科就诊，查明病因，对症治疗。

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“十三五”重点项目-精子分析仪项

目申请报告

编制单位：

根据国家发改委规定，凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体，拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。

项目申请报告主要内容包括：申报单位及项目概况；战略规划、产业政策及行业准入；项目选址及土地利用；资源开发及综合利用；征地拆迁及移民安置；环境和生态影响分析；经济影响分析；社会影响分析。

编写项目申请报告流程：我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求，编写符合要求的的项目申请报告。首先确 1

定任务的方案和侧重点，根据不同的需要，提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求，经与委托方协商后，组成由相关专业技术人员参加的项目组，确定项目经理，进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证，在此基础上提交规范的研究成果。同时，我们也配合项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。

关联报告：

精子分析仪项目建议书

精子分析仪项目可行性研究报告

精子分析仪项目资金申请报告

精子分析仪项目节能评估报告

精子分析仪项目市场研究报告

精子分析仪项目商业计划书

精子分析仪项目投资价值分析报告

精子分析仪项目投资风险分析报告

精子分析仪项目行业发展预测分析报告

国家规定的项目申请报告格式

第一章 申报单位及项目概况

1.1精子分析仪项目申报单位概况

1.1.1精子分析仪项目申报单位名称

1.1.2申报项目名称

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1.1.3精子分析仪项目申报单位法定代表人

1.1.4精子分析仪项目申报单位简介

1.2精子分析仪项目概况

1.2.1精子分析仪项目名称

1.2.2精子分析仪项目性质

1.2.3精子分析仪项目的建设背景

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20xx年度个人意识形态报告

意识形态工作对于我们党来说是一项极端重要的工作，关系着党的荣辱兴衰、生死存亡。是广大党员武装头脑的工具，可以说意识形态有多深入，党员党性就有多强，意识形态并不是虚无缥缈的，也不是天马行空、飘忽不定，它是以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，是有骨有肉，有血有气的。意识形态的骨就是广大党员，肉就是宣传思想工作。现将加强意识形态工作的具体措施汇报如下：

一、深入学习宣传贯彻邓小平理论和“群众路线”重要思想。坚持用邓小平理论和“群众路线”重要思想武装党员干部、教育医务人员。重点抓好领导班子和各科室理论学习。进一步健全党总支理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。加强党支部培训教育工作，积极抓好科室人员的政治思想教育工作。结合保持“群众路线”教育实践活动及“三严三实”主题活动，大力抓好职工思想教育和理论学习工作。充分利用各网站、宣传栏、党务公开栏等宣传阵地，运用院周会、交班会等形式，宣传“群众路线”、“三严三实”重要思想、党的十八大和十八届四中、五中全会精神。重点结合医院实际，开展医德医风建设，在广大医务人员中开展宣传学习《医务人员医德规范》、《医德医风行为准则》和《廉洁从医十不准》等条令。

二、加强医德医风建设，落实“以人为本”重要思想的需要。充分认识加强医德医风建设、构建和谐医患关系是落实党的“以人为本”

重要思想和构建和谐社会的具体行动。《关于深化医药卫生体制改革的意见》中重点提到“构建健康和谐的医患关系”和“加强医德医风建设，重视医务人员人文素养培养和职业素质教育，大力弘扬救死扶伤精神”等内容，触及到了“看病贵、看病难”的实质。无论是“看病贵”还是“看病难”，都和医护人员的素质、医德医风有很大的关系：有些医护人员乱开处方,推销高价药，加剧了“看病贵”；有些医护人员医术不高，冷若冰霜，甚至态度恶劣，作风粗暴，致使“看病难”难上加难。不管医改怎么改，其终端都是医患关系，再多的惠民举措，都需要通过医护人员与患者面对面地去实施。所以一定要做到任何时候任何条件下，都不能改变“全心全意为人民服务”的根本宗旨，注重医德教育，更新医德观念，提高医疗队伍整体素质。虽然，医患关系要从根本上得到好转，还有赖于党和政府的重视、国家制度的完善、民主法制的健全、社会文还明的进步，但是从医疗卫生行业本身来讲，欲使医患关系和谐，必须重视加强医德医风建设。 三、强化党性党风党纪意识，努力提高政治修养。医院党组织要强化广大党员和干部的党性党风党纪意识，要把医德医风建设作为党组织工作目标之一，把医德医风情况作为民主生活会的重要内容，经常用党员标准和医德规范来衡量和检查医务人员在医疗护理工作中的所作所为。党员、领导干部要带头廉洁行医，大力弘扬无私奉献的精神，自觉抵制拜金主义和享乐主义等各种不正之风，反对以医谋私，养成对患者极端负责的优良作风，切实为广大干部职工做出表率。

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《德意志意识形态》读书报告

《德意志意识形态》是马克思和恩格斯批判L.费尔巴哈和青年黑格尔派，系统阐发唯物史观的著作。马克思、恩格斯作于1845-1846年。第一次系统阐述了历史唯物主义的基本原理，是马克思主义哲学成熟的重要标志。全名为《德意志意识形态对费尔巴哈、B.鲍威尔和M.施蒂纳所代表的现代德国哲学以及各式各样先知所代表的德国社会主义的批判》。 全书包括两卷，第 1 卷的主要内容是阐述历史唯物主义的基本原理和批判费尔巴哈、鲍威尔和施蒂纳的哲学观点。第 1 章《 费尔巴哈 》，详尽地阐述了唯物史观，是全书最重要的部分。这一章的写作从1845 年9月一直持续到1846年下半年，最后仍未完成。第 2卷的主要内容是对各种“真正的社会主义”哲学观点的批判。这卷的第2、3章的手稿已遗失。这部著作在他们生前未能出版，19xx年第一次在苏联用德文全文发表。

众所周知，《德意志意识形态》（以下简称为《形态》）是马、恩创立历史唯物主义理论体系的一部巨著。在这部巨著中，马、恩对费尔巴哈、鲍威尔和施蒂纳为代表的各式各样唯心史观的思想进行了深刻的分析和批判，并在此基础上，阐述了唯物史观的基本内容。这部巨著标志着唯物史观的创立。

本书阐述的历史唯物主义基本原理总结如下：

第一，人类的物质生产是整个历史发展的出发点。

第二，人们在生产中结成的物质关系是整个社会历史的基础，它决定了整个社会的基本结构和基本矛盾的形成。

第三，社会存在决定社会意识，物质实践是社会历史发展及社会意识诸形式产生、发展的动力。

第四，物质资料的生产方式决定历史的每一阶段发展和特殊的性质。

第五，一定的生产力和积极参与反抗旧社会活动的革命群众是社会革命的物质因素。 从上述本文对《形态》中的唯物史观表述所分析得出的五个方面的历史唯物主义基本原理，我们不难看出，以往历史理论的两个主要缺点，即：只停留在思想动机上而没能从物质生活方面去考察历史发展和没有说明人民群众的活动，在这里已完全被消除。马、恩从历史发展的出发点、历史的现实基础、社会生活的本质、社会生存和发展的决定因素、社会革命的物质因素等方面，彻底发挥了唯物主义，揭示出产生人们历史活动的思想动机的物质原因，指出了社会关系体系发展的客观规律性和物质根源，说明了人民群众的推动历史发展、进行社会革命的决定作用。这一切，足以标示唯物史观的形成。应该指出，《形态》的上述对唯物史观的表述是为了清算马、恩以前的哲学信仰，达到自己弄清问题的目的而概括出来的。 还需指出，《形态》的上述对唯物史观的表述尽管没能把唯物史观的所有内容都概述出来，对一些基本原理、基本范畴也未作详尽的解释，但它仍不失为“经典”。

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课堂形态：生动课堂

郑州航空港区实验小学

简介： “生动课堂”的“生动”有三层含义：一是学生动起来。这个动，既是动口说，动手做，更是动脑想。在生动课堂上，充满智力的学生活动贯穿课堂始终。基本的课堂流程充分体现了这一特点。基本流程是：教师创设情境启发诱导——学生提出自己的疑问或值得探讨的问题——学生先独立思考以上问题并初步形成自己的见解——小组合作形成集体意见后班级展示交流（教师在学生的疑难处点拨）——检测练习完成课堂评价——感悟拓展。二是生动活泼。课堂气氛生动活泼，能激起学生的好奇心和求知欲，能吸引学生主动思考、合作与探究，积极交流。三是生命的律动。学生首先因智力的成长而感受到智慧的成长、精神的成长，从而体会到生命的美好；其次，在“生动课堂”上，教师尊重学生的主体意识，充分考虑学生的自我感受。师生之间相互尊重，彼此关怀，一起体验成功和挫折、分享发现和认识，共同体会与人合作的快乐、成长的美好、生命的意义。

一、“生动课堂”形成过程

（一）探索、实施六年的“效率课堂”是“生动课堂”的基础 20xx年秋，学校举行了各学科教师课堂展示活动。展示课中暴露的突出问题是：教师上课程式化明显，教学是围绕教师的课前设计展开的，而不是围绕学生的需要和兴趣展开的。这就导致教师讲不到点子上（学生会的也讲，学生不会的也讲）、学生学习被动、积极性不高、课堂效率低下。为解决这些问题，我校在全体任课教师中展开了“如何让我的课抓住学生的心”、“如何提高课堂效率、当堂完成学习任务”等大讨论和研究，组织演讲会，召开经验介绍会、座谈会，并先后到江苏洋思中学、东庐中学，山东的杜郎口中学、高密一中、昌乐二中，以及焦作永威中学考察他们的课堂形态（当时我校还是九年一贯制学校），请专家作课观摩，最终形成了自己的课堂形态—— “效率课堂”。

1.“效率课堂”的课堂理念

（1）围绕核心问题展开，不绕弯弯，不在无关紧要处浪费时间和精力。

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