合肥工业大学军事理论课调查报告

2011~2012学年第二学期 成绩

题目：中国古代军事思想演变

内容摘要：中国古代军事思想是指在奴隶社会、封建社会（西周至清朝）时期，各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识。中国古代军事思想的演变主要分为以下三个阶段：第一阶段 中国古代军事思想的初步形成（公元前21世纪---公元前8世纪）；第二阶段 中国古代军事思想的成熟（大约从公元前770年至公元前221年，为我国春秋战国时期）；第三阶段 中国古代军事思想的丰富和发展（公元前221年至1840年）

关键词正文：

践的经验总结和理论概括。军事思想是一种社会意识形态，既受其他社会意识形态的制约和影响，也影响和作用于其他社会意识形态。军事思想是军事科学的综合性基础理论门类，对军事科学其他门类的研究与发展具有总体指导作用，又从军事科学其他门类中汲取营养，使自身不断发展。

及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识。中国古代军事思想在中华民族光辉灿烂的文化宝库中，是别具异彩的珍贵遗产，它不仅曾经哺育了无数精兵良将，而且影响和指导了历代军事活动。浩如烟海的古代兵书是古代军事思想的记录和结晶，其数量之繁富（1 304部），内容之精深，时代之悠久，在世界军事史上都是首屈一指的。

中国古代军事思想形成早、发展快，内容博大精深。西周时期的《尚书》、《军志》、《军政》是中国最早的兵书，它们虽然早已亡佚，或仅存只言片语，但已高度概括和抽象出一些有关战争指导的理性原则。春秋末期出现的《孙子》兵法，作为中国现存最早的兵书，素有“兵家圣典”、“世界第一兵书”之称，对中国乃至世界产生了极其深远的影响。至战国时期，又诞生了《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《孙膑兵法》等兵书巨著，达到了中国古代军事思想的一个高峰；2、舍事言理，思辨深邃。中国古代之于战争与军队问题，素有从哲学高度进行观察分析的思维传统，因而具有较强的思辨性和较高的理论概括性。3、崇尚道义，以和为贵。中华民族是一个爱好和平的民族，在战争观上提倡重道慎战、以战止战。中国古代最伟大的思想家孔子倡导以礼治国，以德服人，主张言兵议战必须谨慎，“临事而惧，好谋而成”。4、注重谋略，以智使力。有人说东方重道轻器，重谋轻力，此话不尽全面，却不无道理。在中华民族的观念中，羽扇纶巾，胸藏奇谋方略、锦囊妙计的诸葛亮向来是智慧的化身。讲究谋略，以智使力，一的确是中国传统军事思想的一个鲜明特征。 期；在春秋战国进入迅速生长时期，达到了中国古代至世界古代军事思想的高峰；从秦王朝建立到清前期，则是其长时期缓慢演进时期。

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军事理论报告

一、报告选题：国际反恐特种部队

二、选题意义：①增强反恐怖意识，维护世界和平。

②增强国防观念，培养我们自身对国家的忧患意识、尚武意识和责任意识，

做到居安思危，常备不懈，时常关注着国家安危和兴衰，在以后工作岗位

上为国防建设做贡献。

③牢固的树立坚强的国防观念，高度的爱国主义精神和坚定的报效祖国的理

想信念。

三、研究目的：深刻了解国际特种兵现状，

四、研究方法：图书馆找资料，上网收集，小组讨论，

五、任务分解：①资料收集：

②图片收集：

六、研究过程：先是参考别的小组的选题报告，而后根据现今国际上军事现状，确定主题，找资料，小组讨论。

七、研究内容：①美国“绿色贝雷帽”特种部队

②以色列特种部队

③中国特种部队

（详细内容分析）

1、美国“绿色贝雷帽”特种部队简介：

美国“绿色贝雷帽”特种部队，美国陆军特种部队被广泛地称为“绿色贝雷帽”。他们在越战期间曾被广泛介绍，因此当美国在东南亚一带遭受到被击败的命运后，单位就被解散，土气水准降低，直到19xx年代末期恐怖分子的威胁导致三角洲部队创立为止。从80年代早期起，陆军对非传统战斗的兴趣开始复苏，这使得绿色贝雷帽得以重组。特种部队在19xx年的海湾战争期间再次证明了他们自己，而且陆军似乎也吸取了它的教训。当华沙公约组织结束后的全面国防预算删减时，特种部队不但未削减一一事实上他们甚至扩充了。自从19xx年，特种作战指挥部开始控制他们自己的预算，并刚完成了对90年代的非传统战斗战术之主要评估。五角大厦之特种作战与低强度军事冲突办公室，19xx年的预算有23亿1千万美金，并在19xx年要求达3O亿美金。

2、美国“绿色贝雷帽”特种部队的背景：

自美国开始对阿富汗空中打击以来，国际媒体一直密切关注美国特种部队的行踪。《华盛顿邮报》先是报道了美军在坎大哈附近的“绿色贝雷帽”行动，后又报道了美特种部队在阿几个地区同时出现的消息。对此，美国当局一直未置可否。到了20xx年10月19日，五角大楼才向媒体证实，美特种部队确已进入阿富汗。众所周知，特种部队的行踪异常诡秘。专家们毫不怀疑，美国特种部队早就开始在阿富汗执行任务。

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军事课实习报告

实 习 目 的

军事课是一门对大学生进行集中军事课教学的课程，也是高校国

防教育的重要手段之一，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的

和谐统一增强学生的国防观念和国防意识，帮助大学生了解基本军事

知识，更能培养大学生严肃认真的做事态度，有力的促进了大学生素

质的全面提 高 为了了解军事课对学生国防意识和爱国主义精神的影

响，通过实习，架起大学生与社会沟通的桥梁，编织起大学生与人民

群众紧密联系的纽带，为实现中国梦、强军梦贡献自身的力量，从而

达到增强国防意识，提高文化素养和道德观念，内强素质，外塑形象

和巩固军事课效果。

实习内容 回到家中后，我连续几天向乡亲宣传先进的思想，科技等等。内容包

括1.围绕党的十八大精神,宣传党的方针政策路线；十八大提出了建

设、政治建设、社会建设、文化建设和生态文明建设“五位一体”的

社会主义现代化总体布局，并且提出全面深化改革。中国共 产 党在社

会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建

设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，

为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

2.宣传国防教育的法律法规，宣传中国梦和强军梦。“中国梦”的本

质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。中国梦的实现离不开

强大的军队，强军梦的实现是中国梦实现的基础 。 3. 对乡亲进行国防知识和爱国主义的宣传教育，弘扬民族精神；

4.进行破除陋习和不文明现象，人人争当文明人的宣传教育；包括在景点（焦裕禄陵园）贴警示语（禁止乱扔垃圾）

5.为军烈属、孤寡老人和残疾人做1-2件好事，为他们排忧解难。坚持每天与他们聊天，帮他们做家务，扫地，抬水等等。

6.围绕农业经济结构调整和农民增产增收，传播先进科学技术，为农业服务。在科技致富的同时，改变传统落后的观念意识和不良生活习惯、行为方式，自觉抵制封建迷信、腐朽没落思想的侵蚀，逐步确立文明、健康的生活方式。尤其进行抵制封建迷信的宣传，形式包括向人们讲解和写警示语。

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9月9日 中国武装力量

1、问：中国人民解放军的组成？

答：1、现役部队：陆军、海军、空军、第二炮兵；

2、预备役部队：陆军、海军、空军等各兵种预备役部队

2、问：中国人民武装警察部队的组成和任务？

答：组成 1、内卫部队

2、列入武警序列由公安部门管理的部队：边防部队、消防部队、警卫部队

3、列入武警序列受国务院有关业务部门和武警双重领导的部队：黄金部队、

水电部队、交通部队、森林部队（填空题）

任务1、维护国家主权和尊严

2、维护社会治安

3、保卫党政领导机关

3、问：陆、海、空军各有那些兵种组成？

答：陆军：步兵、炮兵、装甲兵、陆军航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵

（简答题）

海军：潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队

空军：航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵

4、问：陆军的战略任务？

答：1、抗敌军事入侵

2、在一定地区和方向上打赢局部战争

3、维护国家和平统一和社会稳定

5、问：海、空和第二炮兵各自的使命？

答：海军：防御外敌海上入侵、收复敌占岛屿、保卫我国领海主权、维护祖国统一和海

洋权益

空军：组织国土防空，夺取制空权，协同陆海军作战，保卫国家领土、领空、领海

主权和国家利益，维护国家统一和安全，保障我国改革开放和经济建设的顺

利进行

第二炮兵：一是威慑，即平时遏制敌国可能对我国发动核战争和局部入侵，打破敌

核讹诈，为我国的和平外交政策服务；战时遏制常规战争升级为核战争。二

是实战，即在我国遭到核突袭时，根据需要，对敌实施坚决、及时、有效的

核反击，打击敌国战略目标；发挥战役战术常规导弹的突击作用，赢得高技

术条件下局部战争的胜利。

9月16日 中国周边安全环境

1、问：为什么说缓和是我国目前周边安全环境的主流？

答： 1、大规模外敌入侵的军事威胁已消除或减弱

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论《孙子兵法》的基本精神与其在现代军事中的应用

【摘要】孙子曰：兵者，国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。 孙子说：战争，是国家的大事，关系到国家的生死存亡，不能不认真地观察和对待。《孙子兵法》，这部伟大的著作，它以它独特的魅力与精神，影响这一代代的军事世界。本文，就《孙子兵法》的基本精神与其在现代军事中的应用进行讨论。

【关键词】孙子兵法 基本精神 现代军事 应用

《孙子兵法》的影响力远远超出了国门，许许多多的国外军事战略家都沉迷于这部博大精深的中国传统战略文化。它不仅跨越了国界，更穿越了时空。英国空军元帅约翰·斯莱瑟在《中国的军事箴言》一文中所言：“孙子的引人入胜的地方是他的思想多么惊人的?时新?——把一些词句稍加变换，他的箴言就像是昨天刚写出来的。”这部名著已经不是简单意义上的战争著作，而成为政治、经济、外交各个领域领导者的必读书。孙子的思想不仅在现代军事领域而且在政治、经济、外交、体育等各个领域得到广泛的应用。在这种广泛的应用中，人们不仅在古人的深邃的思想中获取启迪，同时又为孙子兵法注入了新时代的活力。

一、《孙子兵法》的概述

（一）《孙子兵法》的概述

《孙子兵法》作为举世闻名的兵家“圣经”，以它博大精深的理论内容与完整的思想体系，为世世代代的军事斗争提供了富有哲理的兵学理论。

《孙子兵法》共计13篇，仅5000余字，却以言简意赅的文字构建起了一座富有哲理的军事理论殿堂。而该书的运用范围十分广泛，不论在市场竞争、企业管理、外交谈判、教学艺术等等。

（二）《孙子兵法》的主要军事思想

第一，提出了重战、慎战、备战思想

第二，提出了战争与诸因素的关系

第三，提出了“不战而屈人之兵”的全胜战争境界

第四，揭示了“知己知彼，百战不殆”的战争规律

第五，提出了很多具体的、灵活多变的作战原则

二、《孙子兵法》的基本精神

《孙子兵法》独具的超越时空的思想魅力和其核心价值，很大程度上归结于其所蕴含的深邃而朴素的科学精神。《孙子兵法》蕴含的科学精神渐渐注入社会，深刻地影响着当代世界军事文化的发展。

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1、国防的类型有哪些？我国国防属于什么类型的国防？

答：主要有四种：扩张型；自卫型；联盟型；中立型。我国国防属于自卫型国防。

2、海湾战争、阿富汗战争、科索沃战争、伊拉克战争分别爆发于哪一年？

答：海湾战争19xx年；阿富汗战争20xx年；科索沃战争19xx年；伊拉克战争20xx年。

3、解放战争时期，决定中国命运的三次战略决战（著名的三大战役）是哪三次战役？

答：辽沈战役、淮海战役和平津战役。

4、美国、俄罗斯现行军事战略的名称？

答：美国现行“先发制人”的军事战略；俄罗斯现行“现实遏制”军事战略。

5、中、俄之间现在是什么关系？

答：战略合作伙伴关系。

6、俄罗斯陆军编有几大军区？海军有几大舰队？

答：俄罗斯陆军编有莫斯科军区、伏尔加河沿岸—乌拉尔军区、列宁格勒军区、远东军区、西伯利亚军区和高加索军区。海军编有北方舰队、波罗的海舰队、太平洋舰队和黑海舰队。

7、俄罗斯将未来的战场，划分为哪几个战争区？

答：欧洲、中亚和东亚三个战争区。

8、被誉为“中国导弹之父”的是谁？

答：钱学森。

9、冷战时期，美国军事战略的重点是哪里？

答：欧洲。

10、哪一年中国国民党政府宣布废止《马关条约》，收复台湾、澎湖？ 答：19xx年。

11、全国人大通过《反分裂国家法》是哪年哪月？

答：20xx年3月。

12、台湾省包括台湾岛及澎湖列岛，加上周围120余个小岛，总面积约多少万平方公里？

答：约3.6万平方公里。

13、美国武装力量的部署在全球划分为几个战区？

答：太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区五个战区。

14、美军冷战后曾执行过的军事战略的名称？

答：1989-1992“地区防务战略”；1993-1996“灵活与选择参与战略”；1997-2001“营造、反应、准备战略”；2002- “先发制人战略”。

15、美国陆军、海军、空军的大体数量？

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上课周二，78节 序号：88 成绩

信息化战争的发展

（福建船政交通职业学院11级管理系采购与供应专业1班 学号113401149 邮编365113）

摘要：培养和造就一大批高素质的信息化军事人才是我军实现跨越式发展和打赢未来信息化战争的必然之路。人类社会正在经历着以信息技术为核心和基础的军事变革，我军也面临着从机械化、半机械化向信息化转变的艰巨历史使命。信息化战争需要信息化指挥人才来驾驭，武器装备更需要信息化军事人才来操作运用。世界各国在探索军队信息化的过程中逐渐达成共识：打赢未来信息化战争，关键是人才。美国国防部在关于海湾战争致国会的报告中指出:“高质量的人才是美军的第一需要。没有能干的,富有主动精神的青年男女,单靠技术本身是起不到决定性作用的,优秀的领导和高质量的训练是战略的基本要素。” 江泽民同志也曾指出：“未来的仗能不能打赢，军队会不会变质，关键是人。没有高素质的人才，一切都是空话。”

关键词： 信息化战争 军事人才培养 政治与经济环境 国民教育

前言

信息化战争对军事人才的要求越来越高，除必须具备优良的政治素质、军事素质、体能素质、心理素质、科学文化知识和谋略水平外，还应具备信息化战争意识、信息技术素养、信息管理能力。在信息化战争的大背景下,能否培养出一支高素质的信息化军事人才队伍,是关系到国家生死存亡的重大战略问题。人才培养既是长期的战略任务，又是当务之急。培养信息化军事人才是个系统工程，需要各级部门的共同努力，我们应该建立多渠道、多形式的人才培养途径。

一、建立和健全适应信息化战争需要的军事人才培养机制

科学合理的培养机制，是确保有效实现人才培养目标的重要途径。一个好的机制应该能够指

导信息化人才的培养，能够激励全军将士刻苦钻研专业知识，能够为加速信息化军事人才培养提供强有力的保障。构建和适应信息化战争需要的军事人才培养机制可以从如下几个方面着手。

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