江 西 科 技 师 范 大 学

实 验 报 告

课 程 会计电脑做账

系 别 经济管理学院

班 级 会计二班（专）

学 号 20106263

姓 名 查 星

报

告 规

格

一、实验目的

四、实验方法及步骤

二、实验原理

五、实验记录及数据处理

三、实验仪器

六、误差分析及问题讨论

目 录

1. 实训一、建账

2. 实训二、原始凭证的填制

3. 实训三、根据原始资料填制记账凭证

4. 实训四、根据记账凭证登记日记账、明细账

5. 实训五、编制科目汇总表、登记总账

6. 实训六、进行成本计算

7. 实训七、编制财务报告

8. 实训八、错误凭证、账簿的更正

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每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。

实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践，必须人人亲自动手实验，但反 对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。

这是一份重要的不可多得的自我学习资料，它将记录着你在大学生涯中的学习和学 习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在 人生奋斗的道路上永往直前！

江 西 科 技 师 范 大 学 实 验 报 告

10年级2班20106263号 姓名查星20xx年月 成绩

实训一、建账

一、实训目的

根据该公司的业务、性质及会计核算要求和方法，确定所需要的会计核算方法，建立

相应的会计账簿，确定所需要的会计科目。

二、实验仪器

电脑、福思特财务软件

三、试验方法及步骤

1、打开福思特软件，进入主页，点击“登记会计账簿”“登记账簿引导学习”“1”“账

簿初始化”；

2、点击进入各类日记账、明细账和总账，点击“查看资料”，根据企业的相关资料，把

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东北石油大学

实习总结报告

实习类型       生产实习                 

实习单位  大庆石化公司、海通证券公司等  

实习起止时间2011年7月4日至2011年7月22日

指导教师      李绍平  王玉翠            

所在院（系）  经济管理学院              

班    级      财管092                   

学生姓名                       

学    号       090802240208              

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西南财经大学天府学院

财务流程实训总结

                           

小组成员：         邵思绮组

                     班级：          12级36班            

                     上课时间：        第1周          

                     授课老师：         陈茜          

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XX大学XX学院

会计实训报告

实验课名称： 会计上机实训实训 姓 名： 学 号： 年 级： 专 业： 指导教师： 实验地点： 实验楼1015室

XX大学XX学院学生实验报告

目 录

实验一

实验二

实验三

实验四

原始凭证的填制 （上机） 记账凭证的填制 （上机） 账簿的设置 （上机） 综合练习 （上机）

XX大学XX学院学生实验报告

实验（一） 原始凭证的填制 （上机）

实验时间： 2012.7.2

实验目的：本实训在了解原始凭证基本知识的基础上，通过实训加深对不同种类原始凭证的认识和区分，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及具体填制过程中的步骤和要求。

实验内容：与收支有关的原始单据填制；与销售有关的原始单据填制；与购货有关的原始单据填制；与其他方面经济活动有关的原始单据填制。

实验步骤：先了解有关经济业务，根据提供的资料填制原始凭证。

实验结果分析：填制原始凭证过程中我们填制了这些内容：有原始凭证的名称、填制日期和凭证号码，填制单位单位名称和填制人姓名，经办人签名、盖章，经济业务的内容、数量、计量单位、单价、金额，接受凭证单位名称。填制有相应规定，除了必须严格按照真实经济业务发生情况填写等外，还有许多细致的地方，比如金额前写明货币符号，人民币记得加“￥”符号；金额标准的大写方式书写，对经济业务进行准确分录等，另外密码器的使用也是

XX大学XX学院学生实验报告

需要细心仔细的，原始凭证总得填制过程严格规范，相关岗位角色责权严格限定，这点在盖章时明显的体现了出来，每次都需要按顺序进行更换角色，再选择正确的战印盖章。

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实训目的：掌握各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装订保管的重要性。规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。

实训要求：掌握会计档案的装订方法和会计档案的保管要求。

实训内容：进行装订前的准备、装订、保管

实训心得

在实践教学当中，让学生通过运用手工手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

大一的时候我们已经练习过一次手工实训，但这学期学校为我们安排的这个手工模拟实训，是在我们学完财务会计后针对更深一层次的认识，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用，学校旨在提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，老师让我们把这个月的业务一分为三，1~10日汇总一次，11~20日汇总一次，21~31日汇总一次。第一次课我们是完成建账任务，主要是以出纳角色建立日记账，一合适的会计角色建立分类账，并登记期初余额。滴二次课时完成1~10日的业务处理，业务处理的流程是：识别原始凭证，根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证，登记日记账明细账。每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，我因为有一次为了图方便，不是按循环来的，而是一次性填制好记账凭证，再登日记账明细账，结果后面还是出现过问题。第三次课我们是编制1~10的科目汇总表，并登记总账。在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用T型账户进行汇总，再根据T型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总帐。后面几周就是按同样的方法完成11~31日的业务。除却这些我们有时还要进行错帐更正，比如对于错帐更正的记账凭证，与正常凭证一样的程序：先登记日记账再登明细账，在月末时与其他凭证一起汇总，知识要注意金额的颜色。期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，费用的分配，资产减值准备的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。直到第九次课时我们已经完成了这个月的业务，接下来是对账，包括账证核对，账账核对，账实核对。然后是财产清查，主要是存货的清查。还有就是结账，但是结账也有很多要注意的地方，比如日记账、总账、存货明细等结账用单红线，最后就是出报表，这是我们觉得最难的地方，也是我们检验前面做得是否正确的一次核对。张老师要我们出资产负债表和利润表。我在出报表的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。最后终于还是平了，让我心里很是高兴！出了报表，接下来就是整理工作了，我们把整理好的记账凭证整理好在自己教室装订好，我发觉装订也是一个很需要细心的事，必须每张凭证都要整齐，保证原始凭证都能订到，打孔的位置也要事先预定好，不然用包角纸就会包不住，不能达到美观。这些细节都是很应值得注意的!张老师在这个课上不仅是做到了一个引导者，更教了我们很多方法，及现实生活中又要怎么做。张老师每一节课都有提醒我们严格按照规范的程序完成每笔业务的处理，数字书写规范，保持环境卫生，要养成一种良好的职业习惯。此孜孜不倦！经过十多周的手工实训，使我的会计知识在实训中得到了

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1、会计实训报告

一、 实训时间:20xx.12.01---20xx.01.15

二、 实训地点:图书馆五楼机房

三、实训目的:让我们通过运用手工和计算机操作手段,对模拟会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力。

四．实训流程

1、建账。

2、审核原始凭证。

3、填制记帐凭证。

4、审核记账凭证.

5、记日记账。

6、记明细账

7、登记总帐。

8、期末对帐。

9期末结帐

10、编制报表。

11、审核报表。

12、档案管理。

五、实训中的收获与体会:

1、不知不觉,为期一个多月的模拟实训已经结束了,通过本次实习,我对会计整个流程的操作有了较好的认识,我学会了会计中各个环节的操作,以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

在这些日子会计模拟实验中,对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如,平时只是在课本上看看会计的记账凭证,这次自己能够亲手填写记账凭证,我也真正的感受了会计人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理

论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。

2、通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中,作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证,然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后,在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末,要填写科目汇总表,进行试算平衡,然后才把所有内容记入总账。根据总账合计,填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作,说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂,但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时,会发现,自己懂得的真实太少了,有句话说,纸上谈来终觉潜啊!所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。

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会计手工记账实训总结报告 会计实训的目的主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

虽然已经接触会计这门专业知识有2年多了，但是很惭愧我们对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。还记得刚开始上课的第一天，老师要我们首先建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。准备好一些基础工作后，在老师的示范下我们才开始了最初的工作，建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。每位同学都做的很投入，跟着老师一步步做，顾不上与身边的同学交流，深怕一个不留神就把数字、格式给填错了。经过几小时地练习，大家都慢慢地进入了模拟实习的状态，我也发现了会计这项工作的确像别人说的那样很繁琐、很枯燥，需要有耐心，需要仔细认真。比如说建账的时候，我们不知道反反复复地写了多少个“期初余额”。

做完一些期初的工作后，我们进入了最主要的工作——填制凭证。原本以为这会是比较简单的任务，只要通过原始#5@p判断这笔业务归属的会计科目，再根据实际发生的金额填上数字就可以了。可是实际操作起来却不像想象中的那么简单。很多时候我都很难判断到底要做几笔分录，要用什么科目。这些都要求我们对财务会计以及成本会计的知识掌握地很熟练，这样才能够更好地运用到实践当中去。完成一半凭证后，我们做了一次科目汇总表。虽然比较麻烦，但是等做到最后把借贷方试算平衡后，我们的心情都无比愉快。还记得当时，我由于一些计算错误，怎么也平衡不了，真的很郁闷。反复地和同学对照了几次，终于找出错误之后才试算平衡了。这使我告诫自己，会计工作必须细心再细心，不能急躁。

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