20xx—20xx学年寒假社会实践

实践报告

报告题目： 社会实践报告

作者姓名：

系 别： 艺术设计

专业班级：

学 号：

一、摘要：

寒假在莹火虫美术培训寒假实践的基本工作内容、工作流程以及心得。

二、关键词：

莹火虫美术培训、画室布置、宣传招生、美术班代课、午托班学生接送和功课辅导

三、实践内容：

期盼已久的寒假，来了。出人意料的长达48天。假期伊始，确实很兴奋，终日聚会，玩乐。过了几天自己就觉得乏味异常。这么长的假期就这么玩儿过去，确实是浪费时间。还不如去实践一下，锻炼锻炼自己，多学点经验，也可以提早接触这个社会。

莹火虫美术培训，就是我此次社会实践的单位。这是一家以少儿美术、书法培训为主，午托，成人美术、书法培训为辅的美术培训机构。来这里实践，也跟自己的专业相得益彰。

我在这里年前实践了半个月，年后实践了半个月。合计一月整。我在这里的实践内容主要有：画室布置、宣传招生、美术班代课和午托班学生接送。下面我就详细说明一下我此次社会实践的详细过程：

（一）画室布置：

由于这是一家刚开没多久的培训班，许多设备还不完善。在逐步完善的过程中，我也有幸参与到了中间。跟别的老师一起去家具市场购买儿童用的桌子和椅子。共购置颜色不同的桌子6张并配套椅子，以及成人书法班用的桌椅板凳、粘布、笔墨纸砚等。买回来让学生试了一下，发现桌子高度不太适合幼儿园大班或小学20xx年级的学生使用。用切割机和打磨机将所有的桌腿截短，第一次接触切割机和打磨机，真心有点掌握不住，好几次都没有切正。

购置摄影用的毛毡布，并用3M贴纸全部固定到墙上（房东不让用钉子）。

目的是作为优秀作品展示墙，悬挂学生的优秀作品。使用效果还不错。以及将优秀的色彩、素描、速写作品送去古玩城那边装裱并拿回来悬挂。

还有去万博买上课用的超轻粘土、彩色卡纸、铅笔、橡皮、素描纸、蜡笔、水彩笔、马克笔等等一系列用具和用品。

…… …… 余下全文

xxxxxxx美术学院

学生社会实践调查报告

题目： 2013-2014寒假社会实践报告及心得体会 作者： 佚 名

专业： 广告设计与制作

学号： 2012080907

提交日期： 2014 年 3月 7 日

中 国 .达州

这是我第三次经历社会实践,对于别人来说也许只是一段普通的经历,但是对于一个内向的人来说,不仅是一段特殊的经历,也是一段珍贵的回忆。

对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践, 找出自己的不足和差距所在。更重要的是锻炼自己的胆量和积累社会经验。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，开始了我这个假期的社会实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

一开始，对自己手工艺期望很高，经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。总结了以前失败的教训，摆正好自己的位置，社会实践不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的，并且身强体壮，就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有 丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

…… …… 余下全文

美术教育社会实践报告

实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。

实践的意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。

实践的时间：20xx年1月11日——20xx年2月15日

实践的单位：河北省唐山市62中学

实践的对象：高中特长学生

大学刚刚放假，回家没有几天，突然间我的高中美术老师给我打来了电话，问我寒假有没有时间，说高中美术班正在补课，如果有时间的话，想让我去帮他带一下课，其实在去年暑假我就一直想和几个同学一起办一个暑期美术培训班，结果由于种种原因而没有成功，我也正想去找份工作去呢，于是我高兴的就答应了得到了一份利用放假的时间给学生教画的工作。

在去的前一天也许是由于紧张的吧，整个晚上都没有睡好觉，毕竟这是我早就想尝试的一次实践吧，结果居然在这个寒假实现了，又紧张又兴奋，虽然人数不多，时间也不长，但这是我得来的第一份美术工作，所以我一定要好好珍惜这次难得的机会，做起来很用心，自然也有颇多的心得体会，所以在这里，和大家分享一下。

对于中国的高考，我不想多说，而今这几年又兴起了艺术热，而我也是这股暖流中的一份子，我很明确，我并不喜欢设计，但是没有办法，对于我们大多数人来说，学习艺术不免是一种捷径是考上大学的捷径。所以我们选择了这条道路，对于刚刚走过高考考前美术教育的我来说，美术高考的任务与要点在头脑中还是有一个很清晰的印记的。面对这些高中学生，我很激动，因为在不就前，我也向他们一样，有种感同身受的感觉，仿佛看见了昨天的我们，当时我们是那么的幼稚，那么的青涩，我很想在这不多的时间里，把自己对绘画基础课的理解与经验同他们分享并传授给他们，让他们在有限的时间里得到更有效的提高！

…… …… 余下全文

暑假美术助教社会实践报告 20xx年x月，大学的第三个暑假，炎热的天气，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，相对于前几次寒暑假的社会实践，这次实践显得意义非凡。因为，这次实践是符合本专业知识的，由于课程需要，在校上课期间已经多次登上讲台演练过，体味了许多，思考了许多??何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”??.

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。

七月中旬，和同学们几个一块找到了一个实践单位——“河大美术教室”。但由于考研，时间紧迫，实践只维持了半个多月的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次登台担当老师的角色。但是要把学生教好并非易事。想想自己也还是个未出教室的学生，知道自己需要什么知识。迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。 我们几个没有具体的分工，每个人都尽自己最大能力，最大限度的带好每一个学生，使每个学生能充分感受到自己的进步。这个画室鱼龙混杂，幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。其实压力还是蛮大的。经过一段时间

的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太合拍，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排根据学生的实际情况而定，初中，高中生主要开设素描、色彩、速写。小学生主要画一些儿童画，临摹一些速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是下午教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。

…… …… 余下全文

暑假美术培训班社会实践报告

姓名： 班级： 学院：

时间：

暑假社会实践报告

一、实践的目的与意义

在本科专业教育中，实践是一个重要的实践性教学环节。通过实践，增加自己的社会适应能力。暑假恰好给了我一个在外面进行社会实践的机会，同学给我介绍了一个画室，过去代课。

在这个实习的过程中，可以切身体会到做老师的经历，也可以提高自己是专业基础知识，为自己的专业增加功底。体会学生那种为知识而努力的精神，学习他们的优点来弥补自己的不足。积累经验，为以后自己走向社会、更好地适应社会。

二、收获与感想

暑假社会实践结束后，仔细总结，发现自己这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。

自身定位，加强专业知识的学习。在以后所有的工作中无一例外的涉及到美术，因此在以后的学习中必须加强对专业知识的学习，同时加强美术的练习，这是我们学习艺术的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习 。

工作总结，认识自身不足。通过实习我发现美术这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手能力，更重要的是学会如何与音乐、绘画等各科的沟通，怎么建立关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。美术工作同时是一个涉外自身能力，因此对各方面的要求都很高，因此必须加强自己各方面的修炼，如音乐等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事美术工作的基础。

三、实习内容

在艺象工作室的这个暑假，我教给他们色彩、素描、速写等等。我收获到很多的关于这方面的知识，让我深受其用。

色彩是美术教学的一门重要课程，这个暑假在代课期间我学到很多、也理解到一些以前不明白的知识。我们在学习色彩的时候，许多老师把技艺放在首位，不厌其烦地给初学者讲色彩知识，狠不得一古脑将知识都“灌输”给学生，可效果往往并不理想。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”。因此，必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生”的思想。教师要背教材，更要“背”学生。老师应针对每个学生的实际情况，有的放矢。首先订立规矩，培养良好的学习习惯，引导他们“学画需先学做人”。在色彩绘画工具的准备上，购买颜料

…… …… 余下全文

美术教育社会实践报告

实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。

实践的意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。

实践的时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

实践的单位：河北省唐山市62中学

实践的对象：高中特长学生

大学刚刚放假，回家没有几天，突然间我的高中美术老师给我打来了电话，问我寒假有没有时间，说高中美术班正在补课，如果有时间的话，想让我去帮他带一下课，其实在去年暑假我就一直想和几个同学一起办一个暑期美术培训班，结果由于种种原因而没有成功，我也正想去找份工作去呢，于是我高兴的就答应了得到了一份利用放假的时间给学生教画的工作。

在去的前一天也许是由于紧张的吧，整个晚上都没有睡好觉，毕竟这是我早就想尝试的一次实践吧，结果居然在这个寒假实现了，又紧张又兴奋，虽然人数不多，时间也不长，但这是我得来的第一份美术工作，所以我一定要好好珍惜这次难得的机会，做起来很用心，自然也有颇多的心得体会，所以在这里，和大家分享一下。

对于中国的高考，我不想多说，而今这几年又兴起了艺术热，而我也是这股暖流中的一份子，我很明确，我并不喜欢设计，但是没有办法，对于我们大多数人来说，学习艺术不免是一种捷径是考上大学的捷径。所以我们选择了这条道路，对于刚刚走过高考考前美术教育的我来说，美术高考的任务与要点在头脑中还是有一个很清晰的印记的。面对这些高中学生，我很激动，因为在不就前，我也向他们一样，有种感同身受的感觉，仿佛看见了昨天的我们，当时我们是那么的幼稚，那么的青涩，我很想在这不多的时间里，把自己对绘画基础课的理解与经验同他们分享并传授给他们，让他们在有限的时间里得到更有效的提高！

…… …… 余下全文

职业体验 社会实践报告

美术与工艺设计系

1303班

张照睿2013050326 王超伟2013050320

实践目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。

实践意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。

参与人员：张照睿 王超伟

实践时间：20xx年7月1日——20xx年8月15日

实践地点：山西省晋中市

实践对象：初中特长学生

大学刚刚放假，回家没有几天，我就和同学一起办一个暑期美术培训班，利用放假的时间给学生教画。给自己一个实践的机会。

在去的前一天也许是由于紧张的吧，整个晚上都没有睡好觉，毕竟这是我早就想尝试的一次实践吧，结果居然在这个暑假实现了，又紧张又兴奋，虽然人数不多，时间也不长，但这是我得来的第一份美术工作，所以我一定要好好珍惜这次难得的机会，做起来很用心，自

然也有颇多的心得体会，所以在这里，和大家分享一下。

对于中国的高考，我不想多说，而今这几年又兴起了艺术热，而我也是这股暖流中的一份子，我很明确，我并不喜欢设计，但是没有办法，对于我们大多数人来说，学习艺术不免是一种捷径是考上大学的捷径。所以我们选择了这条道路，对于刚刚走过高考考前美术教育的我来说，美术高考的任务与要点在头脑中还是有一个很清晰的印记的。面对这些初中学生，我很激动，因为在不就前，我也向他们一样，有种感同身受的感觉，仿佛看见了昨天的我们，当时我们是那么的幼稚，那么的青涩，我很想在这不多的时间里，把自己对绘画基础课的理解与经验同他们分享并传授给他们，让他们在有限的时间里得到更有效的提高！

我们的课程安排白天主要是水粉为主，晚上是速写都是我比较擅长的，由于是开学的第一天，所以学校的领导都很重视，反复的查课，第一天我没有给他们改画，只是给他们讲解了一下水分方面的有关知识，我想看看他们的水平到底怎么样，结果和我们当初一样，画的一塌糊涂，我整整站了一天，结果晚上回去累的直接倒到了床上，这时才发现，原来以为老师这职业很简单，当真正的体验了之后才发现当老师也没有那么简单。随着课程的开展和实践，我却发现给他们传授知识并不是想象中那么简单，绘画真的是一个要很用心去做的工作，如果不分青红皂白的对对象描摹是取不到良好效果也很难提高的，同

…… …… 余下全文