学农基地夜观报告

广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表

课题名称： 学农基地夜观报告

参与学生： 李芷晴、欧福川、黎洁莹

指导教师： 周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷、管于琴、龙志文等

研究时间： 2013.10.8~2013.10.10

课题名称 夜观报告

学 校 广州六中

班 别 高二9班，11班

学生姓名 李芷晴、欧福川、黎洁莹

联系方式 QQ871305***

指导教师

周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷、管于琴、龙志文等

一、 研究背景：

广州市中学生劳动技术学校校园环境优美是个生态型的学校，学校通过30年的封闭管理和不间断的绿化和育林工作使得学校保持很好的生态多样性，由于许多动物都是夜间活动，我们白天又有比较繁重的学习生活所以很难充分体验农校的生态多样性和物种的多样性，也很难在白天体验大自然的美丽和动物的生活习性和它们美丽的姿态。本周通过在农校的开展夜观考察，体验不一样的学农基地不一样的美。

二、 活动目标

1、 在校园环境中找出各种夜行动物，并进行观察

2、 用相机和手机拍摄图片

3、 查找专业书籍和联系专家进行品种鉴定

4、 小组成员进行总结交流、分享

5、 撰写>调查报告

三、 活动实施的具体过程：

（整个过程介绍、实验步骤、原理、结果、分析）

10月8号：1.在绿苑里抓了螽斯和树蛙。树蛙手上有吸盘，被抓时会射出树蛙尿；树蛙虹膜有两种，横向和竖向。

2.看见蝙蝠的巢，蝙蝠的粪便，巢中休息的蝙蝠。

3.在池塘看见水蛇和会游泳的壁虎。

10月9号：1.在小喷泉里研究抓来的水蛇，无毒，用肺呼吸。

2.研究蝙蝠的巢，捕捉蝙蝠失败。

3.发现百草园池塘内有稀有物种--龟壳攀鲈

4.在路上的竹子中发现独居蜂（黄蜂）

10月10号：1.在田里捕捉到三只蝙蝠；第一只雄性，翼展9.4cm，体长5.5cm已死；第二只雄性，研究后放飞；第三只雌性，欲咬网逃跑，放飞。

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怎样写调查报告

1．调查报告的概念

调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本 质或客观规律的书面报告。

2．调查报告的作用

调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，起到了解、剖析事物的本质及其 发展趋向，对于解决问题具有积极的作用。

3．调查报告的分类

调查报告可分为：基本情况调查报告、典型经济调查报告、新生事物调查报告、揭露问题调 查报告。

4．调查报告的结构

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（1）标题。调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是双行标题，又 叫主副式标题；一种是单行标题。双行标题由主标题和副标题构成，与新闻专访的标题相似。 单行标题又分两种构成形式：一种是公文式标题，由事由和文种构成；另一种是内容概括 式标题，这种形式相当灵活。

（2）正文。由前言、主体和结语三部分组成。

前言，着重介绍基本情况并提出问题。主体，是调查报告的核心内容，也是对调查研究 结果的具体引证、论说部分。其结构形式分为纵式结构和逻辑结构两种。结语，是调查报告 的结束语，要求简明扼要，言尽即止。

5．调查报告实例

＜实例＞一

关于××市中学德育状况的调查报告

××市委办公厅综合处

最近，我们对××市中学的德育状况进行了调查。在4个城区和××区分别召开了中学校长、教师和中学生座谈会，走访了部分学生家长，并对1000余名中学生进行了问卷调查。从调查的情况看，19××年以来中学的德育工作得到加强，中学生的思想状况有了好转，但也存在着令人忧虑的问题：

——不关心政治的倾向。问卷调查中，有45．4％的学生表示对政治“不感兴趣”；17．2％的学生认为当前应“少谈些主义，多研究些实际问题”。中学生中流传着一句话是：“学好数理化，什么制度都不怕。”

——缺乏革命理想。问卷调查表明：在学习目的上，选择“报效祖国，振兴中华”的，初中生占46．6％，高中生仅占29％，有26％的初中生和47％的高中生选择了“实现个人价值”。在选择高考志愿时，表示要把国家和人民的需要放在首位的，在1015名学生中仅有30名。 ——追求享乐比吃穿。问卷调查中，有53．6％的初中生和61．7％的高中生认为“人生的价值在于索取”，而不是奉献。中华民族勤劳节俭的美德，在许多中学生中已经越来越淡薄了。教师反映中学生比吃、比穿、比享乐成了一种风气。有48．1％的初中生和55．3％的高中生，平时一个月的零花钱为10－50元左右；23．3％的初中生和16．7％的高中生一个月零花钱在50元以上。有些学生过一次生日要花掉二三百元。××区一个初三的学生请了

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关于农场植物种类的调查报告 调查小组：高二（6）班 第一组

调查时间：20xx年11月16日~20日

调查地点：广东省惠州市龙门县永汉镇新陂村

新陂村是我校第二次前往的学农基地，带着“体验农活，感悟珍惜”的学农主题展开了为时五天的学农。新陂村风景优美，农作物众多，耕地范围广，对于了解农作物提供了便利条件。

二、 调查目的

1、 了解农作物的生长习性

2、 培养团队合作能力

3、 通过活动，提高收集、整理、分析、处理信息的能力

二、 调查过程

这次调查，我们主要从新陂村农场的植物种类，植物的形态特征和生长喜好还有营养价值等方面着手，通过时实地调查，查阅书籍，上网搜索资料等手段进行调查理解。

调查主要分三个部分：第一部分我们进行初步的实地考察，记录植物种类和拍摄相关的植物照片。第二部分对记录的资料和照片进行整理，并通过查阅相关书籍，上网搜索活询问农民等途径，将植物信息进行整理。第三部分进行小组讨论，对收集的资料进行总结归纳并完成调查报告。

三、 调查归纳

（1） 花生

? 原名落花生（学名：Arachis hypogaea Linn.），是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，属蔷薇目。生长在气候温暖，雨量适中的沙质土地区，生长季节较长。可用于制皂和生发油等化妆品的原料。

（2）番薯

学名：Ipomoea batatas (L.) Lam别称甘藷、甘储、甘薯、朱薯等。一年生草本植物，叶片形状、颜色常因品种不同而异，也有时在同一植株上具有不同叶形，通常为宽卵形，叶柄长种子1-4粒，通常2粒，无毛。

（3）稻谷

稻谷，是指没有去除稻壳的子实，在植物学上属禾本科稻属普通栽培稻亚属中的普通稻亚种。

稻谷籽粒的外形结构主要由颖（稻壳）和颖果（糙米）两部分组成。稻壳包括内颖、外颖、护颖和颖尖（颖尖伸长为芒）四部分组成。外颖比内颖略长而大；内、外颖沿边缘卷起成钩状，互相钩合包住颖果，起保护作用。

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认识农作物及其可食用部分类型调查报告

认识农作物及其可食用部分类型调查报告

参与学生：莫森朝 彭家阳 陆锡滋 康牧昀 黄鑫

指导教师：谢辅宇、陆伟文、周杰明、杨伟英

一、研究背景：

在大城市里的孩子并不了解农作物的生长情况和农业生产的技术，对三农认识不多，更有甚者五谷不分，六畜不识，劳动能力和劳动技术急需培养和学习。因此广州市中学生劳动技术学校30年来一直坚持为广州市的中学生开设锻炼劳动能力，提高劳动技术，形成热爱劳动的观念，普及三农知识为目的的学农综合实践活动。

在学农之余利用广州市中学生劳动技术学校丰富的生物资源和该校长期农业生产实践积累的农生产设施设备和知识开展一系列的课题探究活动，以激发学生对劳动积极性与生物学习的热情。所以我们开始本课题的探究活动。

我们想要加深对平日里所见到、吃到的各种食物的了解，以此次学农为机会，实地调查，拍照取样和品尝，结合植物学知识，探究我们所食用的食物是来自作物的哪个组织、器官（根、茎、叶、花、果实、种子），并对其了解分类。通过查找资料和咨询专家撰写研究性学习的报告并向全班同学做汇报，接受大家的咨询和质疑。

希望能达成：学农，爱农，做农的传人。

二、活动目标

1、本次探究通过实地考察农作物、了解其的名称及其生长情况、了解农业生产的技术。

2、探究各种农作物可食用部位来自植物的哪一组织、器官，以及其名称的由来，功能，价值和意义。

3、体验植物的魅力与神奇，感悟生命珍爱大自然。

三、活动实施的具体过程：

1、小组成员选取，指导老师进行课题的引入，并集合讨论课题研究方向、范围与规划。选取调查小组组长和成员分工。

2、由指导老师带领我们小组成员实地考察广州市中学生劳动技术学校农作物种植区（包括西作物区、水稻田、百谷圃、南作物区），辨认农作物种类并近距离观察作物生长情况，果实的形态，可食用部位。实地拍照、取样，并进行品尝农作物。实地考察31种农作物：萝卜、沙葛、姜、大蒜、芥蓝、大头菜、芋头、高粱、水稻、花生、辣椒、红皮萝卜、油菜、芋头、紫薯、向日葵、沙葛、小麦、大头菜、茄子、南瓜、番茄、蒲瓜、菠萝蜜、黄蛋果、番石榴、火龙果、枇杷、桑葚、香蕉、杨桃、柚子、释迦。在考察的同时小组成员充分感受田园风光。

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关于未来农业发展的问卷调研报告

我们这次的社会实践活动对于不同的人对于农业发展的看法进行了调查，因为我们是农学院的学生，所以对农业这方面比较关心，我们也很想知道大家对农业的看法以及对于未来的农业的看法还有对农业的了解程度。进过我们的调查，我们发现不同职业的人对农业的看法不同，而来自不同地方的人也持有不同的观点。不过有一点就是大部分人对农业都不是很了解，也很少从事有关农业的劳动。对于国家为农业制定的一些政策更是知道的很少，也不理解它的作用。下面我们看看我们的调查分析结果。

我们准备了250份的调查问卷，回收了238份。因为问卷涉及的问题比较广，所以我们不仅在仙居中学做了调查，每位组员也在自己的家乡调查了不同职业的人。所以在第一题看来，我们调查的人群中包含了188名学生，8位老师，15位农民，还有27位其他职业。还是学生居多，所以下面答案表现出的很多都是现在年轻人的想法。第二题紧接着的就是调查被调查人的家乡，因为我们觉得出生于乡村的人的想法肯定是和城市里的人不一样的。数据显示有7人来自于大城市，109人来自小城镇，118人来自乡村，还有两人来自其他地方。我们可以看出来自小城镇和乡村的人居多。从下面的几个问题中也能发现乡村和小城镇的人对于农业了解的比来自大城市的人多。

第三个问题是问“您如何看待我国农业发展情况”，有83人选择了“还好”，43人觉得我国农业落后没前途，78人认为我国农业有潜力，还有7人无所谓。从这我们分析道：还是有很多人相信我国的农业发展的，对农业也寄予了很大的厚望，我们也赞同这一观点，随着现代社会与科技的突飞猛进，我们的农业也许被很多人已经扔在了脑后，不会关注，就像那些人一样，觉得和自己无关，无所谓，但是谁也不能否认农业与我们息息相关，至少我们吃的饭就是农业的产品。而对于那些觉得我国农业落后没前途的人，我们不能指责他们什么，只能说他们对农业不熟悉，也不明白农业的重要性，他们不相信我国的农业发展也是很正常的，相信若是国家对农业更加关注一些，或者在农业上，我国能有更多的创新，那他们的想法就会改变了吧。

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中学生研究性学习调研报告

中学生研究性学习调研报告

调查蝙蝠习性

参与学生：刘鑫杰、彭伟乐、陈奎明、刘曙通、刘禹琛、王振宇、林文韬

指导教师：周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷

一、研究背景：

在中国，蝙蝠是福气的象征。但是对于生活在城市中的我们来说，蝙蝠的身影却越来越难以发现得到，而且夜行的习惯使得我们也越发的感到好奇。恰好这次有了学农这个机会，来到这个环境优美的生态校园，并意外的寻觅到它们的踪迹。由此我们开始了一段奇妙的探索旅程。

二、活动目标

（1）、了解蝙蝠的身体结构和生活习性以及相关文化背景

（2）、研究抓捕手段和安全防护措施

（3）、观察并测量蝙蝠体型

（4）、鉴定蝙蝠的品种与性别

（5）、交流活动感受和探讨如何保护蝙蝠

三、活动实施的具体过程：

1.分成四个小组，分别是蝙蝠的生活环境、蝙蝠的天敌和生长过程、蝙蝠的繁殖以及校园蝙蝠的分类。

2.为了调查蝙蝠，我们在傍晚对西区田边、旧古建筑进行踩点，观察蝙蝠的活动时间,确定蝙蝠巢穴

3.在第二天傍晚开始真正的捕捉行动，到稻田边张网捕捉，我们发现七八只蝙蝠的黑影在天空中徘徊，我们用竹竿举起细网，多次进行定点捕捉，最后分别抓到了三只蝙蝠，两只雄性，一只雌性。除第一只意外死亡外，其他存活。

4.分组统计整理所搜集到得资料以及抓来的蝙蝠。

5.撰写专题报告

6.小组分享

四、活动成果与评价

（一）

当地蝙蝠种类与体型数据

东亚家蝠（学名：Pipistrellus abramus），又叫日本伏翼，隶属于小蝙蝠亚目蝙蝠科伏翼属，是一种於东亚地区常见的小型蝙蝠。一只成年东亚家蝠的个体身长可以有4.8厘米，尾部则可以长4厘米，翼也可伸至3.6厘米。它们最喜爱住於旧式建筑物上面的天花板及屋檐之内。它们主要捕食蚊及飞蛾等细昆虫为主。它们广泛分布於东亚地区，包括中国大陆、台湾、韩国及日本等，我国华北、东北、华东和华南各地区均有分布。

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西安市居民绿色环保出行方式调查报告

班 级：

组 号：第一组

组 长：

指导老师：

时 间：20XX.9.26—20XX.10.30

居民出行定义：居民出行是指居民为完成某一目的（如上班、购物、探亲访友、休闲娱乐等），使用某一种交通方式，耗用一定的时间，从出发地点经过某一路径到达目的地的位移过程。一般在可通行的道路上步行5分钟以上或使用交通工具单程距离超过500米即为一次出行。其目的是确定客流在城市道路上的分配情况。

调查目的：了解和掌握西安市居民出行的具体方式和相关影响因素，以便为绿色环保生活方式的推行提供直接的参考意见。

调查内容：

一、调查对象：居民（工人；农民；士兵；教师；医疗；公务员；学生；管理；个体；经商；服务业；自由职业者）。

二、调查对象的三个年龄段：

1）青年以上学或刚毕业不久出行居多。此年龄段上学出行一般为所有出行中较早的一个出行内容。

2）中年以上班族为多，此年龄段为所有居民出行的主体，居多在此阶段也拥有了自己的小轿车。

3）老年以体育、娱乐休闲出行居多。

三、调查的主体内容：居民日常出行方式

1）此表可反映出出行方式与经济实力的关系。

2）此表可反映出居民对西安市公交的满意程度

调查方式：抽样调查

调查范围：西安市区。

调查时间：9月26日——10月30日

调查背景：现在人们对环保越来越关注，出行不只是追求舒适，也开始关注对周围环境的影响，这次调查问卷就是想为绿色环保出行方式的推行提供一些参考意见。

调查问卷的基本情况：本次问卷共发放31份，总共收回29份。收回率：93.5%。其中有效问卷29份。有效率：100%。

现将问卷的个人基本信息统计如下：

居民职业情况频数分布表

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