篇一 :旅游管理实习报告

旅游管理专业实习报告

姓 名:

指导教师:

目录

一 1 2 二 三 四

六 导言 实习的目的 实习的意义 实习概况 实习地基本情况 实习单位基本情况实习工作岗位描述 实习总结

导言

实习的目的

专业实习是旅游管理专业教学计划的重要组成部分,是我们学习专业基础课和部分专业课以后,亲身参加旅游企业和有关部门的工作,在实践中了解旅游服务生产过程和锻炼实际工作能力的教学环节。通过实习,我们应该巩固和加深对旅游管理科学有关基本知识、基本理论的理解,并直接向旅游企业的员工和管理人员进一步学习旅游服务的基本技能、了解经营管理的实践经验,开展调查,研究旅游企业管理现状,培养分析问题和解决问题的能力,也锻炼与人相处和独立工作的基本能力,训练相关专业工作记录和专业研究的写作能力,为以后的学习和将来参加工作打下扎实的基础。

实习的意义

1.完成学校统一要求的参与社会实践活动的任务

2. 提高自己的导游服务技能,处理好与同事的人际关系

3. 通过实习真正意义上接触社会以此来增加生活阅历,更加深入的了解社会,为即将步入 社会的自己打下良好的基础

4. 旅游业近几年得到了高速的发展,在高速发展的同时也出现了一系列的问题,有问题就有机会,通过对旅游行业的不断了解,找到创业的机会。

5.通过在旅行社的实习更加具体深切的了解旅行社业的整个工作流程,锻炼自己对所学理论知识的消化应用。

6. 向旅行社的管理人员多学习一下管理经验。

实习概况

为了完成学校布置的专业实习任务,增加实践经验,我利用学校安排的实习时间,再根据自身的优势及专业能力,找到了相关于本专业的实习单位及岗位,并在规定的时间内在企业完成相关的实习任务。

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篇二 :旅游管理见习报告

见习时间:20xx.6.18—20xx.6.26 见习主体:10旅游管理

见习内容:以学习感知为主要的旅游观光

见习地点:元上都,承德,泰山,青岛,威海刘公岛,蓬莱阁

课堂授课的功能在于启迪学生,活跃学生的思维,以书籍资料作为主要媒介传授学生知识;社会见习的目的则是在于拓宽学生见识与视野,丰富学生见闻,使学生形成多层次的知识储备,从而具备立体感。“读万卷书行万里路”,这句古训是古人留给我们的关于求知道路上的探求的态度以及方式的要求,尤其是作为高校旅游专业的我们,就更需要我们掌握大量的关于旅游资源的第一手资料,更注重于实地考察与学习,从而与相关理论知识相结合,成为高素质的旅游专业人才和行业从业者,才能为旅游业的健康发展做出一定贡献。因而,10届旅游管理学生和10旅游企业管理学生在哈斯敖齐尔,周海波,阿茹娜等几位老师的率领下,进行了为期8天的短暂而又充实的关于景区认知的见习活动。

一. 见习目的

认知见习是旅游专业人才培养过程中一个重要的实地求知环节,是旅游专业学习课程的有机组成部分。从学生的角度上讲,就是能有所见,有所思,有所学,最后转化成能有所为。因此,本次见习的目的是在于让我们这些接受了两年的专业理论知识的旅游专业学生实地了解景区,拓展视野,初步接触旅游实践,增强对本专业学科知识的感性认识,获得本专业的从业的实际知识,实时实地的认知旅游景区与旅游资源,强化对旅游专业以及旅游行业的认识,为后续的课堂学习做好准备以及弥补课堂教学的不足,巩固和运用学生所学的理论知识,培养学生探索,思考,研究和解决实际问题的初步能力。

二. 见习概况

于20xx年x月x日早晨6点整,旅游学院10届旅游管理与旅游企业管理两个班学生在若干带队教师带领下,开始了这次认知见习之旅。见习活动为期8天,从呼和浩特市和林格尔县内蒙古师范大学盛乐校区出发,以内蒙古锡林郭勒盟正蓝旗元上都遗址作为第一站,开始了短暂而匆忙并且意义非凡的见习之旅,途径承德,北京,泰安,青岛,威海,蓬莱等跨内蒙古,河北,北京,山东四个省(市,自治区)的多个城市的多个国内外知名景区景点,见习团队于25号参观完山东蓬莱仙阁后开始返回,于当日晚上抵达北京,并开始了xx年暑假,学生从北京分散,或原路返回盛乐,或从北京回家,26号晚上9点,选择返校学生抵达内师大盛乐校区,此次见习活动圆满结束。

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篇三 :旅游专业见习报告

XXXX大学经济与管理学院(旅游学院)

实 习 报 告

专业年级 09旅游管理 姓 名 XXX 学 号 09XXXXX 实习类型 旅游管理专业见习 实习单位 武夷山旅游行业单位 实习时间 指导老师 XXX、XXX 成 绩

20xx年7月14日

武夷山见习报告

1.武夷山见习基本情况介绍

本次的武夷山见习之行是 我们旅游管理专业的学生培养计划中早就预定安排的学习实践行程。历时五天四夜,主要目的地在武夷山景区。而该见习的目的即为通过亲身参与旅游的形式,对景区、饭店、旅行社等旅游行业的主干企业进行了解,使我们对景区、饭店和旅行社的实践业务操作具有相关的概念。从而训练自己观察社会与接触、认识社会的能力,摆拖我们单纯从书本中获得知识的呆板形式,对所学的专业知识产生感性认识,掌握专业的实践操作业务的技能。

为了本次见习,我们做了许多的准备。事先将人员分组,确定见习课题,收集相关资料,查找相关信息,做到带着学习目的到达目的地。

2. 见习情况介绍

在20xx年7月3日,经过相当一段时间的准备,我们在这个早上坐上了去往武夷山市的火车。将近中午时刻,我们到达了武夷山市,并坐上了旅行社安排的车,开始了武夷山见习的行程。

我们的行程安排的比较紧凑。第一天便是我们到达武夷山市后的学习重点是武夷文化专题学习。在我们从火车站出来后便坐上了旅行社安排的车直奔我们的第一个目的地---茶厂。尔后由武夷学院许亦善副教授给同学们开讲座。第二天,上午世界自然遗产旅游资源学习,其目的地主要在武夷山景区的天游峰景点内;下午武夷山文化及酒店实务专题学习。第三天,我们上午观大红袍、鹰嘴岩、水帘洞景区,体验茶文化之旅专线,认识武夷岩茶生长环境;下午前往下梅古民居参观,了解古代万里茶路的起点,了解古代闽北民居建筑特色。尔后,在聆听了旅游购物的相关介绍后,参与了解旅游购物模式中的一种。第四天主要进行武夷山自然景观专题考察与导游业务实训与模拟。第五天也是最后一天,我们主要的行程是了解旅行社的相关知识及相关业务。

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篇四 :旅游管理专业见习报告

运城地区(芮城、永济)景区旅游专业见习报告

班级:0902班       姓名:刘传渠     学号:2009110226

见习目的: 

旅游管理专业的学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上,重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法。

12月7日的旅游见习,目的在于研究运城地区的旅游资源的开发与利用,分析当前景区旅游资源的利弊,并提出建议希望能提供参考作用。本次活动的另一个目的是寻找潜在的旅游资源,希望为此区的旅游开发作出贡献。

出于专业的目的,因为旅游管理专业因需要理论知识与实践能力充分地结合,所以,我系特别注重对我们实践能力的培养。我们专业的同学已经在校两年了,且有了相当丰富的专业理论基础知识,缺少的是实践的经验,因此,我系特组织了我班同学外出到永济等地见习。

主要内容:

12月7日上午7点,我们从学校出发,在去往景区的路上,导游将山西省的主要景点和概况给我们做了详细的介绍:山西是厚重的黄河文化的主要代表之一。古人类文化遗址、帝都古城、宝刹禅院、石窟碑碣、雕塑壁画、古塔古墓、佛道圣地、险堡雄关以及革命文物、史迹等,从北到南、珠串全省,构成了山西古今兼备,丰富多彩的人文景观。目前,全国存完好的宋、金以前的地面古建筑物70%以上在全省境内,具有珍贵价值的国家级重点保护文物就有119多处。著名的旅游景点有:大同旅游区的云冈石窟、华严寺、善化寺、九龙壁、悬空寺以及中国五岳之一的北岳恒山;朔州旅游区的应县木塔、崇福寺;忻州旅游区的五台山、芦芽山、代县杨家将故地;太原旅游区的晋祠、天龙山石窟、窦大夫寺、玄中寺、卦山和天宁寺、文水则天庙;晋中的平遥古城、昔日晋商的豪宅大院;临汾旅游区的尧庙、洪洞县的大槐树、广胜寺、吉县黄河壶口瀑布、侯马晋都遗址;运城旅游区的解州关帝庙、芮城永乐宫壁画、夏县司马光墓、永济黄河铁牛、永济普救寺和莺莺塔,万荣飞云楼,等等。其中平遥古城、云冈石窟、五台山已列入世界文化遗产……

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篇五 :旅游管理实习报告总结

旅游管理实习报告总结

一、实习概况

(一)实习时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日

(二)实习地点:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新疆中国国际旅行社,本人主要在旅游国内部实习。

(三)实习目的:主要在于从实习中考察自己对专业知识所掌握的情况,将知识与实践相结合,在实践中提高自己的整体素质,为日后的工作打下基础。我对导游的基本工作以及对旅行社中接待工作和计调工作等方面得到了进一步的认识。

二 、实习单位概况

新疆中国国际旅行社是经国家旅游局批准,工商行政管理部门登记注册,具有独立法人资格的国际旅行社。自1994—20xx年挤身于全国百强国际旅行社行列,历年获得新疆旅行社综合实力评比第一,是中国旅行社行业协会常务理事单位,是亚太旅游协会(PATA)的正式会员,也是国家旅游局批准的唯一可在新疆组织中国公民出境的旅行社。旅行社业务经营许可证号L—XJ—GJ00003。

新疆中国国际旅行社在新疆旅游业的起步之初诞生,已有二十多的历史。她自成立以来,凭借严格的管理、优良的服务和雄厚的实力,在同行业中树立起了良好的企业形象,并在新疆旅游热点地区喀什、库车、和田、伊犁等地建立了分支机构。拥有一批精通业务的英、日、德、法、意大利、西班牙、朝鲜及汉语、少数民族语言等语种的翻译导游和经验丰富的外联作业人员。新疆中国国际旅行社主要经营包括来疆及四面八方的中外旅游团体及散客旅游、探险、沙漠、考古、自驾车、商务活动;组织中国公民出境旅游;承接各种会议及专项旅游。凭借充满活力的经营机制和多年来恪守的良好信誉与国内外同仁建立了友好而稳定的业务合作关系。

三 实习内容

这次实习我非常荣幸来到新疆中国国际旅行社展开我的实习工作,旅游计调这项工作,我首先是要充分了解旅行社推出的线路,如线路的行程如何安排、住宿情况、交通工具、游玩景点和要注意的事项等等。实习期中,各项工作中我都接触到很多新鲜事并多中学会了学会摸索客人的心里,对此也总结了一些经验,这些工作经验对我毕业后真正踏进社会工作将有着更大的影响和帮助。

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篇六 :旅游管理见习报告

内蒙古师范大学旅游学院旅游管理专业见习报告

旅游管理见习报告

见习类型:旅游管理见习

班级:10级旅游管理班

见习时间:20xx年6月19日至26日

指导教师:哈斯 周海波 阿荣娜

姓名:王文瑞

学号:20101104014

内蒙古师范大学旅游学院旅游管理专业见习报告

一、见习目的:

见习课程教授的目的在于传授启发,让大学生在毕业步入社会工作之前,深入了解自己的专业领域,将自己的理论知识与现实专业状况相结合,开拓视野,完善自己的知识结构,达到让见习生对本专业知识形成一个客观、理性认识,从而不与社会现实相脱节的目的。

二、见习概况:

20xx年6月18日早5:00,我们2010级旅游管理班全体学生(除1人身体不适外)共计43人,在班导哈斯老师的带领下,乘坐旅游大巴从内蒙古师范大学盛乐校区出发,开始我们为期9天的见习旅程。在这之前,周海波老师已经为我们做了见习动员,简洁详尽的把行程告知我们,并为此次出行提出很多适用的建议,再次表示感谢。

三、见习内容:

1.元上都:

具体行程:

6月18日,历时9个小时,我们抵达了草原天堂锡林郭勒盟,参观了位于正蓝旗五一牧场的元上都遗址。由我国北方骑马民族创建的这座草原都城,被认定是中原农耕文化与草原游牧文化奇妙结合的产物,史学家称誉它可与意大利古城庞贝媲美。20xx年6月29日,第36届世界遗产委员会会议讨论并通过将元上都遗址列入《世界遗产名录》。

历经长时间的舟车劳顿,到达元上都遗迹,首先被美丽的五一牧场所迷惑了。一路向西行来,自打进入锡盟境内,路上车越来越少,路是笔直的,不时可以看到小群的牛羊;车子很颠簸,没有睡意。可能是由于我来自山区吧,在辽阔的内蒙古草原上,除了欣喜还是欣喜。6月的锡盟,草还不是很高,也没有风吹草低见牛羊的美感,但只是辽阔就足够震撼了!

所见所感:

内蒙古师范大学旅游学院旅游管理专业见习报告

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篇七 :旅游管理专业实习报告

河南理工大学经济管理学院 旅游管理专业实习报告

姓 名: 林喜欢 年级班别: 旅游管理08-2班 学 号: 310810050208 指导教师: 孙东升

河南理工大学

目 录

1、 实习意义

2、 实习概况

2.1实习个人及单位信息

2.2 实习时间进程

3、 实习单位基本情况

3.1 焦作市旅游资源概况

3.2 河南焦作青年旅行社有限公司简介

4、 地接导游工作描述

4.1 地接导游员工作内容

4.2 地接导游规范服务及怎样提高人格魅力

4.3 应对带团突发事件的几点情况

5、 总结

5.1 实习收获与感想

2

河南理工大学

1、实习意义

20xx年2月7日——4月10日的专业实习,是大学阶段教学计划的最后环节。根据老师召开的实习说明会和毕业实习指导书,我认识到这次实习的重要性。对于选择走向工作岗位的我来说,这是一个铺垫,是一个锻炼自己的实践机会。通过社会实践,巩固和加深对旅游管理学科有关知识、理论的理解,并直接向旅游企业的员工和管理人员学习旅游服务的基本技能,了解经营管理的实践经验,研究旅游企业管理现状,培养分析问题和解决问题的能力,也锻炼与人相处和独立工作的能力,同时训练有关专业记录和专业研究的写作能力,为以后的学习和工作打下扎实的基础。

去年6月-8月我在郑州中州国旅一家组团旅行社进行实习,10月拿到导游证后,接触河南地接行业。对于初步想从事地接导游的我,除了在学校接触和学习的理论知识外,需要完善的岗前培训和实战经验。因此,选择焦作青旅作为我的实习岗位。

2、实习概况

2.1实习个人及单位信息

实习个人:林喜欢

实习单位:河南焦作青年旅行社

实习岗位:地接导游员

2.2 实习时间进程

1> 20xx年2月7日---2月21日在旅行社熟悉工作环境,理清工作模式。参加导游培训,认真听取经验,思考吸收。

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篇八 :旅游管理专业实习报告

学院经济管理系

姓 名: 班 级: 学 号:

指导教师:

目 录

一、 实习目的及意义

二、 实习概况

三、 实习地基本情况

四、 实习单位基本情况

五、 实习地接导游工作描述

六、 实习总结

实习目的及意义

1. 实习的目的:针对我们旅游管理专业,专业实习是学校教学计划的重要组成部分,是我们学习专业基础课和部分专业课以后,亲身参加旅游企业和有关部门的工作,在实践中了解旅游服务生产过程和锻炼实际工作能力的教学环节.里仁学院在大学期间对旅游管理专业组织两次实习,这是我们的第一次实习,通过20xx年的暑假先短期尝试本专业的实习工作.通过实习,我们应该巩固和加深对旅游管理科学有关基本知识、基本理论的理解,并直接向旅游企业的员工和管理人员进一步学习旅游服务的基本技能、了解经营管理的实践经验,开展调查,研究旅游企业管理现状,培养分析问题和解决问题的能力,也锻炼与人相处和独立工作的基本能力,训练相关专业工作记录和专业研究的写作能力,为以后的学习和将来参加工作打下扎实的基础. 学校希望实习生端正态度,克服实习过程中出现的困难和挫折,真正做到理论与实际相结合.培养好工作能力,显的尤为重要.培养工作能力,提高自身素质. 2. 实习的意义: .20xx年6月18日—9月10日的专业实习,是院针对旅游专业阶段教学计划的重要环节.根据老师召开的实习说明会和简单的实习培训以及重大的招聘会,我认识到这次实习的重要性.对于选择走向工作岗位的我来说,这是一个铺垫,是一个锻炼自己的实践机会.通过社会实践,巩固和加深对旅游管理学科有关知识、理论的理解,并直接向旅游企业的员工和管理人员学习旅游服务的基本技能,了解经营管理的实践经验,研究旅游企业管理现状,培养分析问题和解决问题的能力,也锻炼与人相处和独立工作的能力专业实习是贯彻理论联系实际的原则,实现院校培养目标不可缺少的教学模块,其意义在于能让学生学习了解旅游企业常规操作模式,熟悉一般的业务手段和方法;了解旅游业现状,应用所学理论知识,提出改进建议;在真实的工作环境下,认识自我,磨炼意志,锻炼心态,考虑就业方向的选择.

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