理论力学实验

  ——摩擦实验

                

实验人：唐昊   学号：1251795

实验时间：2013/5/10  第九节课
一、实验目的

?测定木与铁之间的静滑动摩擦系数。

?测定木与铁之间的动滑动摩擦系数

?测定当滑块高度较大时，在斜面上保持平衡所需的最大与最小荷载并作受力分析，且与计算出的理论值相比较。

④使学生更好地理解摩擦本质并提高学生的的动手操作能力和感性认识。

二、实验装置与仪器

●装置

MC50摩擦实验装置

          SANLINA CS-Z 智能数字测试器

1.滑道角度显示仪2、手动微调按钮3、电动调节按钮4、电动调节角度）5、角度调节电源开关6、光电门7、滑道8、手动微调9、计时器显示仪10、计时器操作键 11、光电门接入端口12、计时器电源开关13、活动平台调节仪14、活动平台

●仪器

砝码、铁块（680g、30×30×100mm）、滑轮、托盘等。

三、实验内容

?通过改变斜面倾角测量不同材料间的静摩擦系数。

?通过测滑块的平均加速度，测动摩擦系数。

?当滑块较高时，加不同载荷时，在其自重作用下，测定滑块向下翻和滑动的最大倾角及滑块向上翻和滑动的最大倾角。

四、实验原理

滑动摩擦系数计算公式推导

假设质量为m的滑块沿滑道?，以沿滑道向下的方向为x轴方向，垂直于滑道向上的方向为y轴方向，其受力分析右图所示。由于静摩擦系数 fs= tanθ(θ为摩擦角)，因此当?>θ 时，滑块可沿滑道下滑。下面导出动摩擦系数的表达式。

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《耐磨材料及性能测试》结课报告

                ---镀膜件的摩擦磨损性能检测及结果分析

          

班    号：

姓    名：xx

学    号：

指导老师：

日    期：2013.11.12

一 引言

1、背景 

    自从有人类的生产生活，摩擦磨损现象就一直伴随而生，有些摩擦磨损现象对人类的生存是有利的和必须的，但是绝大多数情况则是消耗能源和零件失效的主要原因之一。特别是随着现代化工业和高科技的发展，机械设备的摩擦磨损问题日趋严重，造成的能源和经济损失越来越大，据粗略估计，目前世界上约1/3的能源消耗于各种形式的摩擦。20##年中国工程院发布的摩擦学调查报告显示，20##年全国摩擦磨损造成的损失高达9500亿元，占当年GDP的4.5%，我国工业领域应用摩擦学只是可以节约的潜力估计为3270亿元。   

    镀膜件是指通过某种方法在固体表面上获取金属沉积层的过程，其目的在于改变零件的表面性质，如改善外观，增加硬度，提高耐磨，抗蚀性能，提供特殊的磁、电、光、热等表面物理性能，还可改善加工配合及尺寸修复。而且不同的镀层拥有不同的性能，而对镀膜件的摩擦磨损性能进行检测以及结果分析有助于选择合适的镀层并将之应用在适合的环境中，以达到最优的性能。

2、目的

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理论力学实验

——摩擦实验

实验人：徐天捷 学号：1151210 实验时间：2012.4.9 第十节课

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一、实验目的

?测定木与铁之间的静滑动摩擦系数。

?测定木与铁之间的动滑动摩擦系数

?测定当滑块高度较大时，在斜面上保持平衡所需的最大与最小荷载并作受力分析。 ④使学生更好地理解摩擦本质并提高学生的感性认识。

二、实验装置与仪器

●装置

MC50摩擦实验装置

SANLINA CS-Z 智能数字测试器

1、滑道角度显示仪2、手动微调按钮3、电动调节按钮4、电动调节角度）5、角

度调节电源开关6、光电门7、滑道8、手动微调9、计时器显示仪10、计时器操作键 11、光电门接入端口12、计时器电源开关13、活动平台调节仪14、活动平台

●仪器

砝码、铁块（680g、30×30×100mm）、滑轮、托盘等。

三、实验内容

?通过改变斜面倾角测量不同材料间的静摩擦系数。

?通过测滑块的平均加速度，测动摩擦系数。

?当滑块较高时，加不同载荷时，在其自重作用下，测定滑块向下翻和滑动的最大倾角及滑块向上翻和滑动的最大倾角。

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四、实验原理

滑动摩擦系数计算公式推导

假设质量为m的滑块沿滑道?，以沿滑道向下的方向为x轴方向，垂直于滑道向上的方向为y轴方向，其受力分析右图所示。由于静摩擦系数 fs= tanθ(θ为摩擦角)，因此当?>θ 时，滑块可沿滑道下滑。下面导出动摩擦系数的表达式。 ∑ Fy=0， N=mgcos? ∑ Fx=ma，ma=mgsin?-Nfd

解得动摩擦系数的计算公式：Fd=tan?-a/（gcos?）

五、实验操作

1. 静摩擦系数实验

a、调整好滑道倾角角度以滑块放在滑道上不下滑时为准；

b、旋转手动微调按钮，将滑道的倾角慢慢调大，直到滑块达到将滑未滑时止，

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滑动摩擦力 实验报告

实验目的:通过实验了解一个物体在另一个物体上滑动时,能够影响摩擦力大小的因素

实验器材:一条毛巾,一个弹簧测力器,一块木板,一个木块,两个100克砝码

实验步骤:

1.将弹簧测力器挂在木块上,并分别在木板,桌面和毛巾的绒面和线面上做匀速直线运动,并记录木块所受摩擦力的数据.

2.在木块上加一个100克砝码,并分别在木板,桌面和毛巾的绒面和线面上做匀速直线运动,并记录木块所受摩擦力的数据.

3.在木块上加2个100克砝码,并分别在木板,桌面和毛巾的绒面和线面上做匀速直线运动,并记录木块所受摩擦力的数据. 实验数据:

木条 毛巾(绒面) 毛巾(线面) 桌面

不加砝码 f=0.3 N f=0.9N f=0.8N f= 0.3N

加100克砝码 f=0.6N f=1.3N f=1.15N f= 0.55N 加200克砝码 f=0.8N f=1.7N f=1.5N f=0.8N

实验结论:通过以上实验,我总结出:在相同的表面上,物体处于平衡状态中所受到的摩擦力与物体的正压力成正比,正压力越大,所受的摩擦力也就越大.

相同质量的物体在粗糙程度不同的程度的表面上滑动,受到的摩擦力也不同.滑动表面越粗糙,物体所受到的摩擦力也越大.

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理论力学实验

实验人：

实验时间：

——摩擦实验 学号：

1

一、实验目的

?测定木与铁之间的静滑动摩擦系数。

?测定木与铁之间的动滑动摩擦系数

?测定当滑块高度较大时，在斜面上保持平衡所需的最大与最小荷载并作受力分析。 ④使学生更好地理解摩擦本质并提高学生的感性认识。

二、实验装置与仪器

●装置

MC50摩擦实验装置

SANLINA CS-Z 智能数字测试器

1.滑道角度显示仪2、手动微调按钮3、电动调节按钮4、电动调节角度）5、角度调节电源开关6、光电门7、滑道8、手动微调9、计时器显示仪10、计时器操作键 11、光电门接入端口12、计时器电源开关13、活动平台调节仪14、活动平台

●仪器

砝码、铁块（680g、30×30×100mm）、滑轮、托盘等。

三、实验内容

?通过改变斜面倾角测量不同材料间的静摩擦系数。

?通过测滑块的平均加速度，测动摩擦系数。

?当滑块较高时，加不同载荷时，在其自重作用下，测定滑块向下翻和滑动的最大倾角及滑块向上翻和滑动的最大倾角。

四、实验原理

滑动摩擦系数计算公式推导

假设质量为m的滑块沿滑道?，以沿滑道向下的方向为x轴方向，垂直于滑道

向上的方向为y轴方向，其受力分析右图所示。由于静摩擦系数 fs= tanθ(θ为摩擦角)，因此当?>θ 时，滑块可沿滑道下滑。下面导出动摩擦系数的表达式。

∑ Fy=0， N=mgcos?

∑ Fx=ma，ma=mgsin?-Nfd

解得动摩擦系数的计算公式：Fd=tan?-a/（gcos?）

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五、实验操作

1. 静摩擦系数实验

a、调整好滑道倾角角度以滑块放在滑道上不下滑时为准；

b、旋转手动微调按钮，将滑道的倾角慢慢调大，直到滑块达到将滑未滑时止，

记下此时的滑道倾角，即为滑块的摩擦角；

c、将所测得的倾角代人静摩擦系数公式，即可得到所测两物理间静摩擦系数。

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                         探究滑动摩擦力的大小实验报告

实验报告     小组成员             

探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关

一．所用器材：木板、毛巾、有挂钩的木块、钩码、弹簧测力计、细线。

二．探究内容：摩擦力的大小与什么有关。

三．准备知识：

1.作用在同一个物体上的两个力大小           方向             ，并且作用在      

力的作用下将保持             或                状态。

四．实验思考与表格设计

1.       怎么改变压力的大小？

2.       怎么改变接触面的粗超程度？

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