篇一 :学生家庭报告书评语分类集锦

后进生评语

1.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。

 2.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

3.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 

 4.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点!

 5.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你能得到成功的喜悦!

 6.诚实,文静是你良好的一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。但学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己的有效的学习方法,争取早日实现你的梦想。

 7.外表秀气柔弱的你,却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔,是老师怡心养性的享受,如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性,对学习的态度更加专注,成绩有一定的提升。希望不仅要勤学,更要好问,掌握科学方法,提高课堂效率,争取高三更大的进步。

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篇二 :家庭报告书评语集

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有集体荣誉感的学生。同学羡慕你的学习成绩,老师感慨你的学习态度。成功属于有准备的人,老师觉得,只要你继续保持你对待学习的那股"成绩肯定会提高的。上进的你知道该怎么努力了吗?加油吧!

你看上去是一位大大咧咧的女孩,其实你不是,因为你的每次作业都很工整,而且不甘心自己比别人落后。从你的表现执着"劲儿,成功就会离你越来越近。

你是一个文静、乖巧、认真的女孩。这学期你的上进心明显表现出来,因为你不甘心比别人落后。可老师还是觉得你缺少像"钉子"一样的钻劲儿。如果你的认真劲儿再加上钉子的精神,那成绩该会有多大进步呀!能做到吗?用你的行动来证明吧!

知道吗?这学期你进步了。瞧,作业完成得快些了,字也写得工整些了。更老师高兴的是,课堂上你回答问题积极了。可有一点你做得不够好,就是你作业质量不够高。希望你能像上课那样积极又准确地完成作业。继续努力吧!你会越来越有进步的。

尽管有时你的作业质量不高,但看到你认真的学习态度,老师就感到很欣慰。如果在做作业时多动动脑筋,多看看课外书,

来看,你是很有潜力的,只是你忽略了你的能力。如果你对自己再自信些,上课时再多投入到思考回答的氛围中,你会有很大的改变。为什么不试着多改变一下自己呢?老师期待你的改变。

你是一位认定了目标就默默努力的男孩。很高兴,在你身上能看到孜孜不倦的精神。希望你今后多看看课外书,拓宽视野,丰富知识;多和同学交流,互学互助,增强能力。新的一年又来了,想好下学期的奋斗目标了吗?老师期待你的进步。

最让老师感叹的是你的美术才华,你的精心装饰使作业本也异常美观。除了漂亮的作业外,你的学习态度也是值得夸奖的,因为你认真,勤奋。如果想让自己更加出色,那就多看看课外书,多和同学交流,那样你会是一个更加惹人喜爱的女孩。

"不鸣则已,一鸣惊人"用在你身上最合适了。你看上去是非常文静的女孩,可你的内心却非常大方,从你上课时响亮的回答和大方地到台前发言就可以看出。为什么隐藏自己的才华、能力呢?期待你下学期有更惊人的表现。

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篇三 :家庭报告书评语(优秀)

李爽双:你是一个聪明、懂事、有魄力的女孩,你爱好广泛,知识丰富,好学好问,是个全面发展的好学生。一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终名列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在新的一年里,老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。我坚信你将一直成为老师的骄傲。

卢乐:你是个文静、认真、正直的女孩,本性善良,脾气温和,在同学中赢得了一定威信。体育委员的工作做的非常出色,是老师的得力助手。在学习上你踏实认真,这个学期的成绩进步明显,但学科之间不够平衡(尤其是语文和数学)。但思维能力要进一步培养和提高,学习方法和效率还需要改善和提高。望你今后能注意学科之间的平衡,继续积极进取,高标准,严要求,充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

康丽璐:你是一个天资聪明、非常活泼、好动、贪玩的男孩。在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。你的学习成绩较以前有了很大的进步。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,经常把时间浪费在玩耍上,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,你是位聪明的孩子,你已经意识到这一点,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!老师期待着这一天。

黄奇帆:你有礼貌,爱劳动,讲卫生,关心集体,乐意助人,在生活中你拥有许多的朋友。班级的集体活动都能参加。但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器,生活给予你是战场,要靠自己打个漂亮的战!另外请注意你的书写。我相信,新学期的你一定会给大家一个惊喜的!

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篇四 :家庭报告书评语1

1、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师十分欣喜。瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,你的作文也越写越棒,老师好想翘起大拇指夸奖一番。尤其在市级课上,大胆优秀的表现,令同学们刮目相看!有时,你热心劳动,有时,你又躲

躲闪闪。我希望你能出于真诚地做事。

2、你是个活泼可爱的孩子,你对集体那么关心,对劳动那么积极,对同学那么团结。声音甜美,读课文动听。大家公认的小朗诵家。老师希望你在学习上再加把劲,作业要认真对待,保证质量。争做学习的主人,你会更棒的!每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、

每一次都自觉地这样做呢?

3、你是一个文静可爱的小女孩,你尊师守纪,团结同学。本学期你在学习上进步很大,你上课很专心,老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师真是喜欢你这样的学生。你还能虚心接受老师的建议,热情待人,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,还能积极举手发表自己的意见,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,

再上一层楼!

4、你开朗活泼,争强好胜,给我留下深刻印象。后半学期,学习有了长足的进步,希望你今后克服困难,你会是个很了不起的好学生。你有可爱的笑容,做事仔细,热爱学校生活,也尊敬老师,常常帮助老师做事,爱劳动,爱班级,但独立性不够,常常需要别人的提醒,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不

要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。

5、你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,积极踊跃地发言是你这学期进步最大的一项。学习自觉、勤奋,成绩优异。你组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。有一定的责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很

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篇五 :家庭报告书评语集

家庭报告书评语集 默认分类 20xx-01-09 04:15:09 阅读3456 评论1 字号:大中小 订阅

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有集体荣誉感的学生。同学羡慕你的学习成绩,老师感慨你的学习态度。成功属于有准备的人,老师觉得,只要你继续保持你对待学习的那股"执着"

劲儿,成功就会离你越来越近。

你是一个文静、乖巧、认真的女孩。这学期你的上进心明显表现出来,因为你不甘心比别人落后。可老师还是觉得你缺少像"钉子"一样的钻劲儿。如果你的认真劲儿再加上钉子的精神,那成绩该会有

多大进步呀!能做到吗?用你的行动来证明吧!

知道吗?这学期你进步了。瞧,作业完成得快些了,字也写得工整些了。更老师高兴的是,课堂上你回答问题积极了。可有一点你做得不够好,就是你作业质量不够高。希望你能像上课那样积极又准

确地完成作业。继续努力吧!你会越来越有进步的。

你看上去是一位大大咧咧的女孩,其实你不是,因为你的每次作业都很工整,而且不甘心自己比别人落后。从你的表现来看,你是很有潜力的,只是你忽略了你的能力。如果你对自己再自信些,上课时再多投入到思考回答的氛围中,你会有很大的改变。为什么不试着多改变一下自己呢?老师期待你的改

变。

你是一位认定了目标就默默努力的男孩。很高兴,在你身上能看到孜孜不倦的精神。希望你今后多看看课外书,拓宽视野,丰富知识;多和同学交流,互学互助,增强能力。新的一年又来了,想好下

学期的奋斗目标了吗?老师期待你的进步。

最让老师感叹的是你的美术才华,荣获镇五年级一等奖的手抄报是你才华的体现。还有,你的精心装饰使作业本也异常美观。除了漂亮的作业外,你的学习态度也是值得夸奖的,因为你认真,勤奋。如果想让自己更加出色,那就多看看课外书,多和同学交流,那样你会是一个更加惹人喜爱的女孩。 "不鸣则已,一鸣惊人"用在你身上最合适了。你看上去是非常文静的女孩,可你的内心却非常大方,从你上课时响亮的回答和大方地到台前发言就可以看出。为什么隐藏自己的才华、能力呢?期待你下

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篇六 :家庭报告书评语集

“消元──二元一次方程组的解法”教学设计

北京五中分校 曹自由

摘 要:明确概念的核心,以“使学生体会概念、方法的生成过程”为主导思想,设计教学过程。学生自主的运用所学过的等式性质,把没学过的方程组问题转化为学过的一元一次方程来解决,体会消元思想、转化思想。学生经历观察→发现问题、类比→解决问题、归纳→形成方法这一过程,思维发而不散,更好的感悟数学。

关键词:转化思想;消元思想;程序化思想

一、内容和内容解析

本节主要内容为二元一次方程组的解法,“消元”是解二元一次方程组的基本思路,代入消元和加减消元是“消元”的最基本的方法.探究解二元一次方程组的通解通法,即把解法程序化也是本节应渗透的内容。

(1)初中代数研究的中心问题是各类方程,初中代数中的函数是初步的,它只起到一个启蒙的作用.对函数较全面、深入的研究还有待于在高中进行。可以说,中学代数中,初中以方程为主,高中以函数为主,但初中的教学必须为高中进一步研究函数打好基础.而二元一次方程组恰恰是联系方程和函数的一个很好的纽带,二元方程就刻画了两个变量之间的函数关系,而待定系数法求函数解析式、函数的交点问题等,又需要利用解方程组来进行计算.在近代数学数值计算和工程应用中,求解线性方程组是重要的课题,以Gauss消元法为首的各种消元法的程序化仍然是大家不断研究的重点内容.

因此,学好二元一次方程组的解法,体会消元、转化思想,是学生完善认知的必要支柱,也是本节课的教学重点.

(2)解方程组过程中蕴含的化归思想,不仅在解方程组过程中具有指导作用,更贯穿了数学学习、研究的始终;不仅应用于数学解题,而且是一种最基本的思维策略.在研究和解决有关问题时,如何将复杂问题转化为简单问题;将难解的问题转化为容易求解的问题;将未解决的问题转化为已解决的问题,正是数学课所要教给学生的基本思考方法.在本章的教学和学习中,不能仅着眼于具体题目的具体解题过程,而应不断加深对以上思想方法的领会,从整体上认识问题的本质.数学思想方法是通过数学知识的载体来体现的,对于它们的认识需要一个较长的过程,既需要教材的渗透,也需要教师的点拨,还需要学生自身的感受和理解.如果认识了消元思想,那么学生对于代入法、加减法的具体步骤就不会仅是死记硬背,而能够顺势自然地理解,并能够灵活运用.从而确立方程、不等式、函数这一结构体系中重要的一环.这种思想的逐步形成也恰恰体现了“学习数学使人聪明”.因此,化归思想是本节课教学中所要重点突出的数学思想.

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篇七 :家庭报告书评语集

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有集体荣誉感的学生。同学羡慕你的学习成绩,老师感慨你的学习态度。成功属于有准备的人,老师觉得,只要你继续保持你对待学习的那股"执着"劲儿,成功就会离你越来越近。

你是一个文静、乖巧、认真的女孩。这学期你的上进心明显表现出来,因为你不甘心比别人落后。可老师还是觉得你缺少像"钉子"一样的钻劲儿。如果你的认真劲儿再加上钉子的精神,那成绩该会有多大进步呀!能做到吗?用你的行动来证明吧!

知道吗?这学期你进步了。瞧,作业完成得快些了,字也写得工整些了。更老师高兴的是,课堂上你回答问题积极了。可有一点你做得不够好,就是你作业质量不够高。希望你能像上课那样积极又准确地完成作业。继续努力吧!你会越来越有进步的。

尽管有时你的作业质量不高,但看到你认真的学习态度,老师就感到很欣慰。如果在做作业时多动动脑筋,多看看课外书,

成绩肯定会提高的。上进的你知道该怎么努力了吗?加油吧!

你看上去是一位大大咧咧的女孩,其实你不是,因为你的每次作业都很工整,而且不甘心自己比别人落后。从你的表现来看,你是很有潜力的,只是你忽略了你的能力。如果你对自己再自信些,上课时再多投入到思考回答的氛围中,你会有很大的改变。为什么不试着多改变一下自己呢?老师期待你的改变。

你是一位认定了目标就默默努力的男孩。很高兴,在你身上能看到孜孜不倦的精神。希望你今后多看看课外书,拓宽视野,丰富知识;多和同学交流,互学互助,增强能力。新的一年又来了,想好下学期的奋斗目标了吗?老师期待你的进步。

最让老师感叹的是你的美术才华,你的精心装饰使作业本也异常美观。除了漂亮的作业外,你的学习态度也是值得夸奖的,因为你认真,勤奋。如果想让自己更加出色,那就多看看课外书,多和同学交流,那样你会是一个更加惹人喜爱的女孩。

"不鸣则已,一鸣惊人"用在你身上最合适了。你看上去是非常文静的女孩,可你的内心却非常大方,从你上课时响亮的回答和大方地到台前发言就可以看出。为什么隐藏自己的才华、能力呢?期待你下学期有更惊人的表现。

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篇八 :20xx年〈家庭报告书〉评语

陈珊珊同学是一个活泼开朗、热爱班集体的女孩子,为人大方,待人有礼貌。在元旦文艺晚会的准备过程中,老师看到了你的执着、你的坚持,你灿烂的笑容,希望你以后在学习上也能投进这一个坚持,争取更好的成绩!

祝你假期愉快!

龙恩婷同学是一个文静、待人有礼貌、乐于助人的女孩。对待学习的态度认真、认真按时完成作业,做事情能够善始善终。希望在接下来的的日子里,能够在学习上下更多的功夫,争取更上一层楼!

祝你假期愉快!

周晓丹同学是一个学习认真刻苦、待人有礼貌、有强烈集体荣誉感的女孩。积极参与班上组织的各种活动,并在元旦文艺晚会上取得出色的成绩;你端正的字体,也曾多次获得校书法比赛的名次。老师相信在未来的日子里,只要你能在学习上下更多的功夫,定能取得更大的进步!

祝你假期愉快!

蒙秀梅同学是一个热情开朗、待人友善的女孩,在生活中总能展示给人阳光青春的一面,是同学老师心目中的好学生、好朋友。在校运动会中发出了一种坚持、一种执着的精神,并拿出了惊人的成绩。希望你能继续保持,保持这一种乐观向上的态度去面对学习,面对生活,做一个开心的你,当一个优秀的你!

祝你假期愉快!

李林恩同学,文静的你,待人热情大方,团结同学,尊敬老师。上课认真听讲,按时完成作业,跟同学相处融洽,是老师、同学心目中的好学生、好朋友。希望你在将来的学习中仍能保持这股劲头,努力学习,永不言败,皇天不负有心人,一定能取得更加优异的成绩,我会一直期待看到你的进步的,加油!

祝你假期愉快!

邱甲菲同学,你是一个能自觉遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,对人有礼貌;学习比较认真,劳动积极,乐于肋人;担任班干部工作能比较认真履行自己的职责。但有时也有对自己的学习与纪律要求不够严格,希望在今后能戒骄戒躁,注意学习方法,平衡各科成绩;在假期能自觉学习,弥补不足;充分挖掘潜力,取得更好的成绩!

祝暑假快乐学习、生活 !

邱冠中同学,你乐观开朗,自强,自信。有良好的班级集体荣誉感,能很好地与他人相处,各方面能力较为突出。身为班长的你,为老师做了大量细而实的工作,既锻炼了自己的能力,又规范了自己的言行,使自己在学习上有了很大的进步,能力上有了显著提高,但要想成为最优秀的学生与干部,你前面还有很多的路要走,脚踏实地,积极主动,相信你一定会做得更加出色。请记住“坚持不懈”这四个字。

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