大学生心/理报告

大学生的心理问题比较多，尤其是我们新时期的大学生的心理问题更为严重，学生群体，一个看似轻松，事实上却承担巨大压力的群体，学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下，大学生的心理健康已经告急,全社会应当重视，尤其是高校，一个个血淋淋的事实，在不断警示我们，要关注大学生心理健康.

心理问题有很多种,其中就包括由于拍拖而产生的失恋、如何把人际关系给搞好、在面对男女的性问题所产生的心理问题等等

一.拍拖所产生的恋爱问题

很多大学生来来大学的目的并不是来学习的而是来拍拖的，所以就产生了很多恋爱问题，有很多大学生失恋之后，就会产生情绪低落，这样就会就涉及到大学生的爱情观和恋爱观。

大学生的爱情观有点混乱，甚至有些大学生根本都不知道自己的爱情观是什么，大学生在不知道爱情观的情况下，就去盲目的追女生，我觉得是不合理的，所以新时期的大学生应该树立正确是爱情观，不要有盲目和从众的心理，还有有些大学生失恋了，只会唉声叹气的坐在宿舍，什么都不会做，这样长期下去的话，就会使人情绪低落，甚至有得抑郁症和自闭症的可能，所以关于这个大学生失恋问题，我要说几句：新时期的大学生在失恋的情况下，要及时找心理医生。

二．大学生的性问题

大家最关注的是大学生的性问题，大学生的性问题就是男女之间的问题，大学生的性问题尤为突出的，有些大学生以为学电影里面的

性知识，就以为自己很成熟，这是一个愚昧的行为，只是一个极大的不科学的行为,也是不健康的,新时期的大学生应该树立正确的性爱观.

三.大学生的心理健康.

大学生的心理健康除了爱情观和性爱观之外还有很多很多,大学生心理健康我要说几点.

一.抑郁症

抑郁症很常见,但是大学生的抑郁症的几率会大一些,原因在哪呢?原因就在于大学生面临着各种各样的压力,其中就包括学习、生活，大学生的学习是有很多压力的，每天那么多专业课，有的大学生还要考执业资格证书，压力越大，得抑郁症的概率就会越大，我说的生活指的是拍拖，上面已经提到，大学生难免会失恋，这时人生当中最不可缺少的一部分，是人生必须经历的一关，大学生谈恋爱只是为了解决自己的寂寞而去拍拖的，这种拍拖是不稳定的，很容易就会失恋，大学生失恋之后，有些人就去找心理辅导老师或者医生，有的就会把自己关在宿舍里面，一句话也不说，就静静的站在那里或者坐在那里，一动不动的，这样的人会得抑郁症和自闭症，最好的解决办法就是及时找心理医生或者心理老师进行心理辅导。

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心理报告

一、 撰写要求

1、必须由个人独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。

2、文章字数不少于3000字。

3、文章一律采用方格纸手写，要有封面封皮。

4、应围绕文章主题，进行深入的个人分析，组织到文章之中，形成完整的文章内容。

5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。

二、文章格式的要求

1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释。

2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。

三、个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）

（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?

（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?

（3）我最好的五个品质是什么?

（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?

（5）我的基本人生观是什么?

（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?

（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?

（8）在我对生活的看法中，我的文化背景、道德标准、性别分别起到了怎样的作用?

（9）我是什么样的人格类型?

（10）我心目中的英雄是谁?

（11）我认为的成熟标准是什么?

（12）我的个人奋斗目标有哪些?

（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?

（14）我最好的朋友会怎样评价我?

（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?

（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?

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班级心理报告总结

五月份的活动开展了很多。又到月底了该作总结了。

作总结就像给自己铸造了一面镜子，通过这面镜子我们看到了自己的成绩和进步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之处。的来说，本月的工作比较顺利，各项活动的开展也较为成功。但是也存在许多的不足，与老师，与同学的交流还不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作相对来说还有些慌乱，不够有序，也说明经验不足，阅历不够。在以后的工作中，我将在这些方面更加努力，争取做更好。请老师放心，我们会对着这面镜子整理好自己的衣冠，改正缺点和不足，走好剩下的路，至少让他们每一个都记住全心全意为同学服务！

（备注：正文部分统一宋体四号字，正文不少于200字，文件名统一

为班级+姓名）

本学期的工作比较顺利，各项活动的开展也较为成功。但是也存在许多的不足，与老师，与同学的交流还不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作相对来说还有些慌乱，不够有序，也说明经验不足，阅历不够。在以后的工作中，我将在这些方面更加努力，争取做更好。 作总结就像给自己铸造了一面镜子，通过这面镜子我们看到了自己的成绩和进步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之处。的来说，本月的工作比较顺利，各项活动的开展也较为成功。但是也存在许多的不足，与老师，与同学的交流还不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作相对来说还有些慌乱，不够有序，也说明经验不足，阅历不够。在以后的工作中，我将在这些方面更加努力，争取做更好。请老师放心，我们会对着这面镜子整理好自己的衣冠，改正缺点和不足，走好剩下的路，至少让他们每一个都记住全心全意为同学服务！

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《大学生心理调适与发展》课程 题目：我的心理成长经历

学院：数理与信息学院

专业：材料物理141

组别：第一组（组名：第一组） 学号：14920111

姓名：章佳丽

手机：178xxxxxxxx/681360

我的心理成长经历

——你好，旧时光

还记得幼儿园的我最怕午睡，小学的我对老师毕恭毕敬，初中的我开始叛逆，高中后的我逐渐成熟懂事。说是岁月如梭真是一点都不过分。此刻的我坐在图文里，周围都是陌生的同龄人，而我竟也能很好的融入其中，开始回忆这十八年来零零碎碎的记忆。

我是个呆小孩：有一张旧照片里的我特别像个呆愣的小男孩，穿着蓝白条纹衬衫，像被妈妈摆放在公园石像前的木偶，刻意弯起的嘴角，还有额头上的“一点红”，简直呆蠢呆蠢的。任何人都可以从这张照片里把我一眼看透。没错，那时的我羞涩，胆小，甚至有些愚笨。记忆中没有与父母太多亲近的画面，我想，那段记忆只存在于三岁之前的幼龄时光里。在幼儿园里我不讨老师喜欢，与同学相处还算和睦，唯一的优点就是作业绝对认真。隐约记得有一次老师把“男”这个字的笔画顺序教错了，第二天要求大家重写。似乎只有我认真完成她的任务。我很呆，但也很敏感，这大概就是我畏畏缩缩的原因。容貌上的不出色让我躲在人群的背后；语言上的沉闷，让我只配做个倾听者。那时的我深信自己很普通，甚至是比周围任何人还要透明的普通人。 性别模糊的时光：小学一、二年级的我可以说是一心只读圣贤书的典范。我几乎没有读过什么课外书，跟别说什么漫画书了！亲戚，爸妈的朋友们看到我，对我的评价总是那么相似：“你家孩子真老实，安安静静的都不出声。”敏感的我听到这样的评价却是很反感，我渐渐的明白了那只是大人之间的客套，而我也只配得到这样的评价，根本

没有其他的优点。于是安静的我越发沉默。饭桌上的我一声不吭，与父母的基本交流也只是以“嗯”“啊”回答。幸好，我还有拿得出手的成绩，这让我在亲朋好友面前又多了一个可以夸奖的优点。在那段时光里，没有与所谓的闺蜜如影随形的亲密，只有和男生们无忧无虑攀比成绩的幼稚回忆。是的，我最快乐的事也许不是穿新衣服，而是拿到批改好的考卷，在回家的路上和同学们讨论题目。那是一段性别模糊的时光，大家对性别的概念只停留在表面上，完全没有早恋之类的想法。那时的我过得很简单。每天担心的事无非就是怕明天迟到，怕作业被老师批评，怕没有新衣服穿被同学嘲笑，怕买不到最新的小饰品??大姨妈的造访才真正让我明白了女孩子的意义，也多了些许女生特有的小烦恼。

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心理报告（挫折） 一，挫折的含义

挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产的障碍。心理学指个体有目的的行为受到阻碍而产生的紧张状态与情绪反应。

失败挫折可以锻炼一般优秀的人物：它挑出一批心灵，把纯洁与强壮的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮；但它使其余的心灵加速堕落，或是斩断它们飞跃的力量。 二，常见挫折的类型

由于大学生正处在人生的花季，大学生们潜心追逐美好的未来。经大量个别访谈，我们发现大多数人并不能客观地设想未来，而只希望未来是“美好”的。坦率地说，大多数人是像构思一首抒情诗那样构思“未来”的。然而，“未来”不是诗，于是我们在大学校园里常见到这样的现象：学生们行动多，努力多，碰钉子也多。加之主观上对挫折的敏感度较高，因而挫折反应就比较强烈。常见的挫折有：

1、不适当的学习方法不能满足强烈的求知欲的需要而产生的挫折感

大学生身心的迅速发展和交往范围、生活领域的扩大，使他们的理论思维也得到发展，进入大学后，接触了广泛的科学知识，心理上产生了大量新的需要。他们一方面敬佩有成就的科学家，另一方面希望大量阅读各种相关学科的书籍，努力学好专业知识。但是，大学生刚经过由高中向大学阶段的转变，心理上一下子难以适应大学的学习方法，导致学业成绩不太理想。同时，大学生毕竟缺乏一定的识别力，他们在学习过程中，凡是迎合自己口味的，就不加批判地接受，这样在吸收过程中难免出现一知半解或曲解。因而，他们感到自己能力差，觉得没有前途，产生挫折感。

2、身心有某些疾患，不适应大学生活

身心疾患是指身体和心理上的缺陷。据调查，我们发现相当多身材矮小的大学生，由于身体形象的缘故，他们心理压力大，难以克服自卑的心理，总感觉到自己是“二等残疾”，低人一等，较长时间不适应大学生活中频繁的人际交往，产生挫折感。

3、家庭原因给物质生活和精神生活带来的烦恼性挫折

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金融1105班心理报告

转眼间，大一下学期快结束了。我作为我们班级的心理委员，日常生活学习中积极了解同学们的心理状态，从中感受到了同学们的心理活动与心路历程。

作为一个即将迈入大二生活的班集体，我发现同学们都或多或少开始为自己的将来而感受到了来自生活的压力，多数同学都能以之为动力，但是也有个别同学没能投入到正常的学习生活中。在课程学习中成绩较为优异的同学中，大都有着积极向上的态度，能够很好的处理平时的学习任务，但是在与同学相处交往的方面略有不足。在与他们的交流中，我鼓励他们多进行一些有益身心的社交活动，能够更好地与他人相处。在专业课方面有突出表现的同学，在本学期中他们的心理活动比较积极。他们能够开始合理的规划自己的发展方向，并且朝着这个方向努力。但是他们个别人过度忽视了其他课程的学习，在与他们的交流中，我与他们分享了专业课学习的经验，也对其他课程的学期给他们提出了我的建议。对于班级中极个别不能融入大学学习的同学，我通过交流引导他们首先能够完成考勤，慢慢建立自信，逐步的去改变不好的生活习惯。

在我们班同学的感情生活方面，基本上大家心理方面没有什么大的难处。对于谈恋爱的同学，近期他们的心理状态没有大的波动。最近端午将至，离家里近的同学应该会利用假期返回家中。对于端午假期留校的同学，我会更加关注他们的心理状态，多交流。

在上月中我们班级进行一次爬山活动，大家普遍表示对活动比较满意。这种集体的活动加强了班级的凝聚力，也促进了大家的交流。我通过和大家的交流，了解到了同学们对集体的活动还是比较支持的，所以以后有机会还会举办类似的集体活动来促进大家的交流。

班级中存在较大的问题就是学习风气不够浓，缺少一种在学习中进步的感觉。大家心理对于学习成绩的重视还有所欠缺，我作为心理委员会对大家存在问题进行解决，让成绩好的同学带动大家的学习，使班级的学风有所改善。

现在班级的心理状态良好，同学们每一天都在进步，我相信未来的成功在等待着我们！

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