篇一 :数控机床实习报告

数控车床实习报告

 前 言

机床是人类进行生产劳动的重要工具,也是社会生产力发展水平的重要标志。

普通机床经经历了近两百年的历史。随着电子技术、计算机技术及自动化,精密机械与测量等技术的发展与综合应用,生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大生命力,使原来不能解决的许多问题,找到了科学解决的途径。

数控车床是数字程序控制车床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,也是是一种通过数字信息,控制机床按给定的运动轨迹,进行自动加工的机电一体化的加工装备,经过半个世纪的发展,数控机床已是现代制造业的重要标志之一,在我国制造业中,数控机床的应用也越来越广泛,是一个企业综合实力的体现。

实 习 报 告 正 文

自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,在这个假期里我开始了自己的校外实习。.

实习,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

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篇二 :车床实习报告

普通车床岗位实习报告

一.目的

生产性岗位实习是人才培养方案中的重要组成部分,是理论联系实际的重要实践教学环节,是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。生产性岗位实习的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式,掌握普通车床功能、加工操作、设备安装调试和维修的工作程序与专业技能;开阔学生视野,丰富学生的知识结构,培养良好的职业素质与团队精神,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。为培养适应企事业需要的应用型技术人才奠定坚实的基础。

毕业实习是各专业的一个重要的实践教学环节,是学生把两年来学得的各门课程的理论知识和所受的实践教学课程的技能训练,通过企业单位提供的实战平台,进行融合而形成综合实际能力的过程,是职业生涯开始前的一次全面的预演。

通过毕业实习,在真实的生产实践背景下,使学生在普通车床操作、调试、加工、装配、工艺规程拟订、设备维护、故障排除、营销等不同岗位以及零件机械加工、装配和部件、整机的质量检验等不同岗位上,受到实际的训练,使其上述方面的能力和技能,以及综合素质得到质的提高,毕业后能较好地适应专业工作的需要。

二实习时间

于20xx年2月至20xx年4月期间在日本电产机器装置(浙江)有限公司 三实习地点

日本电产机器装置(浙江)有限公司第二事业部加工组

四实习单位情况简介

(一)单位情况简介

经单位应聘,本人于20xx年2月至20xx年4月期间在日本电产机器装置(浙江)有限公司进行岗位实习。日本电产机器装置(浙江)有限公司是一家外资企业,战地面积50万平方米,一共分五个事业部:

第一事业部主要生产精密马达。第二事业部主要生产精密测定机器及半导体制造装置。第三事业部生产高速精密自动机器及检查治具。第四事业部生产小型精密自动制造设备和检查设备。第五事业部电气回路基板检查装置及检查治具。公司一共有员工400余人。

公司基本方针是:利用科学,技术,技能的一体化和拥有的一颗诚实的心,生产全世界所需要的产品,向社会作出贡献。同时,推动公司的繁荣发展和全体员工的发展。三大精神是:1热情热肯执着

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篇三 :数控机床实训报告

控机床实训报告 班级:现代系数控1001 姓名:

前 言

数控机床是人类进行生产劳动的重要工具,也是社会生产力发展水平的重要标志,数控车床和数控铣床是数字程序控制车铣床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,也是是一种通过数字信息,控制机床按给定的运动轨迹,进行自动加工的机电一体化的加工装备,经过半个世纪的发展,数控机床已是现代制造业的重要标志之一,在我国制造业中,数控机床的应用也越来越广泛,是一个企业综合实力的体现。

一、实习意义和目的:通过实习,使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时,熟练操作数控机床,熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理,进一步掌握数控程序的编程的方法,以便能够系统、完整的掌握数控技术,更快更好的适应机械专业的发展和需要。

二、实习内容与要求:1、通过数控加工工艺规程的设计,使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。

2、通过法达克系统数控仿真软件,熟练数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀,能熟练编制车削和铣削的加工程序。

3、通过对数控车床的操作,提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力,掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。

4、通过对数控铣削加工中心的操作,提高一般铣削类零件的工艺分析及程序编制能力,掌握加工中心的操作过程及常用测量工具的使用。

实训体会

1.通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。

2.在数控机床的生产装配以及调试上,具有初步的独立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。

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篇四 :数控机床实训报告

《数控机床操作》

实训报告

姓名 ***

学号

班级 机器人2班

指导教师

实训时间

20XX年4月制

目录

第一节 实训前的准备工作 1

第二节 实训安全操作重要性和规范 2

第三节 数控车削加工实训内容 3

第四节 实训体会 4

附件1:《CAK4085di数控车床操作步骤》 5

第1节 实训前的准备工作

1、实训行为习惯

1、进实训室前必须穿戴好实训中统一的衣帽。

2、早上和中午都提前10分钟进入实训室内。

3、不能迟到、早退、缺席。

4、严禁带失食物和水进入实训室。

5、上课必须带好笔、本、教材这“三件宝”。

2、工具的领取:

由每组组长领取该组的测量工具、数控刀具和加工所需的材料等。

三、测量工具的使用

1、游标卡尺

读数方法:

1)根据副尺零线以左的主尺上的最近刻度读出整毫米数;

2)根据副尺零线以右与主尺上的刻度对准的刻线数乘上0.02读出小数;

3)将上面整数和小数两部分加起来,为总尺寸。

使用方法:

将量爪并拢,查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐。对齐就可以进行测量。测量时,右手拿住尺身,大拇指移动游标,左手拿待测外径(或内径)的物体,使待测物位于外测量爪之间,当与量爪紧紧相贴时,就可读数。

2、千分尺

读数方法

1、先读固定刻度

2、再读半刻度,若半刻度线已露出,记作 0.5mm;若半刻度线未露出,记作 0.0mm;

3、再读可动刻度。

4、最终读数结果为固定刻度+半刻度+可动刻度

第2节 实训安全操作重要性和规范

安全操作重要性:

这次我们机器人2班的数控车削加工实训在TCS102实训室。实训的第一天我们就感到实训课程的紧张与任务的繁重程度,让我们心中的那根弦从始至终都一直紧绷着。实训的第一堂课李老师就为我们讲了安全的重要性,让我们心中有了“安全重于泰山”的意识,等大家都了解了实训安全的内容后我们每人都亲自签署了《安全承诺书》,以此来加深学生对安全操作的印象、规范自己的安全操作行为。

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篇五 :数控机床实训报告

广东轻工职业技术学院

数控机床编程与操作

系别:机电工程系

班别:模具091

姓名:冯高文        学号:06

指导老师:康俊远、蔡菊

评定成绩:

实训地点:校办厂

实训时间:20##年8月29日至9月16日

前言

开学一到三周就到校办工厂进行数控车床、数控铣床、加工中心、线切割机床、电火花机床的操作实训。

之前只是学数控编程和MaserCAM编程理论知识,没有真正的用到数控机床加工零件,要说加工只是在电脑里模拟加工,还有只有一次去看老师操作。经过这次的实训我才知道其实理论和实际有很大的差距。我们学的理论知识是很简单的,听实训老师说了这样一句话,其实要学操作数控机床很简单,就这么几个开关、几个键还有几个编程代码。不管谁拿几天给你,你都能操作数控机床了,但为什么那些工厂要花几万一个月去请那些高级师傅,既然学几天就会,他为什么不请那些才要一两千一个月的打工仔去开机床呢?在这周的实训中我终于知道了老师提出的这个问题,问题的关键就是那些高级师傅通过不断实践总结出了最好的加工方法,他们能够设置最合适的加工参数,使加工达到最好的效果,这是他们通过多年的实践总结出来的,这就是他们的宝贵财富,这是他们的经验,是要自己通过实践去总结的,这些有些是只可意会不可言传。如果我们要想达到他们的高度,就要花费很多的时间去操作数控机床。这样我们就能慢慢积累经验了。我们做多了就会进步了。

目录

校办厂简介. 3

任务书. 4

数控车床. 6

数控铣床. 9

加工中心. 12

数控线切割. 13

电火花. 15

心得体会. 15

校办厂简介

校办工厂生产实训基地是集教学、科研、生产、培训四位一体的综合性生产教学实训基地。它既是学院机电类、轻化类专业人才培养主要的实践教学基地,也是学院相关专业教师开展科研项目和对外生产加工的主要场所。

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篇六 :数控机床实训报告

广州市机电技师学院

数控机床实训报告

专    业: 模具设计与制造 

专业班级:  11秋 数 控 R2 

姓    名:    钟  同  学   

学    号:  1144101456532  

指导老师:  李老师 邝老师  

目录

一、论述

二、实训目的

三、实训地点

四、实训要求

五、实训内容

六、实训体会

                         

实训报告

一、论述

   数控机床(Numerical Control Machine Tools)是用数字代码形式的信息(程序指令),控制刀具按给定的工作程序、运动速度和轨迹进行自动加工的机床,简称数控机床。     
     20世纪80年代初,随着计算机软、硬件技术的发展,出现了能进行人机对话式自动编制程序的数控装置;数控装置愈趋小型化,可以直接安装在机床上;数控机床的自动化程度进一步提高,具有自动监控刀具破损和自动检测工件等功能。    
     20世纪90年代后期,出现了PC+CNC智能数控系统,即以PC机为控制系统的硬件部分,在PC机上安装NC软件系统,此种方式系统维护方便,易于实现网络化制造

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篇七 :数控机床实训报告

天津职业大学

电气专业综合实训报告

­­          ---数控机床

实训名称数控机床     

    2010级电气四班

    100106426     

     荣彬彬      

    电气自动化技术

指导教师何四平       


一、   实训项目:数控机床的操作与维修

二、   实训场地:第一实验楼101实验室

三、   实训时间:2012.9.24~2012.10.12

四、   车床型号:南京德西数控车床

五、   实训目的:了解数控机床的基本操作与编程,通过训练了解MDI、自动、编译、手轮等方式的用途,以及系统各参数的意义和PLC编程,能够通过对机床的判断出机床的故障,以及维修设备。

六、   实训内容:

选择操作:

1、        编程:编译机床程序使电机等功能有效运行。

2、        自动:编辑好的程序拨到自动档位,可运行机床。

3、        MID:在MID方式中可以编程,在此挡位可以运行程序,但此方式无记忆功能,只能运行一次。

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篇八 :《数控机床操作实训》实训报告