关于中学生上网的社会调查报告

             *************汉语言文学专业学员

                    （ ****   学号：***************）

随着社会的不断发展，人们的生活节奏明显加快，生活习惯亦随变化。网络已经进入人们的日常生活，关于网络对中学生的影响已经越来越引起人们的关注，我们应该怎样正确对待中学生上网呢，对此，我通过网上调查及查阅资料的方式，于20##年4月10日至20##年4月27日进行调查，调查结果如下：

1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。           

     2．中学生上网的目的：

（1）中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；

（2）大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；

3．比较热门的网站

搜狐、新浪等；

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关于大学生上网调查报告

调查时间

20xx年7月16日——20xx年7月31日

调查对象

大学部分学生及部分其他高校学生

调查方式

问卷调查和电话采访

调查背景

伴随着新世纪的到来，网络技术已迅速发展。互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。

调查目的

随着信息时代的到来，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，特别是对走在信息时代前沿的大学生。但是网络是一把双刃剑，它不仅给我们带来了丰富的信息资源，让我们的生活变得越来越简单；但是同时也带来了很多问题，例如：大学生沉迷网络、网恋、浏览不健康信息等。这些问题不仅对大学生的日常生活学习带来很大的影响，甚至对我们大学生的价值观、人生观都有很大的负面影响。通过此次调查初步了解大学生上网时间及上网用途，了解大学生对网络的态度。

调查过程及分析

20xx年7月16日，我开始了历时两周的关于大学生上网情况的调查，首先我做好调查前的各项准备，拟定好调查问卷，然后再我身边的大学生范围内展开调查，主要借助于网络、电话等工具我先后调查了有五十个人。以下是我的问卷：

1、您的性别？

A、男 （34）B、女（16）

2、您现在的年级？

A、大一（8） B、大二（24） C、大三（14） D、大四（4）

3、您最早在什么时候接触网络？

A、初中以前 （10）B、初中（17） C、高中（21） D、大学（2）

4、您现在有电脑吗？

A、有 （38）B、没有（12）

5、您现在平均每天的上网时间是多少？

A、1个小时以内（13） B、2到4个小时 （20）C、四个小时以上（17）

6、您每周上网的平均花费是多少？

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关于小学生上网情况的调查报告

当今社会由于科学技术的不断发展，网络信息的迅速普及，小学生

在享受网络带给的丰富大餐的同时，也越来越多地受到其负面因素的影

响，但我们不应只看到它的负面影响而忽视它的积极意义。如何正确对

待小学生上网，成了老师和家长们亟待解决的“课题”。为此，我于2012

年3月对某某小学部分学生、家长和老师进行了一个月的调查，希望能

从调查数据中得到启示，进而为如何引导小学生正确上网情况提供依

据。

一、调查对象：某某小学三年级至六年级学生 及部分教师和家长。

二、调查方法：访谈法、问卷法。

三、调查的基本情况。

（一）对学生进行调查访问

1、你喜欢上网吗？在什么地方上网？

调查结果显示：50％的学生表示喜欢上网，上网地方大都在网吧，

有的在家里上网。25％的学生表示无所谓喜欢不喜欢，反正家庭经济条

件还不宽裕，买不起电脑，自己有零用钱时就到网吧上网，没有零用钱

就不上网。只有18％的学生不喜欢上网。因为家长管教很严，认为自

己还很小，等将来长大了需要时自然会上网。数据还显示，这个数据随

着年级的升高而逐步提高。还有少部分学生表示自己还不晓得上网是怎

么一回事。

2、你上网的目的是什么？上网的时间长吗？

调查结果显示：49％的学生回答是聊天、交友、玩游戏。他们认为

互联网有方便、快捷、灵活等多种优点，能给予他们极大的遨游空间。

如：坐在家里即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒钟内便可

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收到相隔万里的来信，可以随时和同学沟通，可以向老师或父母讲出一些面对面不敢讲的话；在最短的时间内获得各地各种详细的、自己想知道的信息；可以自己独自一人或与他人共同进行网络游戏，以弥补现代家庭缺少玩伴和朋友的遗憾等等。但许多学生上网都没有明确的目的，上网后随意浏览，花在游戏类的网站上的时间占上网时间比例较大。26％的学生表示上网是学习更多的知识，他们认为互联网有强大的传播功能，从网上可学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，这些学生在上网的时间段上有所控制。调查结果还显示：只有少部分学生表示上网没有什么目的，只是猎奇、玩玩而已，这些学生在上网时间上毫无节制，最易在网络中“迷失”。

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小学生上网情况调查报告

一、调查目的

随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。

二、调查对象和方法

调查对象：我校四—六年级学生。

调查方式：问卷调查。

三、调查结果

根据数据调查可以知道，随着经济的发展，网络也越来越贴近我们的生活 其中，现代有52%的家庭中有电脑。随着许多家庭中电脑的增加，小学生上网的频率越来越高。在数据调查中显示，52%的小学生经常上网，几乎没有不上网的。电脑在各家庭、网吧的普及。使小学生在学校正规的网络教学方面不感兴趣，而在家上网的小学生人数很多，达到65%，在网吧的人数也达到了31%。 网龄在一年以下的学生占全部学生的百分之五十，网龄在一到三年的人数占百分之四十三，网龄超过三年的人只占了全部人数中的一小部分。说明在小学生中，他们上网的时间普遍不长。在此题中，有超过一半以上的同学认为自己接触网络没有过早，有少部分人认为自己接触的过早，说明有大部分人已经有想要接触网络的主动性。

从问卷前测中，家长对孩子上网是否给与指导可以看成分别占半数，我们发现家长对于网络存在着两种不同的态度,要么放任不管，要么严加管制，见网色变，不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面对网络，以积极的态度引导孩子，既要看到网络所带来的积极影响，也要看到消极影响。在鼓励、支持孩子上网的同时，也要监督、控制孩子上网的内容和时间,因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象，我们特与高年级班主任一起组织一次主题家长会--网络时代中的家庭教育。为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应该与孩子建立安全上网规则：

①善于在网上学习，不浏览不良信息。

②要诚实友好地和他人交流，不侮辱别人。

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中学生上网调查报告及对策分析

政法系 07思政班 XXX

当今社会，网络发展迅速，网吧随之红火起来。城区繁华街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来，醒目的招牌，闪烁的霓虹灯，似乎为城市增添几分繁华，然而谁又了解繁华背后隐藏些什么呢？ 互联网的快速发展，对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在步入信息化社会的今天，上网已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。“今天你E了没有?”已成为现代中学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。面对不可阻挡的学生上网热潮，如何对其进行正确的引导和规范，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。

一、 调查目的：

了解中学上网的时间，主要目的和影响，并提出相对的建议和应对的措施。

二、 调查形式：

（1）问卷调查(500份) （2）上网查询

三、 调查时间：

20xx年11月20日—20xx年12月20日

四、 调查地点：

惠州市第五中学

五、 调查步骤：

（1） 制定问卷

（2） 随机发放500份问卷

（3） 上权威网站查询统计结果

（4） 回收问卷

六、 调查结果：

（1）问卷调查结果：35.5%的人是在网吧上网，不让家长知道；每天上网1小时以上的占21.3%；被调查人中53%的人上网无计划；66%的人上网是交友、聊天和寻刺激；29.4%的人接触过黄色或暴力不良网站，其中6.3%的人承认经常点击，10.8%的人曾参与赌博；19%的人曾经有网恋；47.1%的人感到上网视力下降；50.5%的人承认学习成绩下降，而只有36%人认为上网有帮助，成绩有提高；在答卷学生中，对无计划、无正确的上网的行为视为是“不正确现象”的只有8.5%，其余90%的人认为无所谓，是人家的自由；17.3%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说；17.3%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说；8.6%的学生放学就去上网吧；被调查者中只有38.3%的学生希望学校、家庭、社会要对学生上网和社会网站加强疏导和管理，而不希望和无所谓的占61%。

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关于小学生上网调查报告

网络是把双刃剑，所以网络对青少年来说既有利又有害。现在，网络已经深入我们的生活，现在的小学生也对网络越来越熟悉。于是，我做了一个关于小学生上网事件调查报告。 调查

首先我对000进行了问卷调查.

“你喜欢上网吗？A喜欢B不喜欢C一般般？”

“A，”回答。

“你上网一般是为了A打游戏，聊天。B看电影。C上网查资料,”

小红诚实地说：“有时A也有时C。”

“你一天上网时间是，A15分钟B30分钟C60分钟，” “A，”小红显然有些不耐烦的回答。 另外我还对好几个同学进行了调查。我发现百分之三十的同学已经沉迷了网络，百分之五十是克制自己比较成功的，假日的时候才玩。百分之十五是只玩小游戏，百分之五是家里没电脑的，从来不玩。

分析

我相信那些沉迷网络的同学，大多是家长平时工作太忙，没时间管，经常把小孩扔在家里，因此沉迷了网络。还有一小部分同学是因为不听家长的劝阻，所以沉迷了网络。 结论

上网有很多好处例如:1.便于查资料，扩大知识面。2.可以看书报，新闻，扩宽视野，学更多的东西。3.可以看英文电影可以学习英语。但是上网也有坏处：1.玩游戏过度，对眼睛不好，会导致近视。2 .若看了不好的信息，对心理健康不好，所以我们要健康上网。 建议

每次上网不要超过一小时，尽量克制自己，远离网络上的不良游戏

关于“小学生爱上QQ”的调查报告

一、调查背景：

现在，随着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了电脑。QQ也在我们生活中普遍地出现。而小学生却一个个都迷上了聊QQ，可QQ到底有什么吸引力呢？我带着这个疑问去寻找答案。

二、调查内容：

1． 现在的小学生对QQ有什么看法。

2． QQ对我们学习有帮助吗？

3． 你觉得QQ有什么吸引力？

三、调查方法：

1． 通过问卷调查，了解人们对QQ的看法。

2． 经过分析，知道现在到底有多少小学生爱上QQ。

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关于小学生上网情况的调查报告

根据惠来电大的安排，于20##年4月3日—20##年4月6日到宜真小学就“小学生的上网情况”进行了调查。现将有关情况报告如下：

一、  调查过程

（一）调查目的：

随着科学的发展，上网似乎已成为一种潮流，它与人类生活越来越密切。但是由于互联网的开放性以及网上信息的即时性和无选择性，客观上便利了一些精神垃圾进入校园，走入家庭。网络又被称为“一半是天使，一半是恶魔”，它使学生分心、家长担心、教师烦心、学校忧心。

那么，网络带给学生的影响究竟是利还是弊呢？小学生自身又是如何看待上网呢？本次调查由点及面，旨在了解当前小学生上网状况及学生、家长、教师对此的看法和态度，并对存在的问题进行探讨，寻求对策，希望能对正确引导小学生上网有所借鉴。

（二）调查方法：

1.问卷调查法：本次调查通过问卷法收集学生上网情况的资料。共发放调查问卷90份，收回有效问卷88份，其中男生51人，女生37人。调查内容涉及学生上网时间、地点、上网方式、上网内容、家长及教师对孩子上网的态度等(调查问卷另附)。

2.访谈法：访问学生20人，主要了解他们上网的地点、时间和主要目的等：访问家长10人，教师8人。主要调查他们对孩子上网的态度和教育方法等。

二、调查结果及数据分析

表1.学生上网情况统计表：

表2.家长、教师对孩子上网看法：

相关数据分析：

由上面两个统计表可以看出：

1.     班级里大部分学生都会上网，男生上网的比例比女生的大，而且学生上网的时间也较长，自制性较差；

2.     由于家庭条件的关系，学生上网的地点主要集中在网吧；

3.     学生上网的主要目的都是为了娱乐（像上网玩游戏的就占了77%，聊天交友的占75%，也有相当一部分是为了听歌、看电影等）；

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