篇一 :开题报告答辩演讲稿

尊敬的答辩组老师、各位同学:

(打开PPT)大家好,我是XX级XX班的学生XX,下面由我来作开题报告的汇报,我汇报的题目是《相山水泥厂供应物流管理现状与对策研究》。

(翻到PPT第2页)我所汇报的内容分为5个部分,包括,研究内容概述及创新点,研究背景介绍,研究意义、文献综述、发展趋势,论文框架结构以及研究工作的进度安排及研究方法介绍。(翻到PPT第3页)首先,我想对这篇文章做一个简单的概述,本文根据供应链管理的相关理论,以相山水泥公司为例,分析影响我国水泥行业供应物流管理的因素。从物流管理的流程和体系等方面分析了相山水泥厂供应物流管理的现状,并剖析了其供应物流管理中存在的主要问题,在分析影响相山水泥厂供应物流管理的相关因素基础上,提出了加强企业供应物流管理的对策措施。

(翻到PPT第4页)本文的创新之处在于通过对企业物流管理现状的分析,发现其中存在的问题,根据供应链管理思想的理论指导,将采购与供应管理、物流运作管理、供应商管理、库存模式等理论与施工实际相结合分析,提出可行的企业改进工作效率的方法途径,帮助建企业解决现实问题。

(翻到PPT第5页)关于研究的背景,我想从三个方面谈谈,首先是我国水泥行业的发展现状,图中所显示的是我国水泥行业产量及增长率,可以看出,我国的水泥行业一直处于较快的发展之中,水泥总产量直线上升。

(翻到PPT第6页)其次是水泥行业的物流过程,由图可以看出,水泥行业的物流主要包括供应物流、生产物流和销售物流三个过程,各物流过程的详细内容在途中均有所展示。

(翻到PPT第7页)最后是水泥行业的物流管理内容,主要包括7个方面,供应计划编制作业、采购作业、货物到达入库作业、仓库管理作业、发货作业处理、成本统计作业和营运管理及绩效评估作业。

(翻到PPT第8页)通过以上的背景介绍,我们对水泥行业的物流管理有了一些认识,下面我想谈谈这篇文章的研究意义。水泥行业在我国现代化建设中扮演着重要的角色,在今后较长一段时期内,我国的水泥消费仍将保持在较高的水平。近年来,我国的水泥行业取得了较大的发展,但仍然存在比较严重的问题。本研究以相山水泥厂为例,根据企业物流的内容框架,分析该企业物流管理的现状,找出该企业所面临的物流管理方面的问题,并运用物流管理、供应链管理、采购管理等理论,为改进相山水泥厂物流管理水平提出相关建议。

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篇二 :毕业论文开题报告答辩技巧

大学生论文开题报告答辩技巧

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

一、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。

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篇三 :大学生论文开题报告答辩技巧

大学生论文开题报告答辩技巧

2010-12-10 14:43:12 字体放大:大 中 小 大学生论文开题报告答辩技巧:

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

一、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。

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篇四 :大学生论文开题报告答辩技巧

大学生论文开题报告答辩技巧

2010-12-10 14:43:12 字体放大:大 中 小 大学生论文开题报告答辩技巧:

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

一、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。

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篇五 :论文开题报告答辩的相关内容(仅供参考) 2

毕业论文答辩(5-10分钟)程序

一、 自我介绍

自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

二、答辩人陈述

自述的主要内容归纳如下:

1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。

2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。

3、理论价值和展望。对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景(现实意义)。

4、描述有关课题的研究目标与内容,其中包括答辩人研究目标;研究内容或框架;研究的重点与难点等。侧重创新的部分,这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。

5、研究方法与实施步骤。

6、我的毕业论文自述结束,请老师提问。

三、提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为 3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。

答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度

1

集中,正确作答。

仔细聆听答辩教师的问题,然后经过缜密的思考,组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题,请答辩教师再重复一遍,态度诚恳,有礼貌。

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篇六 :开题报告和答辩记录

洛阳师范学院

本科生毕业论文基本情况表

______   政法与公共管理学院_

课题来源:(1)教师建议;(2)学生拟定;(3)企业和社会征集;(4)科研单位提供

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篇七 :开题报告答辩要求

山西大学商务学院管理学院

2011届毕业生《毕业论文开题报告》答辩要求

为了切实做好2011届毕业生毕业论文指导工作,保证毕业论文撰写质量,经管理学院院务委员会与2011届毕业论文指导领导组共同研究决定,特组织2011届学生进行《毕业论文开题报告》答辩工作,具体要求如下:

一、时间:20xx年11月16日 下午2:10开始

二、地点:五号教学楼

三、组织形式:由各教研组组织、管理学院论文领导组检查

四、具体要求:

(一)答辩组组长、成员

答辩组组长由各专业具有副教授以上职称者担任,答辩组成员由各专业讲师以上教师组成,每答辩组设秘书1人,

(二)答辩内容:

1、选题的目的、意义;

2、开题报告完成情况;

3、资料收集、分析情况;

4、论文结构与提纲;

5、论文准备中的其他问题。

(三)答辩程序

1、由管理学院2011届毕业论文领导组按照各专业上报的毕业论文指导教师分组情况,结合专业实际随机抽取答辩学生。抽取比例

为不少于每位指导教师指导学生人数的10%;

2、在答辩当天上午9:00前公布答辩学生名单,由各教研组组长通知有关学生进行准备;

3、被抽到学生于规定时间携带《毕业论文开题报告》等答辩相关材料到指定地点进行答辩,其他学生可以自愿旁听观摩。每位学生的答辩时间为15分钟左右;

4、答辩以学生阐述为主,教师提问为辅,原则上在答辩时其论文指导教师不做提问,也不代学生回答问题;

5、答辩过程中填写相关表格,答辩后汇总由各教研组做出总结,于答辩完成一周内将有关材料交整理完备交管理学院办公室存档。

五、结果处理

(一)答辩结果由答辩组全体成员打分后平均计算。分为“同意开题”(100分-80分)、“建议修改”(79分-60分)、“建议重新选题”(60分以下)三类。

(二)在答辩中发现论文材料准备不充分、选题不够准确等简单问题的,当场指出并记录,由学生在答辩后一周内会同指导教师修改完善。同时,视情节情况由论文领导组研究确定对指导教师进行批评并在后期进行重点检查;

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篇八 :开题报告答辩安排

物理与电子科学系2013届毕业设计开题报告

答辩工作安排

毕业设计(论文)开题答辩是毕业设计(论文)考核的重要组成部分,其基本目的在于考察学生对所承担设计题目的理解程度和前期准备工作质量,通过开题答辩,使学生进一步明确工作方向,调整研究思路,完善实施计划,以提高毕业设计(论文)环节的教学质量。根据毕业设计工作安排,本周毕业设计开题报告答辩工作安排如下:

一、答辩委员会成员:

组 长:张循利

副组长:齐爱学

成 员:全体指导老师

二、课题答辩组:

第一答辩组评委成员:贾天俊(组长)、纪延俊、卢振亮、尹学爱、 记录人:尹学爱

地 点:工科楼4-218 答辩时间:周五下午2:00

第二答辩组评委成员:卞丽(组长)、李志远、高海阔、李洁、杜玉杰、丁雷

记录人:李洁

地 点:工科楼4-418 答辩时间:周四下午2:30

第三答辩组评委成员:齐爱学(组长)、胡春华、李爱萍、王彩凤、刘伟波 记录人:李爱萍

地 点:工科楼4-218 答辩时间:周五上午8:30

第四答辩组评委成员:张成亮(组长)、王树斌、高坤、李卫兵、王忠林 记录人:王树斌

地 点:工科楼4-217 周五上午8:00

第五答辩组评委成员:张昌平(组长)、高光珍、陈庆东、韩敬伟、冯伟伟 记录人:陈庆东

地 点:工科楼 4-217 周日上午8:00

三、材料准备

1.毕业设计(论文)任务书;

2.开题报告;

3.PPT汇报材料。

四、日期安排

20xx年3月18日---23日

五、答辩工作要求:

1.要求指导教师认真做好学生开题答辩的准备工作,指导学生填写开题报告,做到规范完整。

2.答辩学生必须在答辩前准备好开题报告,答辩学生首先就拟研究的课题内容、选题意义、研究的方法、预期结果、参考的文献情况等方面作开题报告,然后回答答辩老师对课题研究提出的问题。

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