种子萌发实验报告

一、实验器材及用品:

吸水纸(可用软纸代替),放大镜,直尺,标签纸,记录纸,绿豆种子(超市购买)

二、实验过程: 1.重点观察绿豆种子的发芽过程

试验步骤:（1）种子的选择及准备:选用绿豆的种子,进行发芽实验.

原因：这些种子容易取得,发芽快,现象明显 绿豆种子发芽与水分的多少,温度的高低,光照的强弱，氧含量的多少有没有关系呢？

为了证明我的猜想正确与否,我设计以下实验来证明

条件和种子萌发实验记录表

1、要改变的条件：水

不改变的条件：光照

实验方法:给一组种子加适量的水，一组种子加很少的水

观察到的种子的变化：

2. 要改变的条件：温度

不改变的条件：水，光照

实验方法:给一组种子放在常温中，一组种子放在低温环境中

观察到的种子的变化：

3. 要改变的条件：光照

不改变的条件：水，温度

观察到的种子的变化：

光照组和黑暗组的实验记录没有明显差别,说明光照不是种子发芽的必要条件。

结论：种子萌发除了本身发育完全的内在条件外,尚需要有适当的环境条件配合才能进行.所谓环境条件主要包括水分,温度,空气和光线等.

1、水分：水分是种子萌发所绝对必须的.有了水分,种子贮藏的养分才能水解产生作用,细胞也才能膨胀伸长.

2、氧气：种子开始活动就要进行呼吸作用,也就需要氧气.所以播种时浇水太多,种子反而会腐烂,就是因为缺氧的原故.只有少数水生植物的种子,能在缺氧状况下发芽.

3、温度：植物种子的萌发温度可以从5-30℃的范围,但每一种植物都有其发芽适温,也就是最适合于发芽的温度.对同一种植物的种子来说,在适合发芽的温度内,温度越高,发芽越快.

4、光：光照不是种子萌发的必要条件.

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绿豆种子发芽的研究报告

学习《种子发芽实验》这一课，老师要求我们自己动手做一个“绿豆种子发芽”的小实验。我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实验。在老师的指导下，我完成了这个科学小实验。

一．实验计划：

我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？

我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。

两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。

两个组不同的条件：水

实验的方法：让一组绿豆种子得到水，保持湿润，叫实验组；

            让一组绿豆种子得不到水，保持干燥，叫对照组。

            这个实验至少有两个小组同时进行。

二．实验准备：

1. 种子：6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆

2. 材料：两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水

3. 场地：窗台

4. 环境温度：25℃左右。

三．实验过程：

1. 在两个一次性纸杯里垫上纸巾，用牙签各按三个小洞。

2. 在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。

3. 在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯，另一个纸杯里不滴水标注为2号杯。

4. 将两个杯子放在窗台上。

5. 坚持每天观察种子的变化，及时补充实验组的水分，并记录自己的发现。

四．观察记录：

10月1日12:00 准备材料

20##年10月1日12时：今天，我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中，在1号纸杯中放入了少量的水，2号杯不加水。这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区别都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。

20##年10月2日11时：今天，1号纸杯的绿豆像是喝足了水，膨胀的很大，变成了一个个“绿胖子”， 肚子滚圆滚圆的，好像饱涨得马上要裂开来似的，颜色由深绿色变为浅绿色。其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口，在白色的小口里长出了一丁点儿约2毫米的小芽，那就是胚根吧。可2号杯里的绿豆没有任何变化。

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种子萌发的环境条件实验报告

提出问题：：种子萌发需要阳光吗？

做出假设：种子的萌发需要阳光

制定计划：1. 准备4组未萌发的大豆种子，一个阳光充足的阳台，足够的水，足够的土壤; 2. 将第一组大豆种子埋进足够的土壤中，并给予它足够的阳光，但不给予它适量的水分。
将第二组大豆种子埋进足够的土壤中，并给予它适量的水分，但不给予它足够的阳光。
将第三组大豆种子埋进不足够的土壤中，给予他适量的水分和足够的阳光。
将第四组大豆种子埋进足够的土壤中，并给予它适量的水分以及足够的阳光。

试验情况汇报表

实验结论：通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要阳光。

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种子观察和发芽实验报告

一.实验目的：

1.培养学生的认知能力，熟悉日常生活中常见植物的种子。

2. 观察种子发芽的过程，探究种子发芽必需的条件。开发学生探索种子发芽的兴趣。

3.在完成任务的基础上有所拓展，积极引导学生发现身边的科学，通过提问和解答让学生在思考中学到知识。

二.实验原理：

狭义上说，种子是裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子还有多种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。

三.实验器材及用品：

吸水纸（可用软纸代替），土壤溶液澄清液，放大镜，直尺，标签纸，记录纸，各种种子（超市购买），豌豆种子及豌豆苗（不同时期），土壤，栽培容器等

四.实验过程：

1.观察各类种子

种子的大小形状，颜色因种类不同而异。

大小：种子大小的差异悬殊，椰子的种子很大，油菜、芝麻的种子较小.

形状：蚕豆、菜豆为肾脏形，豌豆、龙眼为圆球状；花生为椭圆形；瓜类的种子多为扁圆形。

颜色：以褐色和黑色较多，但也有其他颜色，例如豆类种子就有黑、红、绿、黄、白等色。

光滑度：种子表面有的光滑发亮、也有的暗淡或粗糙。

2.重点观察黄豆种子的发芽过程

  试验步骤：

1）          种子的选择及准备：选用黄豆、绿豆植物的种子，进行发芽实验。原因是这些种子容易取得、发芽快、现象明显

2）          种子进行实验前，均置于水（只要不是高温的）中2小时进行催芽

3）          绿豆种子发芽与水分的多少、温度的高低、光照的强弱有没有关系呢？为了证明我的猜想正确与否，我设计以下实验来证明

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《种子发芽了》研究记录      

研究内容：观察种子的内部结构

1.观察种子的外形

                2.研究种子的结构    

画一画、写一写

                 （ 解剖前的豆子种子 ）                       （ 解剖后的豆子种子）

我们发现：种子有_____ _________。                        

研究小组：___ _组

探究种子发芽的条件

种子发芽观察记录表

种子发芽观察记录表

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植物种子萌发实验报告

姓名 冯彧 班级 703 学号 4 日期：

一、实验目的

1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；

2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。

二、实验材料：

生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水

三、实验过程

1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。

2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。

3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。

四、实验结论：

1、我发现种子萌发时先长 胚根 再长

2、子叶的形状是形，真叶是形。

3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是 状。

2、我认为植物种子的萌发 不需要 （填“需要”或者“不需要”）光照。

五、发现问题

在实验过程中我还发现了以下问题：

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学生实验报告

实验名称                       班级            桌号        

做探究种子萌发条件的实验并做记录。

我的发现：                                                    

                                                              

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