追本溯源，谋其道；匠心独运，用其术

尊敬的各位领导、老师大家上午好：

我来自教研员研修班16班，很有幸能被大会组委会抽到和大家进行学习交流。我们16班研修的内容是青岛版科学六年级下册第四单元信息与生活中的第16课《来自大自然的信息》，下面就我们班研修的成果和个人的一点感悟和大家进行交流。我交流的题目是《追本溯源，谋其道；匠心独运，用其术》。

我汇报的内容分为两个部分：一是追本溯源，谋其道，即是什么的问题。二是匠心独运，用其术，即怎样教的问题。

一是追本溯源，谋其道，即是什么的问题。

1、整体把握。第四单元的主题是信息与生活，他所对应的课标是生物与环境的相互作用，关于其中的“不同生物体之间的信息交流方式与意义”本单元设计了两课内容：《来自大自然的信息》和《生物是怎样传递信息的》。我感觉这两课有从宏观到微观，从整体到个体的关系，也有方法到实践的问题。

《来自大自然的信息》这一课是在学生了解生物与环境相适应的特点的基础上编写的，目的是培养学生的系统研究的能力，丰富学生对生物界的认识。主要落实《课程标准》三维目标中的以下目标：能运用已有的知识和经验对所观察到的现象作假设性的解释，能选择合适自己研究的问题。愿意合作与交流。

2、教材分析：我们把它归为三部分：

（1）课前活动：以“大自然呈现出各种各样的现象，我们可以从中获取哪些信息”为切入点，引导学生课前对大自然信息的资料进行搜集整理，课上进行交流，并从交流中了解这些信息对人们生活的影响。（此目的是使学生的准备活动有一定的针对性，为课堂上的学生学习和交流奠定基础）。本部分的资料交流，准备充分是本节课的关键点，因为现在的孩子居住在这个水泥森林组成的高层建筑中，对于大自然向我们传递的信息了解的少之又少，如果对课前搜集资料准备不充分的话，可以说只是纸上谈兵，毫无学习的价值和意义，

（2）第二部分是课中探究阶段，共分为两个活动。活动一树木的年轮告诉了我们什么？教材给我们呈现了两幅图片。一幅是三位学生在观察测量树木的年轮。有四层含义：一要通过合作探究的方式研究年轮；二要准备好测量工具，三要做好研究记录，四要按照科学的方法进行研究，教科书提供了一项“研究提示”，意在说明诮参照研究提示的要求，仔细观察，获取相关信息。另一幅是树木横截面图，既可以做为选择研究事物时的参考，又可以作为研究对象。选取样本时，要注意多样性还要注意单一性，最好选取同一棵树上的年轮和不同树木的年轮。

…… …… 余下全文

关于生熟鸡蛋的调查报告

问题一：如何判断生熟鸡蛋？

实验材料：生鸡蛋若干，熟鸡蛋若干。

实验假设：通过鸡蛋旋转可能能判断出鸡蛋师生的还是熟的。

实验方法：进行旋转两种鸡蛋，并进行观察两种鸡蛋的旋转速度。

实验步骤：

在光滑的平面里快速旋转熟鸡蛋，用手制动后又立即释放，发现熟鸡蛋立即旋转起来；然后又在光滑的平面里快速旋转生鸡蛋，用手制动后又立即释放，发现生鸡蛋不会立即旋转起来，只是慢慢的转着。换一个熟鸡蛋和生鸡蛋，再次进行实验，发现仍是这个结果。接着继续进行多次实验，发现还是这个结果：熟鸡蛋旋转较快，生鸡蛋旋转较慢。

实验结论：通过鸡蛋旋转能判断出鸡蛋师生的还是熟的。

问题二：为什么熟鸡蛋旋转较快？生鸡蛋旋转较慢？

经验得知：是因为在生的鸡蛋里面，蛋清和蛋黄都是可以流动的，转的时候，不容易平衡，所以就转不起来．而当鸡蛋被煮熟了以后，蛋清和蛋黄都被凝固了，所以，转的时候就可以很容易了．

问题三：能否通过鸡蛋的旋转速度来得知鸡蛋是否已经完全熟了？

实验材料：生鸡蛋若干，熟鸡蛋若干，半生半熟的鸡蛋若干。

实验假设：可能能通过鸡蛋的旋转速度来得知鸡蛋是否已经完全熟了。

实验方法：进行旋转三种鸡蛋，并进行观察三种鸡蛋旋转的速度。

实验步骤：

在光滑的平面，同一时间里快速旋转一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋和一个半生半熟的鸡蛋。开始旋转后，发现生鸡蛋转的最慢，半生半熟的鸡蛋匀速地转动着，不快也不慢，而熟鸡蛋转的很顺畅，速度较快。换一个熟鸡蛋，一个生鸡蛋和一个半生半熟的鸡蛋，再次进行实验，发现仍是这个结果。接着再继续进行多次实验，发现还是这个结果：熟鸡蛋旋转较快，生鸡蛋旋转较慢，半生半熟的鸡蛋转的不是很快也不是很慢，属于中速。

实验结论：能通过鸡蛋的旋转速度来得知鸡蛋是否已经完全熟了。

调查结论：

可以通过进行旋转鸡蛋，通过观察鸡蛋旋转的速度，能进行判断鸡蛋是否已经完全熟了，是不是可以吃了。这个方法较为简单，并且更能分析出准确的判断。适合广大民众采用。

…… …… 余下全文

第二十四届全国青少年科技创新大赛

小学生科学研究报告

说明：1.  本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交。

2． 报告各部分可附纸续写，附纸上写明相应各部分的标题号。

注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。

…… …… 余下全文

      

科研课题研究报告格式及要求

一、封面

（一）课题名称

（二）单位

（三）课题组成员

（四）日期

二、正文

（一）题目

（二）单位和署名

（三）摘要：用简炼的语言介绍本研究课题内容，一般在300字左右。

（四）前言：写明

1、本课题的来源

2、研究的目的和意义

3、当前社会对该课题的研究状况，包括国外、国内、省市区内对该课题或有关内容研究的状况，如深度、广度、已取得的成果或存在的问题，有何问题还没有研究或有待于进一步研究等。

4、本课题研究的有关背景、研究基础、研究的理论依据。本课题在什么背景下进行研究、现状如何；已做了哪些前期研究，取得了哪些和本课题有关的初步成果；本课题是在什么平台上进行研究的；本课题研究的主要理论依据和思路等。

5、本课题研究成果将产生的作用和价值。

（五）研究方法及步骤

1、本研究的主要指导思想、依据和研究原则；

2、本研究要达到的预期目标；

3、研究的主要内容和重点；

4、研究的主要方法：研究过程采用什么方法、用此方法研究了什么内容、达到了什么目标、得出什么结论；

5、研究进程和研究工作的实施：写出研究过程中各阶段的研究内容、研究思路及实施情况；

6、在研究过程中涉及到调查和实验，要特别写出以下内容：

（1）对调查的实施，着重写出

l         调查的目的、任务、时间、地点、对象、范围；

l         调查方法要说明是普查还是非普查（如：重点调查、典型调查、抽样调查、随机等）；

l         调查方式是座谈会、访问、还是问卷或测试；

…… …… 余下全文

中国矿业大学(北京)

科研选题训练课程总结报告

（试行）

课题名称：马蹄形断面波形腹板支架结构可缩性节点的力学分析 学生姓名： 韦贵华

所在学院： 力学与建筑工程学院 专业年级： 土木2012-3 联系电话： 132xxxxxxxx E-mail: 1335054004@qq.com

指导教师: 吴丽丽

填表日期： 2013 年 12 月

科研选题训练课程总结

摘要：首先，大学生学习科研训练，旨在培养大学生的独立创新能力、个人思考的能力和实际动手能力等。其次，我们更应该了解到：一个完整的科学认识过程，往往是要经历感性认识、理性认识及其复归到实践等阶段，而各个阶段都应有与各种具体内容的相对应的科学方法。大学生从事科研工作，学习相关的知识、技能等，为今后专业课的学习打下基础，也为后继的深入学习做下铺垫，也是为了培养大学生的严谨的科学研究方法，并形成良好的科学研究作风。

关键词：科研训练 感想 心得体会 收获

一、 对科研的简单认识

1、科学研究的简单定义

大学生要从事科研，首先要从基本的做起，通过查找相关的文献，并进行阅读，深入的研究、探讨、分析前人的科研成果，了解他们是怎么进行科学研究的。而所谓的科学研究，其中一部分是在认知的过程中创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动；而另一部分是在探讨的过程中整理相关的知识，即对已有知识分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动之一。因此，科学研究可以定义为：是人们探索未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。

…… …… 余下全文

《科研训练》学习报告

姓名：陈芳 班级：12数本一班 学号：3120901115 日期：20xx年9月21日

一、浅述学生做科研的目的和意义

高校是国家科研工作的重要组成部分，具有学科齐全、人才集中、设备精良的优势。在一定的意义上，高校的科研水平直接体现着国家的科研水平，特别是直接体现着国家科研水平的未来发展趋势。 通过参加科研活动, 调动了学生学习的积极性。在科研过程中, 操作步骤的不同或不规范, 就会出现不同的结果, 从而激起了兴趣, 在实验前通过查阅相关的文献资料, 请教老师同学, 在实验过程当中仔细观察以及对结果的分析、对比、讨论, 实验后撰写相应的报告等, 这种方式增强了学生的学习主动性, 激发了学习的热情, 也增加了对科学研究的兴趣。

培养了团队协作精神科学史上许多成就的取得都是团体努力的结果, 大学生毕业后走上了工作岗位, 也不是孤立的, 因此培养大学生的团队协作精神意义重大。这样的过程使学生认识到只有相互协调, 取长补短, 大家能力的互补, 使团队的整体能力得到了提升, 往往产生意想不到的创见和激发出更多的灵感。通过参加科研活动, 使学生清楚的认识到了团队协作精神在科研及工作中的重要性, 对学生即将走向工作岗位来说, 这种协作能力的培养是十分重要的。 培养了创新能力每项科研成果的取得都是在前人的研究基础上完成的, 它的成功并不是前人成果的重复, 而是创新, 因此大学生创新能力的培养是十分重要的。科研过程中,是学生充分发挥科学的想象力, 发现问题, 积极思考, 提出新的观点, 通过这种方法, 既使学生发现问题和解决问题的能力得到了提高, 也培养了学生的创新能力。

二、浅述科技论文的一般格式要求

论文写作一般涉及有以下方面内容，但不一定每篇论文都要由以下内

容，可视论文需要取舍，现分述如下：

…… …… 余下全文

****项目名称****

研究报告

中原石油勘探局勘察设计研究院

二○○  年  月

编写：

审核：

审定： 

参加本项目实验研究人员：

项  目  长：

项目组人员：

目   录

（目录写至二级标题）

一、项目概况

（一）立项背景

    1、

（二）攻关目标及任务

1、攻关目标

通过本项目的研究，建立××××体系，为××××提供技术保障。

2、研究任务

围绕攻关目标设置×个专题进行攻关：

专题一：××××

专题二：×××××

专题三：××××

通过自主研发、引进吸收和集成创新，在×××研究领域已形成了一批新工艺，提出了一批新技术，研发了一批新装置，创新成果已在×××实践中得到应用和验证，为×××提供了关键技术支撑。

（三）完成的主要研究工作

围绕攻关目标重点开展了××研究、××研究、××研究，研发了××装置，建立了××系统，并针对××特点进行了××实验，形成了一批专有技术和专利成果。新工艺、新技术、新装置已获得成功应用，研究进度及指标均完成了合同要求。

完成的主要实物工作量如下：

…… …… 余下全文