常丰中心小学

关于开展秋季爱国卫生运动及冬季防治传染病工作总结 我校根据教体局（20xx）306号文件精神，以建设卫生学校为契机，大力开展秋季爱国卫生运动，全面促进健康教育工作，提高传染病防控能力，积极创造性地完成了各项目标任务，为广大师生营造了一个健康和谐的学习生活环境，切实加强我校卫生工作，提高卫生保育意识和健康水平，现将我校工作开展情况总结如下：

一、建立组织，加强领导，爱国卫生活动有序开展。

为了加强我校对这次爱国卫生活动的领导，将爱国卫生工作纳入我校发展总体规划。我们成立了常丰镇中心小学开展秋季爱国卫生运动领导小组，由校长周军瑞同志任组长，总务主任刘选科同志任副组长，各班主任为成员。领导小组成员明确分工，各司其职，各负其责，统一领导，团结合作，卓有成效地开展工作。

二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月活动。

我校的爱国卫生活动月以“全员动手”为主，广泛动员全体师生共同参与治理环境脏乱差现象，重点清除卫生死角、垃圾台周围、办公地、公共厕所、公共场所等地进行全面彻底地除四害活动，防止疾病传播，保障了人体健康。充分利用一天两会（上操时间、下午放学时间）并利用班会、校园红领巾广播室、班班通（包括网络资源）、播放光碟、张贴标语、散发传单《疾病防治健康教育知识》《冬季爱国卫生运动明白书》和《肠道病毒71

型感染病防治知识》等各种生动形象的形式深入广泛地宣传爱国卫生月活动。如“讲卫生、促健康”，“动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平”，“人人参与爱国卫生月活动”，“师生动手，创建健康和谐校园”等标语进行反复宣传，激发广大师生荣誉感，促使师生爱护环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高师生爱卫意识。从而营造人人爱卫生、讲卫生，人人都愿为“促进和谐、远离疾病、建设美好校园”奉献自己一份力量的良好氛围。

三、实事求是，因地制宜，创造性地开展工作。

根据我校实际情况，我们认真做好疾病预防工作，每天对办公室、教室、宿舍、餐厅、餐具等，进行一次消毒，对厕所、垃圾坑等进行蚊蝇防治，清除孳生源。各班主任每天对学生进行一次晨检，并认真填写晨检记录，若发现发烧学生及时向学校报告。我们要求全体师生每天做到“两扫一拾”即：每天两次打扫教室卫生，值周年级每天在校园拣拾一次垃圾，确保校园卫生。对垃圾台、污水桶卫生死角进行了整治，大大改善校园环境。为了提高对疾病等方面知识的了解，做好疾病预防工作，学校利用晨读、班会等时间，以班级为单位举办卫生知识讲座，各班利用黑板报进行卫生知识宣传，每个宣传单人手一份。对校内、校门口摊点进行政治，严禁“三无”产品进入校园。

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20xx-20xx学年度第二学期

中东西小学小学卫生工作总结

这个学期以来，我校卫生工作在上级主管部门及学校领导的重视下，完成了我校学生健康检测及学生的健康档案、上好健康教育课、美化环境卫生、计划免疫、熟练地掌握学生健康监护信息系统的使用，传染病防控的宣传等大量的工作，有力地摧动了学生在德、智、体、美、劳几方面的全面发展。

第一、强化组织领导，落实岗位工作责任

卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成立了由校长为组长，教导处主任、学校卫生主管为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。学校还多次派卫生员参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学校卫生员的管理水平。

第二、建立健全制度，完善学校卫生工作

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《校产设施管理制度》、《疾病预防和管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》、《外出活动事故应急预案》、《校园秩序管理制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，一学期以来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。

第三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境

学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来，我校都高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。

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孔祥瑜

时光飞逝，转眼间六年已过。小学六年是重要的六年，是欢笑的六年，也是人生中最难忘的六年。在这六年中，我曾伤心过，也曾迷茫过，还曾经辛苦过。六年的辛苦终于有了成果，有了结晶，有了回报：我考上了重点中学，进入了前100名。

还有不到一个月的时间就要毕业了，我要把这六年的生活好好总结一下。

收获

这几年收获颇丰。语文从只会写几个字到写出许许多多出精彩文章，从只认识几个字到读了书籍共计大约200万字；数学从只会加减到会四则运算、方程、各种简算和计算各种图形的各种数据。 我最大的收获莫过于写作的进步和那张我梦寐以求的录取通知书。以前，只要一有写作任务，全家都要动员起来，开“专题研讨会”，“会”开完后，“实践工作”要做到十一二点。现在，我自己在桌前忙活半天，爸爸妈妈不闻不问，不一会儿我就写完了，还很精彩。录取通知书是我六年来辛苦的结晶，是我一生中宝贵的财富。考试前一天晚上，我还在和父母做题，这时张老师打来电话，教我做了几道重点题，并且给了我很多鼓励。我没有辜负老师的期望，顺利考上了秋实中学。

我也学会了如何做人、为人处事的原则……总之，我学到了许许多多，收获了许许多多，也感悟到了许许多多。

不足

俗话说“金无足赤，人无完人”。我也是一个并不完美的人。我曾经懒惰、不爱学习，而且“昼伏夜出”，像只猫头鹰。从三年级开始，我还养成了不完成作业就撒谎的习惯，到四年级上学期的后三个月才有所改善。可到了五年级，又“旧病复发”，直到今年才“痊愈”。可以说，这是我人生中最大的绊脚石。在英语方面，我可以说是非常的差劲，背单词背不会，做题时一错就是一大片。

我还有个致命的缺点——书写不工整。可以说，如果不改正这一缺点的话，会影响我的一生。我记得有一张卷子字写得非常乱，而且还涂了好几块黑。后来，老师又让我把那张卷子重新作了一遍，我被他害苦了。尽管我在努力改正，但它始终困扰着我。

我最大的缺点是没有太突出的优点，甚至可以说没有优点。我老是爱拿自己的长处比别人的短处，有点狂妄自大。我还有极强的虚荣心，爱攀比……在今后的人生道路上，我一定要避开它们。

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南宁市西乡塘区星星学校

（20xx-20xx）学年度校园环境卫生工作总结

校园环境卫生工作，深知此项工作的责任重大。学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏， 统筹安排、合理分工

1、 合理划分清洁区。本学期开始，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证开学工作正常运行。

2、 组建团队干，认清职责。对其每个人合理分工，学生员分工情况如下：门口值日礼仪值日生、下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。

3、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。

4、校园卫生坚持一天三扫，两次检查，一次抽查。学生会干部依据评分标准每天两次检查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。

二、量化管理

1、制定横沟中学清洁卫生量化评分标准。

2、每月对各班量化管理评分。分为四大部分：日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

三、活动促进

每周五第七节全校卫生大扫除活动，每次活动前都发有通知，明确每个班的此次活动的重要任务，班级根据提出的问题逐个解决，到下课时间全体政教人员一起检查，并通报。

四、搞好工作，重在宣传。

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在播台、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

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本学期，我校的卫生工作全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，密切关注学生的健康状况，对全校学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生环境和教学卫生条件，全面提高师生的健康水平。根据《学校卫生工作条例》，我校认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大学生的身心健康，现对一学期所做的工作作一简单回顾总结。

一、领导重视，管理规范。

学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用药品和卫生用品。我校卫生工作建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。

二、全校积极开展健康教育活动。

健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期每周一次开展健康教育讲座，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。全校各班做好卫生知识宣教，开展卫

生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

三、搞好校园环境卫生，美化、净化育人环境。

环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查，通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级。制定卫生责任区，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组，每天检查，并在黑板上公布检查结果。室内外和保洁区做到一日两扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比文明班级等依据之一。

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官渡区教育系统20xx年环保教育工作

小板桥小学工作总结

环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中，我校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。

一、健全领导机构，完善科学管理。

学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。

二、渗透环境教育思想。

我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

三、环境教育过程的渗透。

为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际情况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。

1、课堂教学

进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。

在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向学生传授了自然知识，同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做，怎样才能保护地球。

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小学教师年度工作总结

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助

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