英文学术报告怎么写？

学术报告尤其是英文学术报告的写作对于中国学生来说是一个薄弱环节，反之，国外的教育对此则相当重视。去国外学习，各种课程都可能要求你写报告，特别是商业、科学或技术类学科。依据内容及导师要求的不同，报告的形式可能有所差别，但是写作的过程却是相似的。美联英语学习网向您介绍英文学术报告怎么写？

学术报告（academic report or paper）的写作包括阅读，思考，针对一个学术课题进行案例分析及写作，总体来说就是为了让你的读者以新的眼光来看待该课题。大学的学术报告与你之前所做过的其他类型的报告（如高中时期为完成老师布置的作业而写的报告）的不同之处在于，它既陈述了研究事实，又提出了你自己的推论。

写作过程指导：

1. 研究及总结（Research and Summarize）

研究所选的课题，找出针对课题的“who（谁），what（什么），when（何时），why（为什么）及how（如何）”的答案。总结收集到的信息，清楚自己所掌握的，评估自己所不知道的，以便专注于进一步的研究方向。列出一个参考书目来引用并避免抄袭。

阅读原始文献及补充信息并考虑关于课题的历史或流行观点。思考每篇文章的要点同时注意它们的共性。缩小你的课题范围这样你就可以准备写一篇充满智慧的报告了。

2．定义结构（Define the Structure）

定义报告的结构并将你的论点串联成一个连贯的推理。依据报告的主题制定一个大纲。以这种方式组织你的观点可以帮助你看到各个观点之间的关系。

大纲中的所标题结构要统一。例如如果你的第一个标题以一个行为动词（action verb）开头，那么所有其他标题都应该以行为动词开头。副标题（Sub-heading）应该包含支撑大标题的细节。重组你的大纲直到它能清晰的反映一个思想逻辑流程。

3. 写正文（Write your paper）

学术报告通常包含五个部分:标题页，引言（包含论文主题），背景信息，关于论点及结论的细节，陈述支持或反对某个特点观点的争论。

…… …… 余下全文

文学术报告

Taking 5G form Vision to Reality

姓名:xx

班级:xx

学号:xx

At the beginning of the lecture introduces the establishment of Keysight Technologies company development

Agenda:

Review of major innovations in wireless communications

2. UMTS long term evolution

3. The motivation and vision for 5G

4. 5G technical assumptions

5. Six predictions for broadband wireless 2020

6. Summary

5G overview

Expectations,opportunities,major players and timing

5G requirements framework

What do we need for 5G to be successful?

① we need a bold vision that the vision must obey the laws of physics

② For an industry to be mature requires

③ successful industry also has to be sustainable

Enabling Technologies and measurement challenges

1. Understanding cellular performance

…… …… 余下全文

体验式英语教育先锋美联英语

英文学术报告怎么写？Write an Academic Report

导学：学术报告尤其是英文学术报告的写作对于中国学生来说是一个薄弱环节，反之，国外的教育对此则相当重视。去国外学习，各种课程都可能要求你写报告，特别是商业、科学或技术类学科。依据内容及导师要求的不同，报告的形式可能有所差别，但是写作的过程却是相似的。

学术报告（academic report or paper）的写作包括阅读，思考，针对一个学术课题进行案例分析及写作，总体来说就是为了让你的读者以新的眼光来看待该课题。大学的学术报告与你之前所做过的其他类型的报告（如高中时期为完成老师布置的作业而写的报告）的不同之处在于，它既陈述了研究事实，又提出了你自己的推论。

写作过程指导：

1. 研究及总结（Research and Summarize）

研究所选的课题，找出针对课题的“who（谁），what（什么），when（何时），why（为什么）及how（如何）”的答案。总结收集到的信息，清楚自己所掌握的，评估自己所不知道的，以便专注于进一步的研究方向。列出一个参考书目来引用并避免抄袭。

阅读原始文献及补充信息并考虑关于课题的历史或流行观点。思考每篇文章的要点同时注意它们的共性。缩小你的课题范围这样你就可以准备写一篇充满智慧的报告了。

2．定义结构（Define the Structure）

定义报告的结构并将你的论点串联成一个连贯的推理。依据报告的主题制定一个大纲。以这种方式组织你的观点可以帮助你看到各个观点之间的关系。

大纲中的所标题结构要统一。例如如果你的第一个标题以一个行为动词（action verb）开头，那么所有其他标题都应该以行为动词开头。副标题（Sub-heading）应该包含支撑大标题的细节。重组你的大纲直到它能清晰的反映一个思想逻辑流程。

…… …… 余下全文

无线通信学术研讨会

摘要：随着通信网络的日益发展及3G与4G的应用与推广，第五代移动通信技术（5G），这一面向20xx年之后产业发展的新一代移动通信技术系统，目前已经成为国内外移动通信领域的研究热点。研讨会上，专家们分析了未来无线通信领域研究面临的机遇和挑战，并结合各自的研究方向，介绍了最新研究成果。 关键词 ：HIV Wi-Fi Massive MIMO 5G

一、5G的发展前景及技术认知

申滨教授和柴荣教授就5G的现今发展状况和一些研究此项目的途径做了一些讲解。Krzysztof Wesolowski教授和大家一起探讨了5G的发展前景。

众所周知，1G主要解决语音通信的问题;2G可支持窄带的分组数据通信，最高理论速率为236kbps;3G在2G的基础上，发展了诸如图像、音乐、视频流的高带宽多媒体通信，并提高了语音通话安全性，解决了部分移动互联网相关网络及高速数据传输问题，最高理论速率为14.4Mbps;4G是专为移动互联网而设计的通信技术，从网速、容量、稳定性上相比之前的技术都有了跳跃性的提升，传输速度可达100Mbit/s,甚至更高。

5G弥补了4G技术的不足，在吞吐率、时延、连接数量、能耗等方面进一步提升系统性能。它采取数字全IP技术，支持和分组交换，它既不是单一的技术演进，也不是几个全新的无线接入技术，而是整合了新型无线接入技术和现有无线接入技术(WLAN，4G、3G、2G等)，通过集成多种技术来满足不同的需求，是一个真正意义上的融合网络。并且，由于融合，5G可以延续使用4G、3G的基础设施资源，并实现与4G、3G、2G的共存。

5G将可提供超级容量的带宽，短距离传输速率是10Gbps，是目前LTE的100倍。由于实现了多种网络技术的融合，因此5G也可以打破现有频谱资源的制约，实现全频谱通信;更重要的是，通过集成多种无线接入解决方案，5G技术将可以把人类社会彻底带入网络社会，实现万物互联。5G的核心无疑是异构网的融合，它不同于之前的移动通信技术，需要考虑的是技术的融合与应用，其网络构架也

…… …… 余下全文

高质量的英语学术报告该如何准备

英文学术报告

随着中外学术交流的增加，不少科技工作者都会遇到用英语作学术报告的场合。那么该如何准备一个高质量的英语的学术报告呢？对英语水平不是很好的研究者来说用全英文来做学术报告是件很不容易的事情，在做报告前必须做好充分的准备。

报告给谁讲，方法大不同

当你准备一个presentation的时候，要考虑的第一个问题是什么？答案是——你的听众是谁。这一点至关重要，因为这决定了你要讲述的“故事”应该如何描述，报告的内容深入到何种程度，以及你要带给你的听众什么样的信息。这主要取决于对方的知识结构，以及你要介绍给对方的信息。同样的内容，针对不同的听众，讲述方法完全不同，甚至有天壤之别。

有的报告需要直奔主题、侧重描述你研究的方法和细节——比如给研究生、小同行讲的时候，再复杂、枯燥的内容，他们也有必要，也有能力理解；有的场合需要在讲清楚研究方法和结果的同时，把一些时间放在你的课题的背景和意义上——比如给大同行讲，或者在交叉学科学术会议上；如果是科普报告，则需要将科学的语言和内容，转换成容易让普通人理解的“故事”。

高质量的英语学术报告该如何准备

设计报告要由简入繁，重点突出；讲故事要由大到小，引人入胜

设计学术报告，就像你构思写一本书，或者一篇学术论文。应该先定大的框架结构，然后逐渐(快速发表论文找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）细化，深入到具体内容。要把握好深入的分寸——别指望把你的工作的每个细节都面面俱到地放在幻灯片里，要把最为关键信息传递出去。

回想一下你自己听过的报告，你能够记住多少细节信息，比如每一步公式的推导，或者某个人实验中使用的设备的所有参数？一个成功的学术报告，应该重点突出，让听众听过之后得到几条“能够带回家的信息（take home message）”就够了。报告过后，听众脑海里应该形成一个像科技论文的摘要一样的清晰的脉络。

…… …… 余下全文

外语学院研究生

听取学术报告记录册

学科、专业：    MTI 口译     

年     级：      2013级      

研究生姓名：            

审核教师：                     

说  明

1. 为拓宽研究生的知识面，活跃学术气氛，我校研究生在学期间必须听取有关学术报告、取得相应的学分。

2．在学期间研究生听取学术报告，学术型、专业型研究生不得少于8个。

3．每听取一个学术报告，必须写500字左右的心得体会。

4．每听取一个报告，由______审核并给予成绩

听学术报告登记表

听学术报告后的心得体会

听学术报告后的心得体会

听学术报告后的心得体会

听学术报告后的心得体会

听学术报告后的心得体会

听学术报告后的心得体会

听学术报告后的心得体会

听学术报告后的心得体会

…… …… 余下全文

学术报告—英语口语表达之艺术

报告题目：英语口语表达

主 讲 人：Mark Buck 教授

时 间：20xx年11月10日（周四晚 7：00-8：00）

20xx年11月11日（周五晚 7：00-8：00）

地 点：逸夫楼505

参加范围：全体本科生

报告内容：

语言学习的最终目的是交流。如何克服思维差异、表达障碍，从而有效地表达和交流呢？擅长英语演讲和辩论的Mark Buck教授将用生动的实例教你如何言之有物、言之有理、言之出彩。

报告人简介：

Mark Buck教授，英国人，剑桥大学历史学博士，北京科技大学客座教授。曾荣获“我爱我师—我心目中最优秀的老师”的称号。 主讲课程：欧洲文化概论、圣经与希腊罗马神话、英语国家概况、英美报刊选读、莎士比亚戏剧等。

注：听报告的本科生请携带校园卡记录创新学分

…… …… 余下全文