篇一 :学习调研报告

加强基层组织建设 构建科学发展机制

——?奋力开启‘跻身苏北第一方阵’新征程?专题调研报告

党的基层组织是党的全部工作的落足点,是党联系群众的桥梁和纽带,也是提高党的执政能力、巩固党的执政党地位的基础。党的基层组织状况如何,直接决定着党的执政能力强弱,决定着执政的成效。

?十二五?时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。当前,全国上下掀起了学习贯彻党的十七届五中全会精神,市委宣传部适时开展全市科级干部?一人一调研?活动,其目的在于把我们的理论学习和理论武装提高到一个新水平。作为基层党务工作者更应紧紧把握这一机遇,以改革创新精神推进党的建设工作,不断发现新问题、研究新情况、探索新路子、化解新矛盾,努力使农村基层组织建设在探索中前进、在突破中发展。

《新沂市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出:要坚持以改革创新为强大动力,以?祥云计划?为引领,以更大的决心和勇气推进经济、社会、文化、行政改革,积极构建有利于科学发展的体制机制,努力打造智慧新沂。

今年,是中国共 产 党成立90周年,是我市实施?十二五?规划和加快实现?跻身苏北第一方阵?目标的开局之年,更是我镇实现?跻身新沂第一方阵?和实施?镇域经济三年振兴计划? 1

的关键之年。如何开好头、起好步,走好发展之路,围绕?生态邵店、富裕邵店、魅力邵店、和谐邵店、幸福邵店?的奋斗目标,推动全镇经济社会又好又快发展,加强基层组织建设,构建科学发展机制体制显得更为重要。

基层党组织现状及存在问题

一、基本情况

邵店镇位于苏北平原北端的新沂、沭阳、宿豫三市县交界处,东西宽约8.5公里,南北长约7.5公里,镇域面积58平方公里。全镇下辖14个行政村,113个村民小组,72个自然村庄,近4万口人。共有X个党支部,有党员X人,其中:机关站所支部X个,有党员X人;村党支部 14个,有党员X人;有村委会14个,村支书14名,副支书X名,村主任14名,副主任X名,支书主任一肩挑的X名;有支部委员X名,村委委员X名,有妇女委员X名,少数民族委员X名。

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篇二 :xxx考察学习报告

实地考察 学习先进 提升基层党建水平

——赴xx县学习考察报告

xxxxx

20xx年xx月xx—xx月xx日,我有幸参加了中共xxx县委组织部举办的基层党组织书记培训班学习。个人感觉这是我到xx援藏工作中很难得的一次学习机会,因此我非常珍惜,虽然集中培训学习的时间很短暂,但我的收获颇多,启发很大。作为初到藏区工作的新手,我认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,认真聆听,做好记录,并结合所学内容,联系我乡当前工作,做到学有所思,学有所悟。 8月1日—8月3日,由县委组织部xx部长带队,全体学员赴xxx县进行实地学习考察。调研考察中,我们实地考察、参观学习了观音庙镇的观音庙文化、xx乡的xx文化,xxxx/xxxx党委结合“文建明工作法”全面推行的“六三工作法”,xx村、xx村以及xx乡xxx村的幸福美丽家园建设和大力发展农村经济的具体做法,感慨颇多,现将有关考察的收获体会报告如下:

一、调研考察的收获体会

此次学习考察的时间虽然只有三天,但重点突出、内容充实、成效明显,达到了拓展视野、解放思想、交流学习、增长见识、促进发展的预期目的。有许多经验值得我们学习和借鉴,给了我启示,可以说对我在新岗位的工作思路是一次洗礼。

(一)创新了党建工作思想理念。通过听、看、问、谈、比、总的学习考察方式,让我感受到了xx县委在工作实践中

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探索出了一套行之有效的“围绕经济抓党建、抓好党建促发展”的特色工作方法和思路,并取得了良好的社会效益和经济效益,为金川县社会经济的又好又快发展提供了坚强的政策保障和人才支撑,为周边兄弟县的经济社会发展树立了好典范。为此,在接下来的工作中,我将创新党建工作思想理念,牢固树立“围绕经济抓党建、抓好党建促发展”的工作宗旨,以“基层组织建设年”活动为契机,努力将本乡经济建设与党建工作、社会发展与党建工作紧密结合起来,切实抓好基层党建工作,促进全乡社会经济快速健康发展。

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篇三 :外地考察学习调研报告

外出考察学习调研报告

——xxxx电业局农电公司

为进一步加强我局党建工作力度,拓宽工作思路和视野,学习外地先进地区党建工作的先进经验和有效做法,提高我局党建工作水平,我随局党委书记路满仓等一行十二人于8月13日至25日外出考察学习,沿途先后走访了乌海、阿拉善、西宁、兰州、南昌等供电公司,了解了内电公司所属企业和区外同行业企业党群工作现状及其管理方法,并与当地供电企业的党群工作者进行了交流探讨,现将考察学习情况报告如下:

一、学习考察的目的和意义

这次学习考察的目的是:了解不同地区供电企业党群工作现状与管理方法,学习和借鉴先进地区好的工作经验,从而检视自身的优势与不足,创新思路和工作方法,不断提升工作水平。考察学习采用现场参观、查阅资料、对口交流、集中座谈等方式进行。本次学习考察的时间虽然较短,但目的明确,内容丰富,重点突出,取得了良好的效果。

我们在深切感受差距的同时,也认识到,只要我们能够正视自身的不足,学习新的理念,拓宽工作思路,我们就能发挥自己的潜能。在今后的工作中扬长避短,创新思路和工作方法,不断提高工作水平。

二、学习考察的基本情况

通过学习考察,深切感受到五个供电公司在党群工作中各有特色,如乌海电业局开展党政共建、党政交叉任职;兰州供电公司开展的“六好党支部建设”活动得到了国网公司的好评;南昌供电公司开展的“四项措施”稳步推进党员“一带二”心桥工程,在党员教育管理上收到了良好的效果。他们的具体做法:

1、积极构建党建工作网络,有效地实现了党建格局区域化。 阿拉善电业局因基层单位较远,利用网络提供的信息资源内容丰富、覆盖面广,速度快、更新性较强的优势,将传统的灌输和说教式的工作方式,由浏览者本人选择自己选需的内容进行学习。在内容上多层次、多角度的大量文章和图文并茂的各种资料,不同层次的职工在同一时间里都可以找到适合自己的内容,在大量的学习资料之间,穿插一些生动健康的娱乐内容,使职工能够轻松地浏览和学习,在潜移默化中接受教育。这种做法,加快了党建工作的节奏,提高工作实效性,同时 在一定意义上克服了党建工作影响面小的弱点,企业可以及时了解和掌握职工的思想动态和热点问题,从而能够有的放矢,对症下药,有针对性的开展工作,避免了泛泛的倡导和说教,增强了党建工作的灵活性,使其更具实效。

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篇四 :调研学习心得体会

调研学习心得及体会

今天是农历腊月二十九,在新的一年即将来临之际,我在鹤岗分公司调研室的学习生活即将告一段落。在调研室学习的短短21天时间里,使我对调查研究工作有了一个全新的理解与认识,使我明确了调研室在全公司中所起的关键作用和所占的重要地位,进一步加深了我对这一部门工作职能的认知。我感觉:调研室既是一个知识储备的海洋、学习成长的平台、全面发展的基石,又是一个团结温馨的大家庭,这里有严谨的工作作风、务实的调研精神和丰富的文化底蕴,其工作领域十分宽泛,综合性非常强。调研室是一个火一样的团队,大家都为着共同的理想而不断奋斗,挥洒汗水,施展才华,演绎精彩。在调研室学习期间,调研室的每位领导和老师都给予了我细心的照顾、精心的培养和不厌其烦的谆谆教导,使我的业务能力和综合素质实现了较大提升。在此,我要向调研室的各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

一、学习与收获

一是对调查研究工作的理解与认识。通过在调研室学习,使我对调研工作有了全新的认识和深入的了解,也使我深刻体会到调查研究是一项复杂系统的工作,不仅需要对事物进

行观察、了解、收集各种数据和素材,进行感性认识,更需要对所观察、所了解的现象进行理性分析、抽象概括、整理归纳、提炼升华。调查研究是马克思主义认识论的基本观点,是我们党的优良传统和基本工作方法之一,也是我们企业实事求是的思想路线在实际工作中的具体运用和体现。调查研究是现代企业必备的基本功。通过调查研究可以察实情,求真知,出良策,促工作。没有调查,就没有发言权,没有调查,就没有决策权。调查研究是谋事之基,成事之道。历史实践证明,无论什么时候企业上下重视调查研究,工作指导方针符合客观实际,企业的各项事业就会蓬勃发展;反之就会导致主观与客观相脱离,造成工作失误,给国家和企业带来损失。因此,搞好调查研究,不仅是一个工作方法问题,而且是一个关系到企业得失成败的大事,责任重大,意义深远。

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篇五 :汊河镇中心组理论学习调研报告 陈

汊河镇中心组理论学习调研报告

陈金城

为进一步加强镇党委理论学习中心组的学习,总结今年镇党委理论学习取得的成效和存在的问题,提高领导干部理论学习的针对性和实效性,推动我镇经济跨越式发展,镇党委对理论学习中心组今年来的学习情况进行了一次调研,现将有关情况报告如下:

一、基本情况

从总体上看,镇党委中心组理论学习情况较好,镇党委中心组对理论学习高度重视,精心组织,采取切实可行的学习方法,注重发挥中心组在提高认识,统一思想,科学决策等方面的积极作用,理论学习取得了实效。主要表现在:

1、完善组织体系。成立了一把手担任组长的理论学习中心组。紧紧围绕全镇中心工作和镇重点工作,科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范,严格要求,发挥了带动和辐射作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划,确定学习重点。

2、完善管理机制。镇党委制定了学习制度,如组长负责制、考勤制度等。用规章制度保证理论学习的顺利开展。对学习计划、学习笔记等材料进行检查。每次集中学习前都下发通知,明确学习时间和学习内容,组织调查研究,摸清情况,找准问题,使学习更有针对性。建立了科学机制,定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等,促进了成员养成良好的学习习惯。

3、学习方式多样灵活。镇党委理论学习中心组针对本镇工作实

际,采取自学、集中领学等方式方法,注重学习成果为科学决策服务,增强理论学习的针对性和实效性。镇党委还通过交流学习笔记等方式促进理论学习。

4、学习注重实效。镇党委理论学习中心组成员紧密结合我镇中心工作和实际,开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来,进一步理清工作思路,增强了领导班子的凝聚力和战斗力,领导干部的政治素质、理论水平和执政能力有明显增强。

二、存在问题

1.由于条件有限,学习内容主要是以纸制的为载体。图像、声音等形象的学习载体较少,聘期专家讲学较少。

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篇六 :关于小组合作学习的调研报告

关于小组合作学习的调研报告

调查者:梁娜妹,陈思静,郭同喜,周君

在新课改开展的如火如荼的情形下,易县西陵中学走在了课改前沿,打破了传统的课堂教学模式,让学生主动学习、主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流,转变了学生的学习方式,让学生“自主、合作、探究”学习。我们易县西陵实习小组于3月份到6月份对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了调研。

一、调研目的

发现“小组合作学习”中的优点和缺点,针对存在的问题及时制定措施进行整改,使“小组合作学习”真正落到实处,提升学生的能力。

二、调研对象

分别对七年级的6个班级的教师和学生进行了调查。

三、调研方式

采取随机调查、发放调查问卷、召开座谈会、跟踪听课等方式进行调查。

四、调研内容

进行小组合作学习时,教师和学生存在那些困惑的问题以及如何解决这些问题。

五、调研结果与分析

通过对回收的问卷逐次统计以及与有关学生的座谈等方式的了解,看到当前学生对小组合作学习的意义、作用认识比较充分,受到学生的欢迎。但我们也清楚地看到当前学生小组合作学习存在很多突出问题使合作学习效果一般。主要表现在:

(一)小组合作学习内部各成员之间缺少平等的沟通与交流

小组合作学习成了少数尖子学生表演的舞台,使得个别学生成为教师的代言人,成绩差的学生往往被忽视,许多学生采取旁观的态度,缺少积极参与的意识,学生的思维能力、表达能力、质疑能力得不到锻炼,合作意识和合作能力得不到培养。

(二)学生合作意识较差,合作技能较低

合作小组成员没有明确的职责分工,往往导致合作活动流于形式,对如何开展合作学习感到困惑,不知所措;对讨论过程中结论、问题等缺少记录、比较、分析,造成合作成员讨论时发表完自己的意见即草草了事,讨论很难深入,合作学习难以落到实处。

(三)时机不当,偶尔小组交流过于频繁

现在的很多小组讨论不根据教学内容的特点和学生实际开展,一般来说,较简单的学习内容,只需要个人独立学习或教师全班教学,而较复杂、综合的内容,比如教师根据教学的重点、难点设计的探究性、发散性问题,学生的质疑等,可以采取小组合作学习;并且,一节课中合作学习次数不宜太多,以免随意性与形式化。宁少勿滥,注意抓住契机。

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篇七 :政治学习调研报告

政治学习调研报告

通过参加政治理论学习,使我更深刻地认识到作为一名党员干部,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的党员干部。

一、更新观念,终身学习

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中,结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到“人人都是一面旗帜,个个都是共青团形象”,明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。

二、勇于探索,与时俱进

时代的日新月异就是对党员干部的挑战,因此,党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦,作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事,怎样快速地去实现小康社会,在思想上和行动上要做到知行合一。

为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈,避免“照搬照读”宣言式地说教,避免脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞应付等现象,要着眼于解决实际问题,确定学习内容,注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听,无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风,创造良好的学习、工作环境,促进了单位工作的有序开展。

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篇八 :学习考察调研报告5

中共兴隆县委

关于赴市内部分县区学习考察情况的报告

市委:

为更好的对标先进、查找差距、改进工作,结合谋划20xx年工作,20xx年12月13日至15日,由县委、县政府主要领导带队,组织县四个班子有关领导、各乡镇党委书记和重点县直部门、部分驻兴单位主要负责同志共60多人,赴滦平、隆化、双滦、双桥、宽城、平泉、承德县7个县区,就重点项目、产业园区、城镇建设等进行学习考察。现将有关情况报告如下:

一、学习考察情况

这次学习考察行程紧凑、组织周密,短短3天的时间,实地考察了?五县两区?的10家企业、8个园区和9个城镇建设项目,并分别与各县区主要领导和有关部门负责同志进行了座谈交流。考察团每一位成员都非常珍惜这次难得机会,以学先进、取真经的虚心态度,边考察、边思考、边讨论,认真反思,查找差距,谋划跨越赶超措施。12月16日,县委、县政府利用一天时间召开总结座谈会,考察团成员结合学习考察情况和我县经济社会发展实际,分别谈了这次学习考察的感受,实事求是地分析了存在的差距,就本乡镇、本部门和全县加快发展谈打算、谈措施、

提建议。这次学习考察,使大家开阔了思路,看到了差距,特别是这些县区的加速崛起,让大家感到紧迫紧张,产生了强烈的不进则退、慢进亦退的巨大压力,激发了奋发图强、奋起直追的决心和斗志,达到了预期目的。

二、“五县两区”的主要经验和特点

学习考察所到之处,大家都感受到强烈的发展愿望、蓬勃的发展活力和强劲的发展势头。每个考察点所展现的大手笔、大气魄、大投入、大变化,都带给我们强烈的视觉冲击和精神震撼,最突出的有五个方面:

(一)超常规、跨越式的发展态势。近几年,这些县区的发展都打破了一般性的规律,实现了超常规、跨越式的发展。以财政收入为例,预计到20xx年底,宽城达到23个亿、滦平17.5个亿、双桥14个亿、平泉13个亿、承德县12.4个亿、双滦11.5个亿、隆化11个亿,我县预计是7.6个亿,这些县区的财政收入不仅远高于我们,而且还为20xx年预留了1个到10个亿的收入。就财政收入而言,我们已与这些县区形成阶段性的差距。

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