篇一 :社会调查个人总结报告

社会调查个人总结

本学期我们开设了《社会调查与研究》这门课程,从九月到十一月,我们在周均旭老师的带领下展开了对社会调查这门学科的学习,学习这门课程的时间虽然很短,但收获是很多的。

以前对社会调查的了解仅仅限于对我们耳闻目睹的,如调查问卷、调查报告等等,但当我们真正接触和学习这门课程时才发现其实其中有很多深奥的东西和不为人们所知的东西,一些关于社会调查的基础理论性的东西是做好一个调查的基础,通过学习社会调查学的基础理论,我知道了什么是社会,什么是社会调查,明确调查学的研究对象,知识体系,学科特点和学习社会调查学的目的、方法等。

调查的时候,我们也为之做了很多准备工作,用什么方法调查我们讨论了很久,最终确定用问卷调查,小组开会分工各自的任务,准备问卷,查找相关的资料,还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解,准备工作做得很充分。

随后我们进行了问卷的发放和回收,以及问卷的分析和整理工作,最后撰写调查报告和评估,这一系列过程在本学期内进行,是所有小组成员共同努力的结果,没有大家的通力合作是不会有调查成果的展出的。

在个人调查报告的撰写中,我也花费了大量的精力和时间去收集资料。不仅是网上检索,同时还有图书馆电子资源,中国期刊全文数据库中的资源十分丰富,我从中下载了许多有关交通方面的期刊杂志用于我的调查报告的撰写。随后的资源的整理分析也是一个重要的环节,我必须从大量的信息中找出对自己有用的信息来为自己的报告服务。这些环节都是对自己能力的考验,需要自己认真对待每一个环节,才能使自己的调查报告更加完美的呈现出自己的成果!

通过这次问卷,我总结了以下几点经验:首先,问卷的制定要有针对性,问题的设置要便于被访者接受。同时,要采用询问的方式,他答,我记录。然后,问卷时要热情客气,问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作,数据要准确,客观做出分析,评估。 最后,我想说的的就是,我们已经是大学生了,从某种程度上来说,大学就是半个社会,我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是,我们在大学学到知识同时,要学会“学以致用”。将理论与实践相结合,多接触社会上实际的东西,而不能停留在自我的,纯粹的理论中,尽可能拓展自己的知识面,为以后自己真正的迈向社会做好准备,才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!

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篇二 :(案例)个人贷款调查报告

关于盛兰云申请100万元个人房产抵押贷款的调查报告

申报单位:椒陵支行                                     

调 查 人:A角汪蓓     B角王茹                                    

调查日期:2011年11月19日                                      

目录

一、借款申请人基本情况 ……………………………………

二、申请人经营情况…………………………………………

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篇三 :调研报告与调查报告的区别

调研报告与调查报告的区别及写作技巧

说到调研报告,就不能不先说调查报告,有许多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,其实是错误的。

调查报告是对某一情况、某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告。调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高。广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告。而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容。

说调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果。以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的专门体裁和热门话题,是在改革开放以后。进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应激烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位。

调研报告的写作要抓好三个主要环节:调查、研究、报告。这三个环节中,调查是基础,研究是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局安排、语言调遣组织成文章。这里,调查与研究是辩证统一的关系。它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯通。调查的目的,在于掌握大量、真实、全面的客观事实和具体数据,对基本情况有一个系统的了解;研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究,探索事物的本质和规律;报告则是在调查、研究的基础上,用书面形式说明结果。因此,可以说“调查”是“研究”的事实基础,“研究”是“报告”的理论依据,“报告”是调查、研究的具体体现。

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篇四 :个人分析报告

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师文章

(国家职业资格二级)

文章类型: 个人分析报告 文章题目:自我成长分析与职业行为分析报告

姓 名: 曲璐明

身份证号: 22xxxxxxxxxxxx

所在省市: 吉林省四平市 所在单位: 吉林师范大学

自我成长分析与职业行为分析报告

吉林师范大学教育科学学院

曲璐明

摘要:本文从心理学角度分析了我的个人成长经历及从事心理咨询师的职业动机和行为。在自我成长分析的部分,我认真回顾了自己性格特征的形成,以及成长过程中对自己选择心理咨询道路的有重要影响的人及重要的事。在职业行为分析部分,我梳理了自己的从业动机及与心理咨询相关的经历,并分析了自己在心理咨询方面的优势和不足,最后说明了今后从业的努力方向。

关键词:自我认知;成长历程;职业行为分析

心理学专业课的学习让我掌握了心理学基本理论知识,心理咨询培训课让我对如何能成为一名合格的心理咨询师有了更深的了解。与此同时,我也清楚的认识到心理咨询知识和技术的博大和自己的不足,因而在平常的学习中,我不断丰富自己的专业知识,使自己向着心中优秀心理咨询师的理想一步步靠近。拥有成为优秀心理咨询师的这一理想和我的成长经历不无关系。

一、自我成长分析

(一)个人成长史

漫漫成长路,由于遗传和环境的不同,每个人的人生体验也各有差异。回顾和梳理自己的成长历程便于更好的认识自己,进而有利于日后的成长和发展。虽然在某些朋友和同学眼中,我刻苦勤奋,热心真诚,善于沟通,独立和有主见,但我深知自己身上的这些特质不是瞬间形成的,而是在这二十五年来成长路上的各种经历中慢慢累积形成的。

1、无忧无虑的童年

细雨绵绵的九月,我出生在东北一个和谐美满的医生家庭。听母亲讲,我比其他的孩子更早的学会了说话,语言表达能力强,特别爱与别人沟通。童年的生活可谓无忧无虑,有疼爱自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶,有一起长大一起上学的表妹,还有许多儿时嬉戏的伙伴,那真是段纯真幸福的生活。小时候,母亲对我的影响很深,母亲是一位护士,从小对我要求很严格。小学二年级以前,母亲每天都会亲自辅

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篇五 :个人贷前调查报告

中国建设银行广州荔湾支行关于黎嘉颖申请小额消费贷款的贷前调

查报告

为防范贷款风险,应客户的申请,中国建设银行于20xx年4月1日安排由中国建设银行广州荔湾支行信贷员张三到黎嘉颖的学习、工作、生活场所进行现场调查。调查情况汇报如下:

一.基本情况

借款申请人,黎嘉颖,身份证号:44010319910207XXXX 性别: 女 年龄:20 岁,家庭人口 3 人,家庭住址位于广州市荔湾区大同路桥东西街1号,家庭稳定,该户在广州番禺职业技术学院现任大二学生,目前有固定兼职工作,未婚,电话:137607262XX。

二.资信状况

1、该户个人资产总额8000元,为多年积蓄与兼职收入,无任何固定资产。负债情况:无。年收入6500 元,分别为:兼职工资收入6000元 ,其他收入500元。

2、该户个人品质良好 ,信誉情况良好,在我行曾经贷款0 次,无不良记录。

三.工作收入情况

该客户无稳定正职工作,有固定兼职工作。兼职工作稳定,兼职工作为必胜客服务生,一个月外出兼职10日左右。兼职收入稳定,一个月兼职平均收入为400至500元,具有一定的工作能力和经验。

四、贷款用途

该客户申请小额消费贷款主要用于学习与生活上的花费。

五、担保或抵押物情况

1、担保情况:

保证人1为黎远东,与申请人是父女关系。现任广州远洋宾馆司机一名,年收入为65000元。个人资产情况为房产一层,共110平方米,价值250万元人民币 ,货币资产15元万人民币,是自有产权,负债情况,无 。

担保人2为吴锦珍, 与申请人是母女关系,现任广钢集团工人一名,年收入:38000元。个人资产为货币资产,价值34万元人民币,负债情况,无。

2、抵押情况:无抵押品。

六、借款人需求

申请类型为:个人小额消费贷款,申请贷款金额:500元人民币,申请期限:9个月,币种:人民币,还款类型:按月还款。贷款利率:同期贷款利率。

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篇六 :调查报告个人计划书

“汪氏蜜蜂园长春市顾客

消费满意度”

目录

一、前言 ····················

二、调查目的 ··················

三、调查对象及抽样 ···············

四、调查内容 ··················

五、调查方法 ··················

六、调查的任务及安排

七、预期结论 ··················

八、经费预算 ··················

1 1 1 1 2 2 2 3 ··············

一、前言

汪氏蜜蜂园有限公司19xx年创建于四川,19xx年南下珠海,创立珠海汪氏蜜蜂园有限公司,19xx年落户江西,创立江西汪氏蜜蜂园有限公司,20xx年挥师北上,建立吉林汪氏蜜蜂园有限公司,现总部设在南昌。随着全球经济的发展,同行业公司之前竞争日益激烈,了解自己公司产品在顾客心中的满意度成为至关重要的任务,本次我组调查的汪氏蜜蜂园有限公司,它以其独特的经营模式,以及完善的服务形式赢得了广大消费者的喜爱。

二、调查目的

1.了解汪氏蜜蜂园的产品的顾客消费满意度,为以后在产品策略改进提供客观依据。

2.从各个因素方面了解本公司潜在做得不做的地方,以及提出改进方案,及时完善产品的不足,让其公司产品在同行业当中继续处在领跑位置。

具体为:

(1) 了解长春地区汪氏蜂蜜市场状况。

(2) 了解长春地区消费者对蜂蜜的消费的观点、习惯。

(3) 了解长春地区已购买汪氏蜂蜜的消费者的情况。

三、调查对象及抽样

对长春市的日销售量大的汪氏专柜的消费者进行实地调查,并当场进行问卷填写,

四、调查内容

1.消费者

(1)消费者的统计资料(年龄、性别、收入)

(2) 消费者对汪氏蜂蜜购买态度(随机性购买、特意性,以及购买的看重点)

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篇七 :个人经营贷款调查报告模板

调查报告模板

关于张三XXX贷款XXX万元的调查报告

(二号:黑体)

审查部:(三号:黑体)

为扩大经营规模,张三向我行申请XXX贷款XXX万元,我行接客户申请后,经我行同意受理后,对客户相关情况进行现场调查和外界间接调查,现将调查情况报告如下:

一、 主体资格调查(三号:黑体加粗)

正文如:(小三:仿宋GB2312)

借款申请人张三、女,现年XX岁,已婚有子女,大专文化,身份证号码:XXXXXXX,现住址:XXX省XXX县XXX镇XX路XX号,为个体工商户,从事个体经营XX年。其丈夫胡XX,现年XX岁,大专文化,中共党员,身份证号码:XXXXXXX,系XX县XXX职工,国家公务员。

经营地址:XXX省XXX县XXX镇XX路XX号;

字号名称:XXXX;

经营者姓名:张三;

经营形式:个人经营;

经营范围及方式:XXXXXXXX等零售/批发;

营业执照号码为:XXXXXX;

税务登记证号为:XXXXXX;

上述证照均已年检;

经授权查询人民银行个人征信系统,张三无信用史,经外部间接调查,该客户在外无民间借款,无不良嗜好,口碑较好,从无拖欠员工工资现象;其丈夫XXX,XXX年XXX月XXX日借有XXXX贷款,现有余额XXXX元,XXX年XX月XXX日到期,还款正常,无不良记录;张三个人信用等级评分为XXX分,为优秀级客户。

经调查,申请人具备个人助业贷款承贷主体资格。

二、借款用途调查(三号:黑体加粗)

正文如:(小三:仿宋GB2312)

申请人在XXX县XXX镇XXX路XX号用其自有门面经营XXX,经营场所位于XXX县城主街道,是XXX县最繁华的地段之一,申请人从事XXX经营XX年,有较为丰富的从业经验和管理经验,人品较好,随着声誉不断扩大,为扩大XXX规模,准备在XXX县设立XXX系列产品代理,需要资金人民币XXX万元,现已自筹到位XX万元,尚差资金XXX万元,特向我行申请贷款XX万元作为补充,申请贷款期限XX年,根据申请人经营情况,与申请人协商,申请人同意贷款期限为XX年,贷款方式为XXXXX。

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篇八 :个人成长分析报告终极版

个人成长分析报告

会电111 张志鹏 0703111147 时间像一条奔流的大河,携裹着沙子一样渺小众生,匆匆远去,一点回旋的余地都不给人留下,只留下无数人在岸边感叹。我叫张志鹏,今年20岁了。一晃眼,我已经做过了20个年头了,从宏观的尺度来看这当然是惊鸿一瞥,而作为个人生命体验来讲,这已经是整个人生的四分之一到三分之一。从心理学上看,人生最基本最重要的内核在这个阶段已经形成。

人生的过程总是充满了喜怒哀乐。借心理健康课的这次作业,我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理,非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来,又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验,形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。??

回忆曾经走过的路,有快乐也有悲伤,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高远的目标。生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我美丽的梦想和绚丽的生活,我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人,因为是他们给了我机会和力量。

幼年、童年时期的经历和生活环境在每一个人的成长过程中都起

着非常重要的作用。在我的记忆中,我的童年是非常快乐的,这要感谢我的父母。我出生在一个普通的工薪家庭,母亲和父亲都是会计,说起来也算是有些文化的人。他们不像别的父母一样逼着自己的孩子学这学那的,反而给了我很多的时间去自由支配,因为这样我的童年比起同龄的孩子还是很快乐的。

但是由于父母的工作性质,他们经常需要加班加点,因此他们实际上能陪在我身边的时间是很少的。虽然不像其他同龄人能和父母朝夕相处,但并我没有感到孤单,寂寞,反而增强了我的自立能力,独立性也得到的锻炼。 上小学之后,父母虽然工作繁忙,但从不松懈对我学习上的督促和帮助,使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。进入初中,一切都是陌生的。陌生的校园陌生的同学陌生的老师。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的,不过由于正处在青春期,男女之间彼此并不怎么来往,往往喜欢一个人却老是和她作对,喜欢她却老在别人面前说她的坏话。现在看来,这也是青春期的一个特征,出现对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制,这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑,还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是忙碌的,又是单纯的。

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