篇一 :初中物理实验报告范文

“浮力消失”了

做下面的小试验 器材

找一个底面很平的容器,让一个蜡烛头紧贴在容器底部,再往容器里倒水,蜡烛头并不会浮起来;轻轻地把蜡烛头拨倒,它立刻就会浮起来。

可见,当物体与容器底部紧密接触时,两个接触面间就没有液体渗入,物体的下表面不再受液体对它向上的压强,液体对它就失去了向上托的力,浮力当然随之消失了。

现在,你能提出为潜艇摆脱困境的措施了吗?

“浮力是怎样产生的”,学生对“浮力就是液体对物体向上的压力和向下的压力之差”这一结论是可以理解的,但却难以相信,因此做好浮力消失的实验是攻克这一难点的关键,下面介绍两种简便方法。

[方法1]

器材:大小适当的玻璃漏斗(化学实验室有)一个、乒乓球一只、红水一杯。

步骤:

(1)将乒乓球有意揿入水中,松手后乒乓球很快浮起。

(2)用手托住漏斗(喇叭口朝上,漏斗柄夹在中指和无名指之间),将乒乓球放入其中,以大拇指按住乒乓球,将水倒入漏斗中,松开拇指,可见乒乓球不浮起,(这时漏斗柄下口有水向下流,这是因为乒乓球与漏斗间不太密合)。

(3)用手指堵住出水口,可见漏斗柄中水面逐渐上升,当水面升至乒乓球时,乒乓球迅即上浮。(若漏斗柄下口出水过快,可在乒乓球与漏斗接触处垫一圈棉花,这样可以从容地观察水在漏斗柄中上升的情况。)

[方法2]

器材:透明平底塑料桶(深度10cm左右,口径宜大些,便于操作)一只、底面基本平整的木块(如象棋子、积木、保温瓶塞等)一个、筷子一根、水一杯。

制作小孔桶:取一铁扦在酒精灯上烧红,在塑料桶底面中央穿一小孔、孔径1cm左右,用砂纸将孔边磨平即成一小孔桶。

步骤:

(1)将木块有意揿入水中,松手后木块很快浮起。

(2)将木块平整的一面朝下放入小孔桶中并遮住小孔,用筷子按住木块,向桶中倒水。移去筷子,可见木块不浮起。(这时小孔处有水向下滴,这是因为木块与桶的接触面之间不很密合)。

(3)用手指堵住小孔,木块立即上浮。

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篇二 :初中物理实验报告单已填好Microsoft_Word_文档

初中物理实验报告单

年级 :八年级  姓名: 日期 :  地点:物理实验室             

实验名称:探究平面镜成像的特点

一、实验目的 

观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。

二、实验仪器和器材. 

同样大小的蜡烛一对,平板玻璃一块,方座支架(或玻璃板支架),白纸一张,三角板一对,刻度尺一把。

三、实验原理:.

光的反射规律

四、实验步骤或内容:. 

(1)检查器材。

(2)在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板的位置。

(3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前。

(4)移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。

(5)观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。

(6)移动点燃的蜡烛,重复实验步骤(4)、(5)两次。

(6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。

(7)整理器材、摆放整齐。

五、实验记录与结论

1.记录数据

2.实验结论

(1)平面镜成像的大小与物体的大小      相等        

(2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离       相等        。

初中物理实验报告单

年级 :八年级  姓名:        日期 :11、15  地点:物理实验室             

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篇三 :科教版初二物理实验报告

用刻度尺测长度,停表测量时间

学校                                          姓名           

实验日期           日     同组人姓名                

一、实验目的:练习正确使用毫米刻度尺测长度,停表测量时间,正确记录测量结果;练习估测到分度值的下一位。

二、实验器材:毫米刻度尺,停表,三角板(2块),课本,硬币,约30cm长细铜丝,铅笔。

三、操作要求:1.检查器材。2.用毫米刻度尺测课本的长和宽,数据记录要求估读到分度值的下一位。3.用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径,数据记录要求同上。4.测细铜丝直径,数据记录要求同上。5.用停表测量心率数据记录要求同上。6整理器材。

四、实验记录

1.刻度尺的量程为           cm,分度值是           cm,零刻线是否磨损:          

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篇四 :(人教版)初二物理实验报告

物理实验报告

____级__班__号

姓名_________              实验日期____年__月__日

物理实验报告

____级__班__号

姓名_________              实验日期____年__月__日

物理实验报告

____级__班__号

姓名_________              实验日期____年__月__日

物理实验报告

____级__班__号

姓名_________              实验日期____年__月__日

物理实验报告

____级__班__号

姓名_________              实验日期____年__月__日

物理实验报告

____级__班__号

姓名_________              实验日期____年__月__日

物理实验报告

____级__班__号

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篇五 :初中物理实验报告1

初中物理实验报告单

年级 :九年级  姓名:              日期 :         地点:物理实验室             

实验名称:用滑动变阻器改变电流

一、实验目的 

知道滑动变阻器的构造,会用滑动变阻器改变电流。

二、实验仪器和器材.  

2节干电池(或学生电源),滑动变阻器(20Ω),电流表,小灯泡(2.5V),开关,导线若干根。

三、实验原理:

四、实验步骤或内容:. 

1.检查器材。           

2.设计并画出实验电路图。

3.正确连接电路。

4.调节变阻器到电阻最大值,试触开关,检查电路是否正确。

5.移动变阻器的滑片,观察小灯泡亮度的变化,记录小灯泡不同亮度时的电流值。

6.整理器材。

五、实验记录与结论

1.电流表连接入电路的量程            ,分度值            

2.断开开关,整理记录。 

初中物理实验报告单

年级 :九年级  姓名:                 日期 :           地点:物理实验室             

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篇六 :八年级下册物理实验报告单

初中物理实验报告单

年级 :八年级  姓名:        日期 :3月6日                   

实验名称:用弹簧测力计测量力的大小

一、实验目的 

1.练习使用弹簧测力计。

2.正确使用弹簧测力计测量力的大小。

二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)

弹簧测力计2个(规格相同),钩码2个,铁架台。

三、实验步骤或内容:

1.检查实验器材。

2.测量手的拉力。

3.测量钩码所受的重力。

4.测两个弹簧测力计相互作用的拉力。

5.整理器材。

五、实验记录与结论

1.弹簧测力计的量程   0-5N       ,分度值  0.2N        ,指针是否指零刻线     是    

2.记录数据:

初中物理实验报告单

年级 :八年级  姓名:        日期 :                   

实验名称:探究重力的大小与质量的关系。

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篇七 :初中物理实验报告

初中物理实验报告 〔实验名称〕

〔实验日期〕

〔实验目的〕

〔实验仪器和药品〕

〔实验步骤〕

〔实验现象〕

〔实验解释及结论〕

〔实验评价与讨论〕

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篇八 :初二物理分组实验报告单

一、实验名称:气球实验

   实验目的:体验物理实验的乐趣,提高学生动手动脑的积极性。

   实验器材:气球(一袋)、玻璃管(10根)、玻璃瓶、烧杯、小车、木块、水、红墨水

   实验步骤:请同学们按照教科书第九页上的实验,自己做以上实验,并借助桌上的仪器做其他实验。

   实验结论:压力的作用效果、作用力与反作用力、浮力的方向和大小

二、实验名称:用刻度尺侧长度

实验目的:学会刻度尺的使用

实验器材:刻度尺、物理教科书

实验步骤:1、观察刻度尺的量程、零刻度线、分度值、选取合适的刻度尺

          2、测量出教科书的长、宽,并记录数据

实验结论:1、使用刻度尺时首先明确量程、分度值、零刻度线

          2、读数时要估读到分度值下一位

          3、记录数据时要数字加单位

三、实验名称:研究平面镜成像特点

    实验目的:知道平面镜成像的特点

   实验器材:平板玻璃、两只相同的蜡烛(或两个相同的瓶盖)一张白纸(或方格纸)、刻度尺、支架(或橡皮泥)、铅笔

   实验步骤:1、将平板玻璃竖直固定在桌面上,用直角三角板检测其是否与桌面垂直

          2、将一只点燃的蜡烛A放在平面镜的一段,将另一支蜡烛B在平面镜的另一端                    与A蜡烛的像重合。(确定像的大小和位置)

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