学生实训报告

班级: 15机电一班   姓名:XXX    学号:

项目:90°角度板                  指导老师:XXX、XXX老师

时间:20##年10月19日---11月5日         地点:钳工实训室

教学目标:根据图纸要求划出零件加工轮廓线,并按要求打上样冲点,能对工件进行装夹,掌握正确的锯削姿势,对工件进行锯削,做到锯缝整齐,然后按线练习锯削,然后对工件按照图纸要求进行锉削到尺寸。

设备、器材：高度尺、划针、样冲、锯弓、 锯条、锉刀，游标卡尺、刀口尺

实训过程及结论：

1、          实训过程

在老师的引导下读图。为了让我们看得懂图，老师不仅画的有零件图，而且还画了一个立体图，从图上我们读懂了零件的总长、总宽和总高，还大体上弄懂了哪些位置要加工成什么形状，哪些位置要保留，特别是还读懂了零件的要求，尺寸要求和形位公差要求，这正好是我们机械基础里面学到的内容。一下子用上了。

（1）检查并准备毛坯材料。接着我们要动手准备材料了，给我们的材料是

100X80X8的45料，老师要求我们两个同学一组先进行下料，正好练习锯削，这样一块材料从中间一分为二，锯出来的材料一人一块再进行加工。我们按照老师的示范要求，先将锯条装上去，锯齿朝前，采用远起锯方式在材料是间锯出一个小口，再一下一下锯出工件来。

 

（3）锉工件的周边尺寸，保证总长、总高和总宽。选择一个比较平整的平面锉削，要保证大面与这个平面垂直，做第二面不仅要保证与大面垂直，而且要与第一个面垂直，加工第三、四个面时，增加保证对边尺寸的要求，我们在加工中还得用卡尺去测量尺。

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重庆科技学院

学生实习（实训）总结报告
   

学    院:电气与信息工程学院 专业班级:电自12-04班

学生姓名:_____罗建伟_______ 学    号:2012441936

实习(实训)地点:____  逸夫科技大楼I510_______ __
报告题目:_______关于计算机电气绘图的实习报告________

        报告日期：      20##年 3 月 xx日

指导教师评语: ____________   ___________________________  

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成绩（五级记分制）:______ _______     
                  指导教师（签字）:_____________________

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学生实训报告

班级: 15机电一班   姓名:XXX    学号:

项目:F型板                 指导老师:XXX、XXX老师

时间:20##年10月19日---11月5日         地点:钳工实训室

教学目标:根据图纸要求锯削、锉削出F型板的加工轮廓,并能按要求保证配合间隙。

设备、器材：高度尺、划针、样冲、锯弓、 锯条、锉刀，游标卡尺、刀口尺

实训过程及结论：

1、          实训过程

（1）在老师的引导下读图。结合立体图看零件图，从图上读懂了零件的总长、总宽和总高，还要读懂F型板的具体形状和局部尺寸，特别是形位公差要求和相关的配合间隙要求。

（2）准备毛坯材料。我们领到的材料是100X80X8的45料，按照要求我们两个同学一组先进行下料，将这块材料从中间一分为二，锯出来的材料一人一块再进行加工。

（3）锉工件的周边尺寸，保证总长、总高和总宽。选择一个比较平整的平面锉削，要保证大面与这个平面垂直，做第二面不仅要保证与大面垂直，而且要与第一个面垂直，加工第三、四个面时，增加保证对边尺寸的要求，我们在加工中还得用卡尺去测量尺。

 

（4）划F型板加工轮廓线。在平板上按图的要求，调整好高度尺，用高度尺在工件上划出加工轮廓线，然后在线条中间用样冲打上样冲点，只有把样冲斜对齐了线再扶正，用手锤轻敲击工件，就会在中件线条中间留下清晰的点。保证深浅一致，间隔距离均匀。

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学生管理系统

实训报告

                              姓名：xxxx

学号：xxxxxxxxxxx

班级:软件外包

时间：20##年6月26日

                                  指导老师：xxx

【目录】

一．  设计需求分析……………………………………………3

二．  概要设计…………………………………………………4

三．  程序整体设计说明………………………………………5

四．  程序部分代码与注释……………………………………6

五．  测试结果…………………………………………………9

六．  设计心得…………………………………………………12

【摘要】随着信息时代的发展，对于学生信息的管理已经不再局限于纸上的那些繁琐的记录，而是通过电脑软件程序对学生的信息进行管理，这样不但可以简化管理的复杂度，还可以提高管理过程中的准确性，因此有必要设计一款专门针对于学生信息管理的一个程序，于是设计了此学生信息管理系统。该应用程序能够对每个学生的相关信息进行注册、储存、修改和删除等操作。该系统要求按身份登陆，即学生、教师、管理员等不同身份进行访问。该程序便于操作，面向广大群体，条理清晰，容易理解，容易修改。

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重庆科技学院

学生实习（实训）总结报告

院（系）:_________________ 专业班级:_____ _____ 学生姓名:_________________ 学 号:___ _______ 实习(实训)地点:____________ ____________ __ 报告题目:________________________________ ____ 报告日期： 年 月 日

指导教师评语: _______________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成绩（五级记分制）:______ _______

指导教师（签字）:

实习（实训）总结报告的写法及基本要求

一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成

1.标题:标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为，“关于××的实习（实训）报告”。

2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

(1)前言：主要描述本次实习（实训）的目的意义、大纲的要求及接受实习（实训）任务等情况。

(2)主体：实习（实训）报告最主要的部分,详述实习（实训）的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习（实训）经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。

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实训报告

题　　目：  学生信息管理系统      

学　　院：  信息工程学院

专　　业：  嵌入式1班

项目组长：  刘永强

项目成员：刘强  项强  吴盛林

瞿孟孟管豫冀徐兵

指导教师：  叶   雷

项目小组任务分配表

前 言

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是进行科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。

随着国家对于教育的重视逐渐加大，学校正向着大型化、规模化发展，而对于大中型学校，跟学生信息管理有关的信息随之急剧增加。在这种情况下单靠人工来处理员工的工资不但显得力不从心，而且极容易出错。该系统就是设计一个学生信息数据库管理系统，由计算机代替人工执行一系列诸如增加新学生，删除旧学生，学生信息修改，查询，维护及打印等操作。这样就使学生部门管理人员可以轻松快捷地完成学生信息管理的任务。

目录

前 言... I

第1章 绪论... 1

§1.1 什么是学生信息管理系统... 1

§1.2 课题研究的意义... 1

第2章 系统分析... 2

§2.1 需求分析... 2

§2.1.1功能需求... 2

§2.1.2性能需求... 2

§2.2 可行性分析... 3

§2.2.1 技术可行性... 3

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重庆科技学院

学生实习（实训）总结报告

学 院:__法政与经贸学院_ 专业班级:_国贸10级2班_ 学生姓名:____黎思琦_______ 学 号:_2010444757__ 实习(实训)地点:_____校内 H201 ____________ __ 报告题目:____关于《国际贸易实务综合训练》的实训报告_ 报告日期： 20xx年 6月 29日

指导教师评语: ____________ ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____

成绩（五级记分制）:______ _______

指导教师（签字）:

实习（实训）总结报告的写法及基本要求

一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成

1.标题:标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为，“关于××的实习（实训）报告”。

2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

(1)前言：主要描述本次实习（实训）的目的意义、大纲的要求及接受实习（实训）任务等情况。

(2)主体：实习（实训）报告最主要的部分,详述实习（实训）的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习（实训）经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。

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