篇一 :乱扔垃圾的调查报告

关于乱丢垃圾的情况调查 我们经常看见有人乱丢垃圾,不注意保护环境,很多草坪、树林都可以看到垃圾。因此,我决定调查一下,看看到底有多少人喜欢乱丢垃圾,并通过访问看看大家对乱丢垃圾的行为有什么。。我选择了西苑小区旁边的三个地点:菜场门口、狮子山大道、学院路,时间是20xx年8月23日,每个地点记录一小时。记录了路过的总人数、把垃圾丢进垃圾桶的人数、随地丢垃圾的人数和随地吐痰的人数。随机访问了10人,问的内容是“您是否经常看见有人乱丢垃圾”和“您怎样看待乱丢垃圾的行为”两个问题。 调查结果如下:本次调查,三个地点共记录370人,有51人丢了垃圾,占总人数的13.78%。其中有35人是丢进垃圾桶的,占丢垃圾人数的68.63%;10人是随地丢的,占丢垃圾人数的19.61%,6人是随地吐痰的,占11.76%。说明已经有一半以上的人会自觉地把垃圾丢进垃圾桶,但值得注意的是,随地丢垃圾的人占大约20%,加上随地吐痰的人,就已经超过了30%。比较三个调查地点的结果,我发现:菜场门口丢垃圾的人数和比例(29,19.46%)比狮子山大道(12,9.09%)和学院路(10,10.75%)多得多,而且随地吐痰的人数和随地丢垃圾的人数也远远多于狮子山大道和学院路。 菜场是产生垃圾较多的地方,通常也脏,越脏的地方,可能大多数人都想:反正脏了,再丢也没关系。所以,很多人在那里乱丢垃圾。而本身干净的地方即使有人想丢垃圾,可能一看地上很干净,也就不好意思丢了。因此造成脏的地方越来越脏,而干净的地方总是干净的。同时,我访问了10个人,有3个人(30%)说经常看见有人乱丢垃圾,6个人(60%)说偶尔看见,只有1个人(10%)说从没有看见别人乱丢垃圾。可见,平时乱丢垃圾的现象还是比较普遍。对于乱丢垃圾这种行为,所有的受访者(100%)都认为这是一种低素质、不文明的表现,会破坏环境、影响绿化,应该得到制止和规范。<br> 通过这次调查,发现所有的受访者都说乱丢垃圾是一种不好的行为,可是还有将近30%的人随地丢垃圾,他们明知不好还做,有些言行不一。同时还发现越脏的地方乱丢垃圾的人越多,越干净的地方乱丢垃圾的人越少。对于这两个问题该怎么解决呢?我想,对于第一个问题,可以多教育大家,让大家言行一致,对于第二个问题,可以多贴一些告示,并添加一些垃圾桶,来规范大家的行为。 这样,我们的环境会不会更干净呢? 调查报告一般由标题和正文两部分组成。

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篇二 :公民教育乱扔垃圾报告

关于范居民乱扔垃圾的问题研究报告

如今,我们的社会在日新月异地发展着,一幢幢高楼大厦拔地而起,一辆辆汽车汽车在公路上奔驰,可是,随之而来的环境问题却困扰着人类。有的同学会说:我们都还只是中学生,环境问题与我们有什么关联吗?其实不然,当燃烧的烟尘呛着我们的咽喉,扬起的黄沙迷离了我们的双眼,漂浮的白色垃圾堵塞了河道??你还会说环境问题离我们的生活很远吗?

(一) 我们的问题:居民乱扔垃圾问题

(1) 乱扔垃圾的危害:

危害1:占地过多

一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害很多。首先是占地过多。

堆放在城市郊区的垃圾,侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长:烟头、羊毛织物1—5年;橘子皮2年;易拉罐80—100年;塑料100—200年;玻璃1000年。

危害2:污染空气

垃圾是一种成分复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中,有机物分解产生恶臭,并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含有机挥发气体达100多种,这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。

危害3:污染水体

垃圾中的有害成分易经雨水冲入地面水体,在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物,同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋,则会引起更严重的污染。

危害4:火灾隐患

垃圾中含有大量可燃物,在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气体,遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生,造成重大损失。

危害5:传染疾病

1

垃圾不但含有病原微生物,而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所,也是传染疾病的根源。

2相关的法律法规

《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于20xx年12月29日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》公布,自20xx年4月1日起施行。

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篇三 :学校乱扔垃圾调查报告

关于校门口乱扔垃圾情况调查

一、问题的提出

我们学校门口旁边的道路上,总是能见到不少垃圾。为此,学校也曾多次向同学们申明,让大家不要乱扔垃圾。可仍然有不少同学会乱扔垃圾,因此,我想对此事做一次调查,并提出相关的一些建议。

二、调查的方法

1.亲身调查同学们乱扔垃圾的情况。

2.对身边的人进行采访,了解学校对同学们乱扔垃圾做出的反应。

3.上网跟网友们一起议论和想对策、提建议。

4.上网搜索垃圾对人体造成的危害。

三、调查情况和资料整理

四、结论

1.学校附近有几间小卖部,早上,同学们喜欢将吃完的早餐的包装纸、饭盒等随手就扔在地上。放学后,把吃完的零食的包装纸随手就扔在地上。这样,你扔一个,我仍一个的,就让地面随处可见垃圾了。

2.为了让校门外的道路干净起来,学校也曾做过不少努力。先是多次在升旗仪式上向大家提倡不要乱扔垃圾。后来,还精心挑选了一批称职的“环保小卫士”,让他们在学校外面的那条道路上执勤、捡垃圾。

3.虽然校方在这方面一直在做努力,可是这些似乎都不起什么效果。我在和网友们头论后,得出两个解决方案,意识开展一次“垃圾对人体的危害”的讲座,如果能让大家深刻的认识到垃圾对人体的危害,那么乱扔垃圾的人数将会逐渐减少。二是举办“环保班级”活动,有谁不喜欢被表扬呢?只要哪个班级能够做到不乱扔垃圾一个星期,就能得到“环保班级”的美称和荣誉,那么学校附近的道路一定会更加干净的!

4.我还从网络,书籍,报刊中了解到了垃圾堆环境、人类的生活都有不好的影响。垃圾侵占土地,堵塞江湖,有碍卫生,影响景观,危害农作物生长以及人体的健康,甚至还会传播疾病!因此,我们以后可不能再乱扔垃圾了!

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篇四 :关于垃圾乱扔现象的问卷调查报告

关于垃圾乱扔现象的问卷调查报告 

一.调查目的

目前大学校园内的卫生状况不太好,自习室经常会有垃圾留下,垃圾箱旁经常会有垃圾,大风天气甚至会有垃圾在天上飘。这一现象不仅影响了大学校园的美观,也影响了城市里的卫生环境。所以我们想就大学范围内调查一下大学生对于垃圾乱扔的一些看法和体会以及对此问题的解决方法,通过了解同学们的想法,来找出问题的关键,从而有效的解决这一问题。

二.小组成员介绍

刘梦楠:问卷设计者。李国斌:调查员。王聪:总结报告。

三.问卷介绍

问卷名称:关于垃圾乱扔现象的调查。

题目数:11。

发放问卷数:100.

收回问卷数:58.

受调查人群:大学生。

时间:二零一二年五月一号至五月六号。

四.调查方式及借助平台

问卷以网络问卷的形式。借助平台:新浪网。

五.问卷具体问题及反馈情况


·         第1题:平均一星期打包几次早餐到教室吃? [单选题]

·         第2题:你有没有把餐余垃圾扔在教室? [单选题]

·         第3题:你有带纸巾的习惯吗? [单选题]

·         第4题:用过的纸巾会随意丢弃么 [单选题]

·         第5题:把垃圾留在课室的原因 [单选题]

·         第6题:如果上课时发现自己的桌子上或者抽屉里... [单选题]

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篇五 :垃圾处理情况调查报告

垃圾处理情况调查报告

荥阳高中高一(12)班王玮童

? 调查主题:生活垃圾的处理情况

? 调查目的:提高环保意识、促进垃圾回收利用、减少资源浪费 ? 调查对象:荥阳高中高一(12)班全体学生

? 调查方法:问卷调查

一、 垃圾处理现状、危害

1. 生活垃圾处理现状

? 垃圾塑料猛增。小型垃圾堆随处可见,大部分垃圾都是随地堆放。 ? 垃圾中不可降解物大量增多。塑料袋、饮料瓶、破化肥袋子、烂塑料薄膜、破鞋袜等丢弃物越来越普遍。

? 垃圾综合利用率低。很多可回收或再利用的垃圾也会被随意丢弃。 ? 居民环保意识淡薄,乱扔垃圾成风。

2. 生活垃圾不当处理的危害

若没用正确方式处理垃圾,产生的危害主要体现在:

? 收处理不及时,空气受到污染,会造成蚊蝇增多,疾病广泛传播。由于垃圾回收不及时,垃圾桶和垃圾中转站就会成为新的卫生死角,在炎热的夏天,往往成为蚊子和苍蝇的乐园,蚊子、苍蝇的增多,会增加疾病传播的危险。

? 处理不到位,可能会导致水源被污染。对废弃物的回收率极低,残留地膜和塑料废弃物因其自然条件下降解时间长,对环境产生长久影响。

? 对土壤环境的影响。若垃圾不加以利用,任意露天堆放,不但占用一定的土地,导致可利用土地资源减少,还容易污染土壤环境。垃圾中含有多种重金属(如铜、铬、镉等)和有机化合物,这当中多是有毒有害的危险品和难降解的化合物。残留毒害物质不仅在土壤里难以挥发降解,而且能杀死土壤中的微生物,破坏土壤的腐解能力,改变土壤的性质和结构,阻碍植物根系的生长和发育,“白色”垃圾在土壤中长期存留,不易降解。

二、反思及建议

? 合理回收垃圾

? 不乱扔垃圾

? 垃圾分类处理

? 少用或禁用塑料袋

三、结论

环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。我们应当保护环境,合理处理生活垃圾

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篇六 :垃圾处理问题之社会调查报告

垃圾处理问题之社会调查报告

   在漫长的暑假里,给了自己一份有意义的安排。漫步地走在城市里随处让人可见的是满地的果皮纸屑,不时让人感慨和思考。为此,我进行了一次关于垃圾问题的社会调查报告。

   我们知道在我们生活的世界里,每天都有在生产着垃圾。那么这些垃圾应该如何处理才是最好的呢?才不会对人类身体和生活环境产生影响呢?

   调查的目的:认识现在世界垃圾问题现状;

:了解如何对垃圾进行处理;

:垃圾的分类问题;

:提高自己的环保意识;

:增强自己的社会调查能了。

调查的方法:上网查询资料;                                     

             随机询问;

             亲自进行观察;

                          查阅书籍;

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篇七 :关于社区垃圾情况的调查报告

关于社区垃圾情况的调查报告

泰山学院附中 2010级09班 李菡

为了了解农大社区垃圾处理情况,本人根据以往的经验和近来对社区内垃圾箱和垃圾车运行情况的调查,以下为具体报告及结论。

本社区共有两个垃圾车站,每个站点设置两辆手推垃圾车,定是有专门人员将垃圾车推至社区垃圾总站点,进行倾倒,并将垃圾车进行清理,不留余物。

每天的上午都会有大型的垃圾车将本社区垃圾总站的垃圾清理。整个过程快速而干净利索。这样子,本社区的垃圾就被运到垃圾处理厂。 农大社区是一个怡人的小区。除了浓厚的学风,就是社区居民们的高素质在吸引着大家了。居民们会自觉将垃圾放入垃圾车,而不是在楼上扔下或是随手乱扔。偶一次看到储藏室的墙上有一张小小的字条,上面写着“请不要随地乱扔垃圾。”

这一定是粗心的住户忘记墙面的垃圾,而社区清洁人员为了大家着想,以免再出现类似事件,才留下字条。

因为有大家的努力,农大社区的垃圾处理问题才会如此井井有条,大家才会拥有一个清新的社区,一个美好的家。

而农大社区在垃圾分类方面也是有所不足的。所有垃圾归为一类,这对环保是十分不利的。

而在此,我想向所有农大人,甚至泰安人,提出如下倡议:

1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘社区的一草一木,爱护公共绿地。

3、完善垃圾处理站,把有价值垃圾作为资源,加以开发利用,政府部门在技术上加以指导,进行科学的处理。

4、对社区居民进行定期宣传教育,提高环保意识,减少日常生活垃圾,开展回收利用大赛。

5、应在学生中普及环保教育,开设环保科目,规定每个学生必须处理垃圾的知识有一定的掌握并作出贡献,如尽量不使用塑料袋,一次性制品,并且带动他们的家庭成员。

6、多一些能把废料变原料的机构,减量、资源、无害等综合治理。

7、大力宣传保护环境,改变居民观念,使更多居民具有环保意识,能分类处理生活垃圾。 对于整个垃圾处理系统来说,我希望可以加到废物回收的力度,做到及时打扫清理,定期及时转运,分类存放处置,杜绝长期堆放,比如:

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篇八 :垃圾分类调查报告

关于广州垃圾分类实施情况及存在问题的调查报告

调查时间:20XX年8月8号-8月15号

调查地点: 广州市

调查对象: 社区居民

调查方法: 问卷调查,网上查阅资料,走访

调 查 人:***

前言

工业文明给我们的生活带来了方方面面的便利,在我们尝到了工业文明的甜

头后也慢慢发现其带来的环境危害。为了拯救我们岌岌可危的大自然,所以环保成为当今世界的主题。环境保护人人有责,所以垃圾分类是很有必要的。广州针对减少垃圾焚烧量,推出垃圾分类的措施!广州于二月份出台《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》,并于4月1日开始实施,市民意见不一。就此我在暑假调查了本地社区的居民意见,看看实施是否有成效,并看看群众的真实意见如何。

垃圾分类调查报告

调查内容

针对广州垃圾分类,我的调查结果如下

根据上表可以明显的看出80%的居民对垃圾分类是表示鼎力支持,表示环保垃圾分类的举措还是很受市民的欢迎的,但是缺少一个带领的领头羊;对于了解广州垃圾分类活动的途径中,是通过宣传而知道的高达80%。由此可见大力宣传是很有必要的。而有52%的居民表示要求城管委等部门要严格监督和加强执法,这表明有了规定的颁布,但是市民素质跟不上去,还是要监管部门加大监管督促的力度。对于垃圾如何分类这一题目,超过一半的居民表示不清楚,而清楚如何分类的紧紧占17%,由此可见大街上标有可回收与不可回收字样的垃圾箱如同虚设!至于最令人吃惊的一点是,大家都对自己本社区进行垃圾分类活动的可行性产生一种怀疑感,认为可行的不到半数,与认为不可行的比例差距不大,这意味着宣传力度是到位了,但是大家都不敢说能否真正行动起来,是否社区管理员的带头作用没有落实到位?还是大家对垃圾分类本身不了解而无从下手?

为此,我再做了一次调查,调查居民对垃圾分类的认知程度。

垃圾分类调查报告

居民调查结果是什么情况呢?

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