篇一 :中级工实训报告

实习(实训)报告

 名称                  

          

20##年 9月 5日至   20##年 9月 23日共 3 周

院   系     电子信息工程系 

班   级                     

姓   名                     

     学   号                     

系 主 任    张红兵         

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篇二 :电子中级工实训报告)

实训报告

                              

 名称        中级工调试电路      

    

   20##年5月22日至 20##年6月10日共3周

院  系    电子信息工程     

班   级                       

姓   名                       

系 主 任                    

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篇三 :中级工实训报告

苏 州 市 职 业 大 学

课程设计说明书

名称 无线电调试中级工

20xx年9月3日至20xx年9月21日共3 周

院 系 电子信息工程系 班 级 11电子信息1班 姓 名 高丹

系 主 任 张红兵 教研室主任 陆春妹 指 导教 师 孙加存

摘 要

无线中级工培训主要包括八个电路:稳压电源、场扫描电路、三位半A/D转换器,OTL功放电路,脉冲调制控制器,数字频率计,交流电压平均值转换器,可编程定时器。旨在培养学生焊接以及调试电路的能力,学会使用一些仪器,如调压器,变压器,偏转线圈示波器,低频信号发生器等等。了解中级工考核的一些内容、要求和评分标准,一般电路焊接要求线路板上元件排列整齐、装配外形美观、线路板清洁,焊点光滑无虚焊和漏焊,焊接过程中不损坏元件。

本课程的基本要求是通过教学,使学生能有较强的对电子产品原理电路分析能力和现代电子产品的装接和调试能力,同时具有设计、调试、解决问题的综合能力。 通过培训课程的学习应达到以下教学目的和教学要求:

1. 应使学生既具备一定的科学技术理论水平,又具备一定的操作技能;

2. 通过本课程的学习,使学生具有独立分析问题和解决问题的能力、跟踪新知识新技术

能力;并养成科学严谨、实事求是的良好习惯,且具有良好职业道德;

3. 通过本课程学习,使学生熟练掌握仪器仪表使用方法,熟练掌握现代电子产品;

4. 可以达到技能鉴定相应工种的要求。

关键词:模电,数电,电路分析

摘 要 ................................................................................................................................................................ 1

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篇四 :中级工实训报告

20xx年,对于网民注定是劫难的一年。准确的说是互联网影视界的动荡。先是部分美剧被禁播打响了第一枪;紧接着“神器”快播被封,百度云受限;然后免费字幕分享网站,人人影视、射手网,被查;年底了,广电总局(光腚总局)又来一纸公文把打击海外影视推向高潮。文:国家新闻出版广电总局关于进一步落实网上境外影视剧管理有关规定的通知,海外剧将延迟半年播出等规定。史称《限外令》。这标记美剧日剧韩剧各种剧同步播出的时代终结!一纸政策加上一堵无形的墙(GFW),便把大部分人锁在通往世界的大门之内。幸运的是,掌握某些技能后,可以翻过长城选择自己了解外面的世界。默哀。。。

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篇五 :中级工实训报告

   中 级 工 实 训

班级:10电子二班

         

          姓名:阿  阿  阿        

         

          学号:104444444

目录

卷号一  稳压电源................................................... 3

1.1稳压电源调试步骤、工作原理............................................................................. 3

1.1.1 仪器准备................................................................................................... 3

1.1.2 调试步骤................................................................................................... 3

1.1.3 问题解答................................................................................................... 3

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篇六 :中级工实训报告

实习(实训)报告

 名称         中级工实训              

20##年10月28日至20##年11月15日共 3 周

学院(部)   电子信息工程学院  

班   级                 

姓   名                   

学院(部)负责人           

系  主  任             

指导教师         

目录

卷号一  稳压电源. 4

1.1稳压电源调试步骤、工作原理... 4

1.1.1 仪器准备... 4

1.1.2 调试步骤... 4

1.2 稳压电源调试记录... 5

1.3 稳压电源调试心得... 6

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篇七 :中级工实训报告

卷号一  稳压电源

1.1稳压电源调试步骤、工作原理

1.1.1 仪器准备

1、调压器     2、变压器    3、指针万用表(2.5A插孔)

4、数字万用表    5、负载电阻12Ω/25W   6、电子电压表

1.1.2 调试步骤

1、调试空载输出电压

调节调压器,使变压器输入电压调至220V(数字万用表AC750V档);测变压器输出电压(AC20V档);整流后电压(DC200V档),测试点VT2C极即散热片对地电压;稳压电压(DC20V档),调整RP1使稳压电压12±0.2V。

2.测试电压调整率

按图连线,输入电压220V调节负载电阻当负载电流1A时稳压电压记VA;调输入电压242V时稳压电压记VA1;调输入电压198V时稳压电压记VA2,电压调整率:SV=(VA1-VA2)÷VA*100%

3.测试电流调整率

输入电压220V,空载时稳压电压记V0;负载电流1A时稳压电压记VA,电流调整率:SA=(VO-VA)÷VO×100%

4、测试输出纹波电压

输入电压220V,负载电流1A时,电子电压表接在负载两端,所测交流电压值为纹波电压。

1.1.3 问题解答

1、稳压工作原理

稳压电路是利用负反馈的原理,以输出电压的变化量ΔUL,经取样管VT3与基准电压7.5V(VD5稳压管提供)比较放大后,去控制调整管VT2的基极电流Ib,当Ib增大,调整管Uce将减小;当Ib减小,调整管Uce将增大;使输出电压UL基本保持不变。

当电网电压升高或输出电流减小时:

Uo↑→Ub(VT3)↑→Ube(VT3)↑→Ic(VT3)↑→Uc(VT3)↓→Ub(VT1)↓→Ic(VT1)↓→Ic(VT2)↓→Uce(VT2) ↑→Uo↓

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篇八 :中级工实训报告

目录

卷号一  稳压电源................................................... 3

1.1稳压电源调试步骤、工作原理............................................................................. 3

1.1.1 仪器准备................................................................................................... 3

1.1.2 调试步骤................................................................................................... 3

1.1.3 问题解答................................................................................................... 3

1.2 稳压电源调试记录.............................................................................................. 5

1.3 稳压电源调试心得.............................................................................................. 6

卷号二  场扫描电路................................................. 7

2.1 场扫描电路调试步骤、工作原理......................................................................... 7

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