入 党 研 讨 总 结

工商管理学院党校第七小组 二0一四年十月三十一日

共青团江西财经大学委员会

关于大学生入党动机及如何端正入党态度的研讨总

结

自10月25日第一次党课培训后，我们党校第七小组成员在10月29日应党校班的要求展开了一场关于大学生入党动机及如何端正入党态度的研讨会，会议过程中大家讨论激烈、各抒己见，在针尖麦芒的同时我们也看到了不少真知灼见，进一步加深了我们对党的理解，与此同时我们也清楚的明白了该用一个什么样的态度来加入中国共 产 党。下面我将对我们此次的研讨会进行一个归纳总结

一、 关于大学生入党动机

1、人生发展规划型

持有这一类型的大学生一般有较为明确的自我人生设计和职业发展规划，他们懂得不同年级、阶段有不同的自我发展层次。因此在日常生活中，他们青春激昂，积极进取，追求个性化发展；积极在学习和生活实践中追求人生的意义和最大价值，以实现人格的自我完善。反映在入党动机上，他们把入党和大学学习生活作为人生道路上成长成才的铺路石，在入党行为和日常生活中能够“服从党的利益，兼顾个人利益和社会利益”。在价值取向上，他们有较强的兼容性和复合性，在义与利、奉献与索取、社会与个人的关系模式中，他们不做严格的边界性取舍，而是力图同时兼顾。

2、追求真理型

这部分入党积极分子思想活跃，富有探索精神，易于接受新生事物，向往真理，憧憬未来，积极探索人生真谛。他们对共产主义的前途充满了信心，对马克思主义理论拥有积极的情感和态度，思想品德端正，要求自己较严格。他们成长于我国改革开放时期，随着社会主义市场经济体制建设进程的推进，他们关心自己生存和发展的社会环境，通过各种途径接触和认识社会，通过学习和实践对比，开始认同社会主义，认定马克思主义是真理并作为自己的人生信仰，拥护毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参与社会主义市场经济实践，把申请入党当作追求、思索、学习和实践，产生了比较正确的入党动机，十分可贵。

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培养总结报告

xxx同志自xxxx年x月x日被确定为入党积极分子以来，组织委派我们两名正式党员对其进行培养，在培养期内，该同志能够以党章的标准严格要求自己，自身政治素质显著提高，现将培养情况总结如下：

在思想政治方面，（拥护党的路线方针政策、积极向党组织靠拢，理论学习等）……………………………………………………………………………….。（例如“在思想政治方面，xxx同志能以党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习并努力实践“三个代表”的重要思想，积极宣传党的路线、方针、政策，按时向组织汇报自己的思想变化，积极参加校、系组织的各项活动，思想上、行动上与党中央保持一致。经过培养，xxx同志在思想觉悟和工作能力方面有了很大的提高，对党有了明确的认识，进一步端正了入党动机。”）

学习方面，……………（学习态度、奖学金、三好学生等）。（例如“xxx同志学习认真刻苦，学习态度端正，目的明确，能妥善解决学习与工作的关系，学习成绩优异，曾获三次二等奖学金，一次三好学生荣誉称号。”）

工作方面，（班干部写工作情况，普通学生写对校、系、班集体组织活动参与情况）…（例如xxx同志作为团支部组织委员，对工作认真负责，多次积极组织开展有意义的活动，协助其他班干部开展班级活动，丰富了同学们的业余生活；能够及时向班主任及任课老师反映同学中存在的问题，做好老师的助手；）……………

日常生活中，（尊敬师长，和同学相处、勤俭节约，乐于助人等）…………………………………………………。例如：“xxx同志在日常生活中能关心同学、帮助同学、团结同学，尊敬师长，待人和气热情，同学关系融洽，在工作、学习、生活等方面起到了模范带头作用，在群众中有较高的威信。”

缺点与不足：…………。（有就写，没有就别写这部分）

总之，通过这段时间的培养，我们认为xxx同志已经基本具备党员条件，且其外调材料表明，其直系亲属和社会关系均无政治历史问题，政审合格。现提请支部大会讨论xxx同志的发展问题。

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培养情况和效果总结报告

某某某同志自年月日被确定为入党积极分子以来，组织委派我对其进行培养，在培养期内，该同志能够以党章的标准严格要求自己，自身政治素质显著提高，现将培养情况总结如下：

在思想政治方面，某某某同志积极向党组织靠拢，坚决拥护党的路线方针政策，积极参加理论学习。该同志能以党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习并努力实践“三个代表”的重要思想，积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，按时向组织汇报自己的思想变化，积极参加校、系组织的各项活动，思想上、行动上与党中央保持一致。经过培养，某某某同志在思想觉悟和工作能力方面有了很大的提高，对党有了明确的认识，进一步端正了入党动机。

在学习方面，某某某同志学习认真刻苦，学习态度端正，目的明确，能够妥善协调学习科学文化知识与学习理论知识，做到“两不误”，学习成绩优异，在学习过程中，与同学团结互助、公共进步提高，曾获一次“学习进步奖”。

在工作方面，某某某同志积极参加学校、学院、班级、党支部开展的各项活动，协助班干部、党支部委员开展的各项活动，丰富了同学们的业余生活；能够及时向班主任及任课老师反映同学在生活、学习中遇到的困难和需要组织帮助解决的问题，做好老师的助手。

在日常生活中，某某某同志能够尊敬师长，关心同学、团结同学、帮助同学，待人和气热情，同学关系融洽，生活中勤俭节约，在学习、生活、工作的各个方面起到了模范带头作用，在群众中有较高的威信。

总之，通过这段时间的培养，我认为某某某同志已经基本具备党员条件，且其外调材料表明，其直系亲属和社会关系均无政治历史问题，政审合格。现提请支部大会讨论某某某同志的发展问题。

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文章待审核

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个人总结

一．在思想和政治学习方面：

一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。因此我在刻苦奋斗的同时也十分注重个人思想的培养，在刚进入大学我就向党组织递交了入党申请书。并认真学习掌握了党的历史和党的基本知识。我系统地了解了我们党的光辉历史，党的性质、纲领、指导思想、建党宗旨、奋斗目标，组织制度、纪律和原则，党团知识，党员的条件、义务和权利，以及树立正确的入党申请的动机等基本知识，并且，更进一步的理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义。对党的基本知识的学习，使我在工作、学习、生活等方面都有了更加明确的方向和目标，始终保持着对共 产 党的信任，坚信党的最终目标—共产主义的社会制度终将实现。我还主动地学习党的十七大报告和科学发展观的其他一些相关知识，懂得了当代共 产 党人的历史使命，更加端正了自己的入党动机，还认识到认真学习科学发展观的重要性。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，这是十七大的大会主题，明确表明党的任务。科学发展观包括以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。科学发展观的内涵在于，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。平日，我十分关注党的最新方针政策，积极响应党的号召，关注时事政治与国情发展。同时我也参加了许多相关活动，如校团委领导的“三下乡”活动，广西壮族自治区成立五十周年志愿者活动，中越建交六周年志愿者活动，并且在活动中积极认真，分别被评为“先进个人”和“优秀志愿者”，这些活动使我重新对党的先进性有了更深层次的认识，此外我也获得了08-09学年校级“优秀团员”称号。我相信在我的努力下一定能在思想上早日向党组织靠拢。

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敬爱的党组织:

这几次的党课学习，为我从一个普通的学生，成长为一个积极分子，做了重要的思想准备。从一个对党的崇拜者，到一个党的追随者，对党的了解更深入了一层，对社会的认识也加深了。这使我从根本上了解了党的历史，中国的历史。自己的思想提高到了一个积极分子应该达到的境界。自从加入学院积极分子培训班，自己的思想在一天一天的成长。努力的使自己向党组织靠拢，使自己的思想走在时代的前列，努力的去了解时事，努力的去学习党员的事迹。从各个方面提高自己，使自己的精神面貌焕然一新。每当想到自己正在向伟大的党组织靠近，自己的干劲就特别的足。这就是精神的力量，这也是党员的力量。

通过这三次的党课学习，我了解了党的历史，从建党到抗日再到新中国的成立，每个时期党的宗旨，党的任务，党的领导思想，都有了新的认识。我们党在各个时期优秀的领导者的事迹，他们的生平，都在激励着我前进。从党的旧民主主义革命，到新民主主义革命，再到社会主义革命，道路充满着坎坷，但是成就都能永垂史册。从19xx年x月x日，中国的第一次代表大会，确立了以马列主义为指导，以共产主义为奋斗目标，以民主集中制为组织原则的、统一的工人阶级政党，跟着时代的步伐在前进，不断在实践中完善自身，提高思想认识，修缮党章中不符合实际的部分，增加某个时期特有的任务，逐步发展到了如今的党章，党不仅是工人阶级的先锋队，更是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。并且在指导思想中，逐步完善，成为以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“xxxx”重要思想，并且增加了科学发展观作为党的行动指南。这是符合社会发展的方向，是具有生命力的党章。 通过党课的学习，不仅是对党的章程有了深刻的认识，并且对党在各个时期的使命，对党员的职责，有了进一步的认识。党在历史中处于一个主导的地位，不仅仅以前是，现在是，将来也是。党的先进性，不仅仅要体现在党的章程中，还要在每个党员的日常生活中表现出来，全心全意地为人民服务，不是一句空话，更不是一句安慰人，麻木人的甜言蜜语。这是需要党员用一生去践行的宗旨。多少党员用了一生来实现这个宗旨，他们才是真正的党员。我们通过党课，不仅仅是在思想上提高，而且要端正自己的人党动机，只有为了献身共产主义事业,更好地为人民服务而要求入党,才是惟一正确的入党动机. 这种入党动机与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念；要有全心全意为人民服务的思想；要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。党是一个圣洁的组织，是一个人最崇高的理想，为了实现这个目标，为了使自己成长为一名合格的党员，自己要在平时的生活中接受党的考验，接受人民的考验！在其中得到锻炼，得到提高，得到升华。当思想与党的思想走的一致了，自己就可以接受党的考验，接受着一个神圣的称号：一个既普通又神圣的中国共 产 党员！ 汇报人：xx

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入党积极分子思想汇报半年小结

敬爱的党组织：

虽然我是一名在校大学生，但是我甚至我们正处于一个不断摄取知识的时间，学习提高给我们丰富的资源让我们好好利用和学习，我们就有理由学到更好，我们的思想觉悟应该更高，以人为本，在中国当代，表明人的全面发展已经从理论到实践，从理想到现实，从价值目标到具体行动纲领的关键性转变，因为从理论，实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础，从一定程度上可以说，当且仅当人的发展成为社会发展的重要目标时，也就是说思想政治教育活动真正成为人的 感性存在时，其有效性的提高才能有现实可能性。

我们社会主义社会制度的建立从根本上开启了降人的生存与发展为社会目标的社会发展理念，“代表中国最广大人民的根本利益”的“三个代表“重要思想，“以人为本”的科学发展观，”一解决人民群众最关心，最直接，最新式的利益问题为重点“的构建社会主义和谐社会理论等等。我们党和国家已将”人的全面站“。”以人为本“，“和谐”等作为治国理正的根本之道思想。特别是坚持以人为本的科学发展观的提出从根本上确立将人的全面发展作为社会发展的重要目标的理念，理论上的清醒确保了实践上的自觉，在推进中国特色社会主义建设的道路上，当合国家始终自觉地将以人为本作为制定各项路线，方针，政策的价值取向，将促进人的全面发展作为党的最高纲领和现阶段奋斗目标的同一点，并为我国现阶段如何落实以人为本发展理念，制定行动纲领，构建社会主义制度保障体系，权利推进人的全面发展的历史过程，改革开放xx年来中国特色涩会注意事业取得了伟大成就，其本身就是人的发展的具体体现和确定，从而极大地抱着无奈过人们对于思想政治教育内容的理解，认同，增强了人们从自身生存与发展需要的角度自觉地，主动地将思想政治教育内容花，基点为自身深刻而稳定的心理结构，主体意思的积极性，病在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越成为一个不断全面发展的人。

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