研究性学习课题报告

       中国封建现象的调查研究

班级    初二（2）班

组长   陆丹妮         指导老师  董  楠  张建军

小组成员     赵怡然  杨惟肖   陆丹妮  

一  研究背景.

  由于刚学过中国近代史，我们深刻了解到了中国一步步走向现代的历程是多么艰难。看到由封建转为平等的过程。从鸦片战争到中华人民共和国成立再到今天，封建现象虽然逐渐减少，但它仍贯穿了中国古代的历史与现在。在这个高度文明、科学的社会，封建现象仍有显现。因此，本小组决定对封建现象展开调查研究。

二  课题研究的意义及目的

   通过对本课题的研究，我们能透彻地了解到封建现象的历史及现状，了解到现在问题的根源，以及对社会的影响。我们希望通过这次课题的研究，让人们清楚地知道封建思想的危害，并增强人们的科学意识，更好地消除封建影响，使之在社会上消失，让人类的社会更加文明、科学。与此同时，这也能培养我们的自主学习、探究的能力和我们团结协作的团队精神。也许我们的力量微薄，能力有限，但我们还是愿意做好这份报告，为社会的和谐，进步作贡献。

三  研究内容及方法

   我们计划分为两部分来研究

1. 历史    包括 封建制度和思想的起源，现象等

2. 现在    包括 封建现象的残留、如何消除封建现象等 

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浙江省平湖中学 高二(11)班

中学生“骑车族”的法制意识和责任意识

结题报告

20##年2月

中学生“骑车族”的法制意识和责任意识 调查报告

关键词：【中学生、法制意识、责任意识、提高】

摘要：【我们通过从生活中发现的现象，提出了针对中学生法制和责任意识的调查研究课题，通过问卷调查和网上访谈的方式，我们得出了中学生的法制和责任意识现状，并提出了改进的方向和可能的方式。】

我们的分工

资料查找：网上（文献查找），图书馆（文献查找）：

访问他人（口头访问，录音，摄影，包括专家、导师、相关人员）：

实地考察（包括摄影，取样，访问当地居民）：

资料保管、整理：

调查问卷设计、发放、回收、统计、分析（excel）：

结题报告的撰写（包括题目、摘要、正文、参考文献、后记、附件）：

PPT制作（包括模板设计，文字资料的整理，图片资料的整理）：

结题报告的汇报、陈诉：

研究的背景及目的意义

来自网络的新闻：

两名骑车学生一死一伤

11月25日下午5点半，顺义区大孙各庄镇柴家林村、宗家店村、东华山村、西华山村前的顺平南线公路上连发多起交通事故，一辆黑色桑塔纳轿车先后撞倒一名老太、两名中学生、一辆三轮车和农用车后，冲入路边沟渠撞上一棵杨树起火。事故中，一名中学生被撞死亡，另有4人受伤。

影响

家长不敢让孩子骑车上学

据当地村民讲，事发公路上没有安装摄像头，使得路上出现的一些交通事故无法找到肇事者。此次事故对附近村民心理产生了相当大的影响。一些家长说，自家孩子每天需要骑车上学，但是现在早晨天不亮就出门，晚上天黑了还回不来，路上照明又不好，以前就曾经担心过孩子的交通安全，现在出了这么严重的事故，今后肯定不会让孩子再骑车了。

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湛江师范学院附属中学       20##届高一（11）班       第一小组

                  关于中小学生校服的研究调查

组员：潘梦飞，梁儒风，彭萌彬，蔡尚希，陈艺怡，吴兴承

校服，是学校规定的一种体制，属于一种强制性的管理措施。所谓的目的在于统一学生的穿着，便于管理以及防止学生攀比。在我国数以万计的中小学院校中，几乎都有各自的校服。穿着校服，看似整洁舒适，其实这单调的着装是对学生个性的束缚。

我们将从X个方面展开对校服的研究调查。

一、     校服的必要性：

我们采访了周边三所学府的主要负责人，他们有一个观点不谋

而合：校服是一个学校的标志。其他的说辞与报告开头无异，标志一说不免有些牵强，学生作为学校的消费者，学校为学生服务，提供知识的教授，让学生们穿上其不愿意穿的衣服如果只是作为宣传学校的工具，岂不是笑话。

     然后是防止攀比的问题，更是无稽之谈。我们在附中进行了一周的实地考察，结果发现：有攀比心理的人，就算穿了校服一样会去攀比鞋子和手表；而没有攀比心理的人，就算是学校开放日也会穿着校服。由此可知，单靠限制外衣穿着来预防和抑制攀比心理是没有实际意义的，因为这只能改变制度，却改变不了观念，换汤不换药。最后是统一学生穿着，这是我们小组最无法理解的一点，为什么要统一学生的穿着？有何必要性？我们处在豆蔻年华，本是最耀眼最热闹的年纪，却把青春献给了应试，而我们在这个阶段中还被限制了衣着，要穿上单调的校服，理个土鳖的发型，学习古板的知识。我们的青春已经够悲惨了，难道非要对其无以复加地摧残么？

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高中生睡眠情况调查报告

          班级：高20##级14班指导教师：徐江涛

组长：张盟

组员：钟沛烨 杨欣宇 戚瑞 刘晋伟 刘一曌 王袁元 丁宇

课题研究涉及的主导学科:生物 语文

研究背景

中学生睡眠不足对学生本身造成不良影响，不但会使身体抵抗力下降，易发各种疾病，而且还会使学习时精神不集中，注意力下降，从而影响学习效果。长期睡眠不足，会引发心理问题，对青少年的身心健康都形成潜在威胁。

研究目的

研究中学生睡眠情况有助于我们进一步了解自己，可以帮助同学们及时调整自己时间的分配，合理安排自己的作息时间，以便提高自己的学习效率。

研究方法

问卷调查   查阅资料

研究计划

1.选题（确定研究课题）

2.开题报告会议

3.借助网络查询有关中学生睡眠情况的资料（如睡眠的作用，如何睡眠等），并询问指导老师。 

4.进行问卷调查，发放150份，回收128份，有效120份。（调查对象为重庆市沙坪坝区高一年级）

5.收集分析资料，撰写研究报告

6.成果展示

组员分工

撰写报告，制作PPT：张盟

制作问卷调查表：钟沛烨

问卷发放：刘晋伟 刘一曌

问卷回收：杨欣宇 王袁元

整理收集资料并统计：戚瑞 丁宇

问卷调查

睡眠时间总体调查结果

每晚作业所花时间总体调查结果

分析

通过数据显示同学们大部分都是11：00以后才睡。绝大部分睡眠时间在7小时以下.大部分学生的睡眠不足，上课常常有出神，发呆，打瞌睡的状态，这样大大降低了学习效率。

通过数据对比，我们发现女生做作业时间的百分比大于男同学，睡眠时间百分比少于男生。而在现实中，我们发现女同学的成绩提升率整体比男生低。结合调查数据和现实情况，我们推断出睡眠时间的多少对学习有一定的影响！

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关于研究性学习实施状况的调查报告

     研究性学习是国家教育部20##年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。在广义上，它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。在狭义上是一门实践性课程。它提高了培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。与传统的课程相比，研究性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。由于研究性学习注重培养学生独立思考、自主学习能力，课程具有较大的灵活性，所以在它的实施过程中必然会遇到困难。为了了解研究性学习实施状况，探讨研究性学习课程开设过程中出现的情况和问题，更深入的了解研究性学习这门综合实践活动课程，特以湖州二中为例，组织这次调查。经过本次调查，我们认为初步得出以下结论：

一、调查概况：

      在浙江省，研究性学习已经在高中实行，我们选取了湖州二中这所湖州市知名高中进行调查。此次调查于20##年4月11日展开，采取问卷调查形式，由本组五位成员共同邀请湖州二中的同学参与完成。问卷涉及学生对研究性学习的了解度、参与度，以及研究性学习的方法、内容、意义等多个方面。

二、调查对象：调查对象包括湖州二中的高一、高二多个班级的同学。调查对象的涉及面较广，数量多，以确保本次调查能尽量反映出湖州二中研究性学习实施状况。

三、调查方法：发放纸质《研究性学习实施状况调查问卷》

四、成员分工：1 问卷制作：全组参与  2 走访调查：全组参与  3 调查报告：全组参与。

五、调查结果及分析：在对湖州二中的调查中发现，研究性学习以新的教学形式走进学生中，以取得了一定的效果，让学生获得了在传统课程中无法获得的知识和能力。但是，其实施状况并不是很乐观，还存在着诸多问题，还需要学校更加重视，教师多加指导，学生更加积极参与。

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研究性学习中问卷调查报告的撰写指导

常州市新北区百丈中学 阎立云

【摘要】问卷调查法是学生进行研究性学习时经常使用的一种研究方法。问卷调查法的实施包括以下步骤：问卷的设计、分发、统计、分析及撰写问卷调查报告。作为问卷调查法的最后一步，问卷调查报告的撰写有利于将问卷调查的研究成果集中体现，使学生加深对课题的理解，更深入地开展后续的研究。教师在指导学生撰写的过程中，应根据学生的实际发展水平，引导学生辩证分析统计的数据，剖析事物的本质及发展趋向。本文中，将着重阐述笔者的课堂教学实践及分析。

【关键词】问卷调查报告 方法指导

问卷调查法是学生进行研究性学习时经常使用的一种研究方法。问卷调查法的实施包括以下几个步骤：设计问卷、分发问卷、统计问卷、分析问卷及撰写问卷调查报告。问卷调查报告是调查者紧扣研究问题及特定对象设计并分发问卷，将调查材料归纳整理、分析研究，并用文字或图表等形式将整个调查研究的成果表现出来，揭示事物的本质，得出结论，形成以解决现实问题为主要目的的汇报性的应用文。作为问卷调查法的最后一步，问卷调查报告的撰写有利于将问卷调查的研究成果集中体现，使学生加深对课题的理解，更深入地开展后续的研究。教师在指导学生撰写的过程中，应根据学生的实际发展水平，引导学生辩证分析统计的数据，剖析事物的本质及发展趋向。学生能通过讨论和交流，发现问题，并针对问题提出解决的对策或建议，领悟到撰写问卷调查报告需要遵循的几个原则，即写实性、针对性、逻辑性、典型性和时效性等，从而学会科学规范地撰写问卷调查报告。 因此，撰写问卷调查报告应包括以下几个步骤：①将分发的问卷进行科学统计；②辩证分析统计的数据；③根据分析结果，提出对策、方法；④明确报告的撰写格式；⑤正式撰写。

以下内容为笔者指导学生撰写问卷调查报告的课堂教学尝试：

一、教学目标

了解问卷调查报告，是以解决现实问题为主要目的的应用性调查报告；通过讨论、分析得出问卷调查报告的形式与要素；学会依据前期的问卷调查所得的数据统计分析撰写问卷调查报告；在小组学习中，培养出与人合作、交流、分享的意识。

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研究性学习调查报告

课题名称：冬季大气污染         

研究时间：

学    校：

班    级：

指导老师：

小组成员：

              

 

冬季大气污染

冬季已经来临，寒冷的天气让许多人都不得不呆在家中烤着火炉，而人们则大多数选择煤当作燃料，各个工厂也在不断的燃烧化石燃料，尽管化石燃料是一种优质燃料，但大量燃烧化石燃料会产生许多有害气体，会污染环境。走在路上随处可见冒着滚滚黑烟的大烟囱，将有害气体不断的排向大气中。随着排放的有害气体及飘尘的逐渐增多，有害气体已经危害到人类的生存和发展，造成了大气污染。而冬季的大气污染则最为严重，因此，我对冬季的大气污染情况进行了一次研究性学习。

【内容摘要】

这次研究性学习主要调查了什么是大气污染，造成大气污染的原因以及造成大气污染的有害气体的种类，通过查询资料了解到大气污染对环境以及对我们人类自身的危害，并针对造成大气污染的原因及危害提出了一些建议以及防治措施。

【调查目的】

1.了解什么是大气污染

2.调查造成大气污染的原因       

3.了解有害气体的种类

4.调查大气污染对环境的危害

5.调查大气污染对人类的危害

6.了解防治大气污染的措施

【调查结果】

（一）什么是大气污染

      大气是环境的组成部分，是人类和动植物摄取氧气的源泉，是植物进行光合作用所需二氧化碳的贮存库，也是环境中能量循环的重要环节。大气是多种气体的混合物，其组成基本上是恒定的。但由于人口增多，工业发展，向大气中排放的有害气体及飘尘越来越多，远远超过大气的自净能力，是大气的组成发生变化，有害气体危害了人类的生存和发展，就造成了大气污染。

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