述职报告的写法及范、例文点评

述职报告(一)

--------------------------------------------------------------------------------

报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中三个上行文（议案、报告和请示）之一。《办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。而述职报告是社会组织负责人向上级管理机关陈述自身某一阶段工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为普通公文，属于报告的一种，与总结相似。

述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。总结性报告多用于提交大会进行讨论，如各级政府向同级人民代表大会所作的“政府工作报告”。正文结构有基本情况、成绩经验、教训不足和今后计划等部分。述职报告要对已经做过的工作进行全面的回顾，包括做过些什么工作，达到了预定的目标没有，达到了目的后有什么样的经验值得以后借鉴，如果没有完成预期的目标那么又是什么原因造成的，今后要什么打算。

述职报告是推动社会组织工作的重要因素，对于促进和监督社会组织负责人的工作有着重要的意义。

述职报告(二)

--------------------------------------------------------------------------------

第一节 概述

一、简况

1．历史发展

法定社会组织及其负责人尤其是各国各级政府等都有。这里主要指负责人的述职。人代会上司法部门负责人担心。广州各部门述职。

2．定义

报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中三个上行文（议案、报告和请示）之

一。《办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。而述职报告是社会组织负责人向上级管理机关陈述自身某一阶段工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为普通公文，属于报告的一种，与总结相似。

…… …… 余下全文

述职报告评议意见

…… …… 余下全文

　干部/员工述职报告及评语表

…… …… 余下全文

述职报告

总结人签名：                              签名日期：    20   年   月   日    

  员工考评表

考核期间：2011年   月   日——20##年   月  日         竞聘职位：                          

人事专员签名：                               签名日期：   20   年   月   日 

…… …… 余下全文

述 职 报 告

姜堰市新桥小学 黄静

各位领导、老师：

大家好！我19xx年8月参加教育教学工作，20xx年7月大专毕业于泰州师范学校信息技术专业，20xx年12月被评为小学一级教师，20xx年1月本科毕业于南京师范大学汉语言文学专业，对照职评文件，达到参评小学高级教师的基本条件。下面就任现职以来的工作情况述职如下：

怀揣做一名优秀教师的理想，我真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，时刻以教书育人为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。积极进行继续教育和学历提高进修，工作后，先后参加了姜堰市第一批小学英语教师培训，信息技术专业专科、本科函授学习，继续教育公需科目培训等等。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源，各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

20xx年，一直从事小学英语教学工作的我，从学校大局出发，服从学校领导安排改教四年级语文兼班主任工作，改教语文一个月后我参加姜堰城区教研站语文教师基本功竞赛，获得二等奖。成绩虽微不足道，但参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。我从事小学语文教学至今已有四年，在教学研究上也取得了一些成绩。作品《小土豆历险记》和《 我是快乐的孩子》被录用在江苏教育出版社《素质教育优秀作品集》中。指导的王蓉蓉、刘玥、张铭心等十几位学生的作文被录用在《素质教育小丛书》中。论文《有效评价，成就精彩语文课堂——语文课堂有效评价语初探》在第11届现代与经典全国小学教学观摩研讨会论文评选活动中，获二等奖。论文《走进学生心灵，让学生在阳光下成长》在江苏省第二届“行知杯”征文活动中，获三等奖。论文《浅谈如何提升课堂提问的实效》发表在省级刊物《时代学习报》。《小学语文课堂教学设计中的问题及对策》在省级刊物《新课程学习》上发表，《小学语文个性化阅读教学目标的定位》在省级刊物《小学时代》上发表。因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次锻炼自己和提升自己的机会，更要感谢在我成长道路上 1

…… …… 余下全文

附件1：

述职评估报告书（参考）

【备注】：

1、质量维度：（A）实事求是言行一致；（B）成绩与问题准确，无夸大无遮掩；（C）意见建议有价值有可行性；（D）准备充分、逻辑清晰、有思想性和启发性。

2、评价参考标准参见下表，其中按照高阶至低阶的排列次序为：完全达到、基本达到、勉强达到（基本达不到/达不到）和完全达不到。凡不能准确符合表中所列标准的，应进入下一个评价等级。

…… …… 余下全文

述职报告考核五方面：德、能、勤、绩、廉

德：师德和工作态度

能：教学八认真——备课、上课、作业、辅导、考试、活动、反思、教研

教师发展八参与——培训、学习、研读、听评、交流、讨论、教改、创新 勤：出勤和坐班及表现

绩：教育教学工作量、成绩、活动组织、论文、课题、比赛等 廉:职业道德规范和教师八项禁令

…… …… 余下全文