新宾实验小学规范办学工作总结
为贯彻落实《辽宁省关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》、《辽宁省规范中小学办学行为的规定》及抚顺市、新宾县相关文件精神,扎实推进我校素质教育,促进学生全面健康发展,现对我校规范办学行为工作,总结如下:
一、单位基本情况
实验小学现有教学班24个,学前班四个。小学生1390人,学前班186人。学校现有在编人员62人,借调人员21人。当前,学校处于拆建中,借用临时校舍。假期中,学校对临时校舍进行了全面的整修,但目前仅仅维持在能用这个低标准上。安全状况不达标。在规范化办学方面,学校尽了最大努力,力求各方面达到规范。但因条件所限,目前音乐、美术课只能在教室里上,信息技术课因为没有机房,本学期暂时未开课。
二、成绩与做法
全面发动师生,贯彻省市县文件精神,深入领会政策方针。针对标准,全面自检,及时整改,实现办学行为规范化,学生课业负担明显减轻。遏制教师有偿补课现象。建设有利于学生生动活泼学习、健康快乐成长的良好育人环境。
(一)认真学习,严格自检,把握改革契机
1.认真学习贯彻文件。组织领导、教师认真学习省委省政府、市委市政府及县政府有关文件精神,严格对照《辽宁省规范中小学办学行为的规定》,规范自己的行为,做到思想统一,行动统一。
2.严格进行自检。对照《辽宁省中小学办学行为的规定》,组织持续
的检查,特别是教师的教学行为,作业数量,占用体育、音乐、美术等课程的现象,公开学生成绩、排榜现象等,坚决规范这些不正确的行为。在检查过程中,发现个别班级存在问题,立即进行及时的纠正。
3.建立并巩固规范办学的长效机制。以教学改革为核心,开展教师培训、教学研究,改进课堂教学的理念与方法,建立科学有效的高效课堂教学模式,从根本上提高学生的学习效率,减轻课业负担。从而,建立科学长效的规范办学行为、减轻学生过重课业负担的长效机制。
(二)边查边规范,在规范中提高
…… …… 余下全文