XX大 学 实 验 报 告

一、实验目的与要求

1．掌握Excel的基本操作；

2．掌握相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应用；

3．掌握数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术；

4．熟悉个人理财管理或贷款购房方案的设计与制作；

5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。

二、实验内容与方法

1.了解并掌握关于 Excel的基本操作，先学习大学计算机基础教程实验指导，再通过上机操作熟悉Excel的使用细节，最后掌握Excel的基本操作。

2. 了解并掌握Excel中的相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应用，先学习大学计算机基础教程实验指导，再通过上机操作熟悉使用细节。

3.了解并掌握Excel中的数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术，学习大学计算机基础教程实验指导，再通过上机操作熟悉使用细节。

4. 进行个人理财管理或贷款购房方案的设计与制作，先学习大学计算机基础教程实验指导，再通过咨询老师或查阅图书馆有关书籍了解清楚设计制作的步骤，最后上机制作。

三、实验步骤与过程

Ⅰ。Excel的基本操作

1.       Excel的启动及其窗口

①       启动方式：执行“开始”菜单的“所有程序”→“Microsoft office” →“Microsoft office Excel 2003”命令，或双击桌面上的Excel快捷图标。

②       Excel工作窗口组成：

Excel的工作窗口由标题栏、工具栏、编辑栏、工作区、任务窗口、标签栏以及状态栏组成。

③       单元格：

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评语：

评分标准：好（10分）；一般（6分）；差（4分）。

               指导教师（签名）            

                                        20##年12月16日

说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

一、 实验目的

通过本实验，考查综合应用Excel解决实际问题的能力。

二、 实验设备和软件

u 硬件：Pentium 4以上的微型计算机。

u 软件：Windows XP、Excel 2003或以上版本。

三、 实验原理：

启动Microsoft Office Excel 2003，运用工具栏的各种各样的数据处理功能如三大地址、常用函数、公式计算、查询统计、图表编辑等等，以其固有功能及提示向导等对数据进行正确编辑，使实际计算工作更加简便，数据简单明了，清晰易懂。

四、 实验步骤

任务1：（工作表数据的输入）将给定的“房地产销售年报表”中的数据输入工作表中

步骤：新建一个工作簿，将数据输入“sheet1”工作表中

结果：

任务2：（工作表格式设置）

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实 验 报 告

课程名称：Excel在会计和财务中的应用

实验项目：Excel在会计和财务中的应用实验报告

实验时间：20**年3月~2010年6月

学 号：**

姓 名：**

实验班级：08会计电算化4班

指导教师：**

会计 学院 Excel 实验室

二〇** 年 六 月 二十二 日

一、实验目的和要求

目的：通过EXCEL结合会计知识的上机操作，让学生掌握单元格和工作表编辑的各种操作方法，掌握公式、函数等功能在Excel中的应用等各类基本知识的基础上，利用Excel学会编制会计凭证、登记账簿和编制会计报表，进行企业的完整日常会计账务处理，计算固定资产的累计折旧、账面价值，应用工资数据的查询、汇总分析来进行工资账务处理。

要求：熟悉EXCEL的基本应用和掌握基础知识，掌握基础的EXCEL操作步骤和常用公式在会计和财务中的实际应用；做到规范化，步骤清晰明了简洁。

二、实验内容及步骤

内容：

步骤：

1.建立会计科目表

2.修改和删除会计科目

3.美化会计科目表

4．建立会计凭证表

5.建立日记账

采用建立“会计凭证表”的方法建立日记账，并定义“日记账”

6. 建立总分类账

（1）打开“日记账”，“数据”→“数据透视表和图表报告”

（2）“数据透视表字段” →“分类汇总” →“无”， “高级”→“数据透视表字段高级选项”→“自动排序”→“升序” ，“确定”

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一、实验项目训练方案

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Excel在财务管理中应用的学习总结

通过这门课程的学习，我首先充分认识到了excel在我们以后工作中的重要性，能够熟练的掌握excel软件是我以后从事财务工作不可缺少的一种专业技能。随着市场经济的发展，市场竞争的加剧，各个企业的经济环境不断地发生变化，企业对会计职能的要求，已从单纯的会计核算型向财务管理型发展。这要求企业必须充分利用现有的财务信息资源，准确地分析当前的财务状况，并对未来的财务状况进行预测分析，以便为管理层提供较好的决策方案。而excel满足了企业这个需要，因为人们可以利用它方便地记录和分析财务数据，编辑数学公式，绘制图表及编辑文本等，还可以建立财务分析模型，能够为管理层提供决策信息。 在学习的过程中，我觉得最重要的一点就是上课必须集中精神，观察老师在课堂上操作的流程和步骤，这样才能更顺利的完成实验。受条件的限制，我们不能在课堂上在老师的指导下操作，所以上课集中精力听课是非常重要的。在实验课程上，至少应自主完成课本上要求的实验，在这个基础上，我还在课外通过网络等补充了课程上的不足，了解了课本上没有提及的excel其他工具及函数。在学习中我掌握了我们平时所不知懂的知识，同时加强和巩固了我对EXCEI在财务中的运用。实验报告也是我学习的一个部分，课前预习时写好实验报告，这样就可以在实验前能够把握实验的基本流程，就能够提高完成实验的速度。完成实验后对实验的补充也是很重要的，在补充实验报告的过程中，尽量不要翻阅课本，凭自己的对实验的记忆完成是最有效的。

在所有的实验课程中，我都能够按时完成实验，但我明白，仅仅依靠实验上学到的操作知识是不够的，而且光在实验中练习，没有课后的复习，时间长了也会遗忘，所以我认为，在以后的学习和工作中应该注意积累，及时复习巩固所学知识。在我们其他的专业课程中，有很多值得分析的财务资料，比如财务报表分析这门课程，书本上提供了很多案例报表，我们可以此建立财务分析模型，或者在网上下载相关资料练习，还可以在网上搜索网上课程学习。还有一点值得注意，微软公司提供了多种版本，它们虽然是大同小异，但毕竟还是有区别的，我们应该熟练掌握各种版本的使用。

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实验报告

课程名称      计算机应用基础    

实验项目名称   Excel综合实验     

班级与班级代码  12新闻学1班    

实验室名称（或课室）  SS1-202    

专    业      新闻学             

任课教师      刘松               

学    号： 12251204102           

姓    名：          蔡晓童       

实验日期：    20##-06-04           

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实验报告

课程名称        计算机应用基础        

实验项目名称       Excel综合应用       

班级与班级代码    09金融学5班        

实验室名称（或课室）     SS1—304      

专    业          金融学类              

任课教师             苏帆              

学    号：        09250590539          

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