篇一：开题答辩陈述稿

开题答辩陈述稿

尊敬的答辩组的各位老师和同学：

大家好！我是xxx级xxx班的学生xx，我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《临涣水泥粉磨站建设项目风险管理研究》。

首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。其实关于风险管理已经有很多人做了研究，其中特别是关于项目风险管理研究这一块是研究的热点，但是我依然选择了这个作为自己的论文题目是基于自己工作实践和认识，主要有以下两方面的原因：第一，平时喜欢读一些项目管理方面的书籍和文章，对项目的风险管理比较感兴趣，这为我论文写作奠定了一定的理论基础；第二，我公司在淮北临涣水泥粉磨站建设项目上的建设投资和运营管理为我在实践方面也打下了一定的实践基础。

背景：建设项目投资一直被认为是“高风险投资”，建设项目的一次性使其不确定性要比其他一些社会经济活动大得多，对于任何一个项目，尤其是在大中型项目的开发与建设过程中，由于投资量大、工期时间长、技术环节复杂、工程参与方众多、不可预见因素较多、涉及的面较广，其成败往往会成为社会关注的中心，关系到企业发展战略的成败，甚至是一个企业存亡。因此，对于建设项目风险管理的研究已经受到了企业高层乃至社会的高度关注。

意义：在建设项目中风险是无形的、抽象的，因此对于其进行管理是颇具挑战性的，而正是这种挑战性，使得人们在与风险斗争的过程中不断深化对风险的认识，逐渐形成了相对完善的风险系统管理思想和理论，对项目风险的管理更为全面、更加科学。这对不断提高企业风险管理水平，加强在项目管理实践中的运用，促进项目顺利完成，优化项目经营管理，实现经济效益和社会效益取得成果和经验的同时促进企业发展有着重要的作用。（2分钟）

下面介绍一下风险管理研究在国内与国外的研究与发展情况。（看PPT略读1分钟）

本文主要有五个组成部分：首先，第一章：对论文研究背景及意义、国内外现状分析及发展趋势进行阐述，并叙述了论文主要研究方法与思路，最后对临涣水泥粉磨站建设项目进行了简要介绍；第二章：对建设项目风险管理基本概念和理论进行阐述；第三章：结合临涣水泥粉磨站项目对建设项目的各个阶段的风险进行分析：第四章系统介绍了对风险的评估方法并在第五章提出了应对风险的几种对策。最后对研究问题进行结论性总结。全文通结合淮北矿业集团公司临涣水泥粉磨站建设项目风险管理分析，使得对风险管理的认识具体化、系统化，以更好的说明风险管理在建设项目中的重要性，为未来企业的管理发展提供保障。

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篇二：毕业论文开题报告陈述词

各位老师，同学，大家下午好！我叫冯德文，是08级小学教育理科班的学生。我的论文题目是“低阶线性递推数列通项的求法及应用”，我的论文导师是杜先存老师，在这里我十分感谢她长期以来对我精心指导和大力帮助，同时也非常感谢各位老师不辞辛苦参加我的毕业论文开题答辩。下面请允许我对我的论文的主要内容作一下简单的陈述，恳请各位老师批评指导。

我的这篇论文的主要内容总共分为两个部分：一是线性对推数列通项的求法，二是应用。在基本结构上与其他文章相比本论文对一阶和二阶线性递推数列进行详了细的分类。在解法上本论文将对相关书籍和文献中已有的方法进行总结，并且在阅读相关书籍和文献的过程中发现了一些可行的解法，对学生来说解决这类题又多了一种方法。在应用上很多文章都是应用于高考题中，而本论文不仅仅应用于高考题中，还应用于数学竞赛、不定方程、求值、排列组合问题中，这将会开阔学生的解题视野。

由于等差数列和等比数列是线性递推数列的特殊情形，有现成的通项公式，对于其他类型的线性递推数列，可考虑根据题目的特点，将递推数列转化成等差数列或等比数列的形式来求解，这类题在一些实际问题中、高考题和学数学竞赛中经常出现。所以，对低阶线性递推数列通项的求法进行分类探讨，将对这些问题的求解提供有效地方法。因此掌握线性递推数列通项的求法，可以让学生用有效的方法来求出递推数列的通项，有助于促使学生对数列知识的进一步掌握，有利于培养学生的观察能力和猜想能力，从而增强学生学习数学的兴趣。

以上就是我的陈述，谢谢

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篇三：毕业论文开题陈述

各位老师、同学早上好：

我的论文题目是：试析小学教师精神暴力现象的成因及解决策略。在现代文明已普遍把对生命的尊重作为主旋律的时候，中国的教育仍存在着对生命的不尊重的现象。现实中小学教师精神暴力行为广泛存在，它虽然不直接指向儿童的身体，却是一种对心灵的惩罚，它更多地反映在教育过程中教师的不当行为上，是教育人道的缺失。教师精神暴力的存在严重影响了儿童各方面的健康发展。然而，问题的严重性并没有引起广大教育者和家长的重视。我希望能通过本课题的研究，来引起社会各界人士、家长和教育工作者对小学教师精神暴力的高度重视，从而使教师规范自己的言行，改进不当的教育方式，减少及预防各种伤害儿童身心健康的精神暴力行为，以维护校园的安定、和谐，推进校园健康发展，让学生能够在一个和谐、健康、以人为本的环境中成长。也希望本研究有助于加强国内对小学教师精神暴力研究这一薄弱环节，为教学公平的实现铺路搭桥，为建立和谐师生关系提供指导性理论。

我的论文共分为七个部分：前言；第一章、研究目的与意义；第二章、教师精神暴力的概述。包含教师精神暴力的基本概念的厘定、特点以及危害；第三章、目前，小学普遍存在的教师精神暴力的表现形式。主要从有声语言、体语、行为三个方面论述；第四章、教师精神暴力的成因；第五章、教师精神暴力的应对策略。主要从社会方面、学校方面、教师自身方面、学生方面来给出较为具体的解决策略；最后一部分是结语。本研究的主要问题是对小学教师精神暴力的现象及其成因的分析，并在此基础上提出具体可行的规避措施。其中，提出预防与减少小学教师精神暴力行为的具体对策是本研究的重难点。

以上就是我的开题陈述，诚请各位老师给予批评指正。谢谢！

一般开题陈述为3-5分钟，第一，我建议你第一段中把开题报告中的意义和目的再充实进去一些；第二，简单介绍一下理论渊源及国内外综述；第三，在介绍提纲的时候，不要光说标题，简单介绍一下你的思路；第四，在介绍了主要问题后，指明重难点是什么；第五，可简要说明一下本研究所采用的研究方法。

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篇四：开题报告陈述词

Good morning, everyone. My name isXX. The topic of my paper is ‘Analysis of Fanny’s characteristics in Mansfield Park’. I choose this as my topic due to the following reasons. Firstly, I appreciate the works of Jane Austen, so I determinate to write one of her novels as my Graduation Thesis in that time. Secondly, I was watching the film of Mansfield Park in accidental circumstances, and I was quite impressed by plot. It was quite a coincidence that Mansfield Park’s author is Jane Austen. For the above facts, I select the subject of ‘Analysis of Fanny’s characteristics in Mansfield Park’ as the title of my paper.

The intention of this study is to analyze the transformation of Fanny’s character in Mansfield Park, I hope by the studying of topic we can know disposition determines fate. The Mansfield Park was published in 1814, which mainly described the love of young people. Some viewers thought that it was the most unpopular works by Jane Austen. But actually this novel has most mature mind and has modern character of her novels. Especially the novel’s mental depict and narrative techniques have been improved significantly. Much more critics were convinced that the skill of objectification in Mansfield Park was a new milestone in the history of English novels. As we know, Jane Austen is a famous novelist at the end of the 18th century to the early 19th century and her historical statue was equal to William Shakespeare. Fanny is Jane Austen’ important Actress in Mansfield Park and the most controversial heroine in

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篇五：开题答辩陈述词

尊敬的答辩组的各位老师和同学：
大家早上好！
我是来自20##级财务管理二班的学生赵丹，我的论文指导老师是吴力佳老师。我的论文题目是《营业税改征增值税对交通运输业的影响及对策研究》。

首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的背景、目的及意义。从20##年1月1日起国务院在上海试点对交通运输业和现代服务业开展营业税改征增值税，下面简称营改增，截止20##年8月1日，“营改增”范围已推广到全国试行，从20##年1月1日起，铁路运输和邮政服务业也纳入营业税改征增值税试点，至此交通运输业已全部纳入营改增范。选题的目的是为了研究和分析营业税改增值税这一政策的实行对交通运输业发展有哪些有利和不利的影响，以及找出解决不利影响的方法。这一选题理论意义是营业税和增值税作为税收体系中两个最重要的税钟，有关它们之间的政策变动和相互转变可谓牵一发而动全身，对宏观经济，微观企业都有着巨大的理论影响，而且较为灵活的增值税代替了比较死板的营业税更有利于我国最优税制目标的实现。实际意义是交通运输业作为我国基础产业，对国民经济的发展有着重要的作用，交通运输业“营改增”推广至全国之后，势必会出现一些的问题，所以需要进一步对其进行研究分析并提出解决对策。

其次，我想谈一下我的写作思路，文章打算从交通运输业营改增的必要性和可行性、营改增对交通运输的影响、实证分析、解决对策等几个方面来写。主要写作点有两点，第一在于找出营改增对不同研究对象的影响，如：对交通运输业纳税人的影响、对交通运输企业的影响以及对会计处理和会计核算的影响；第二提出相关的解决对策。我认为可能在创新性和实证性分析方面存在一定困难。

最后我想说一下本文的问题
由于我的水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻，其中关于对策的研究也只是学生凭着现在学的知识，在参考了大量文献后总结出来的因此在创新性方面存在一定缺陷。

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篇六：答辩开题陈述

答辩开题陈述词（设计）

答辩开题陈述词

各位老师，上午好！我叫xxx，是文学院104班的学生，我的论文题目是《xxxx》。我的论文是在xxx导师的悉心建议和指导下完成的，在此我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对大学四年来我能够有机会聆听各位老师的教诲表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈我的毕业论文设计的目的及意义。

五华客家话是客方言的一个重要组成部分。历来都有学者对客家话进行研究，成果很多，但大多是以客家话的代表点梅县话为研究对象的，对梅州市其它客家方言区的研究却很少有涉及。五华作为梅州地区的一个重要的纯客县，在语言方面有它独有的特色。本论文是以五华客家话日常生活类词语为研究对象的，在前人的研究成果上作一些分析与探讨，分别与普通话和梅县话比较的基础上揭示共性和个性，对语言中保留的一些古汉语成分和借用的外来词进行探究分析，以期更多的人能够清楚地了解五华地区的语言面貌。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本篇论文共分为五个部分。

第一部分是引言。这部分主要论述本文选题的背景及意义，并且对日常生活类词语作了一个界定。

第二部分是论述五华客家话与普通话日常生活类词语差异比较。五华客家话与普通话在日常生活类词语中的差异主要体现在三个方面的差异：1、音节上的差异。主要比较五华话与普通话在日常生活类词语中相对应的单音节词、双音节词和多音节词的差异。2、构形上的差异。主要比较五华话与普通话中的日常生活类词语在构形上有什么不同，主要有词根语素部分不同、词根语素完全不同、词缀语素的差异和语序相反的词语的比较这四个方面。3、理据上的差异。主要比较五华话与普通话某些日常生活类某些词语在理据方面存在的差异。

第三部分是论述五华客家话与梅县话日常生活类词语差异比较。五华话和梅县话在日常生活类词语的差异主要体现在两个方面：1、语素的差异，主要有语素部分不同和语素完全不同这两种。2、语序的差异，主要比较的是部分词语，词义相同，语素颠倒的情况。

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