东坑洪冠学校20xx—20xx学年度

综合评估自评报告

按照市教育局指示精神，我校成立了以校长为组长的自评小组，对照《东莞市民办九年一贯制学校督导评估方案》的评估指标，本着实事求是的态度，严肃认真地对09-10学年我校工作进行了自查自评，现报告如下：

一、办学条件

1、产权经费。学校产权明确，经费合法稳定，办学规模逐步扩大。我校是一所九年制民办学校。由深圳市人大代表，深圳市石安实业有限公司罗苏丽任董事长，地皮租期xx年，校舍自建，产权自主，办学者经济实力雄厚，教育投资办学经费逐年增长，教师工资逐年提高，各项奖金能及时兑现。教职工住房条件一流，寝室里安装有太阳能热水器，绝大部分教职工为单人寝室。（分值24分，自评24分）

2、校园校舍。学校位于东坑镇长安塘村，与常平、大朗镇交汇处，有横沥11路、常平11路，大朗9路，东坑4路公汽途径学校，交通便利，布局合理。学校占地32160平方米，教学区，生活区，运动区分开，有运动场两个，足球场绿草如茵，校园环境幽静；校园文化氛围浓烈，周边整体环境宜人，极具发展潜力。（分值26分，自评26分）

3、办学规模。学校有40个教学班，其中初中班8个，小学部32个，学生共20xx人，各年级平均班额约50人。现有专任教师78人，其中本科学历8人，专科学历53人。中师学历17人。学历达标

率100%，学校按规定配齐了正副校长，行政学历100%达标，班子成员相对稳定，学科结构合理。（分值8分，自评7分）

4、设施设备。学校有与学校规模相适应的，满足新课程需要且符合市标准的教学办公用房，各种课室数量基本能满足教育教学需要。体、音、美、卫、劳设备达到了国家要求，有8单元以上的鼓号队；校园计算机互联网络完善，学校有学生用计算机120台，上课能双班单人单机；学校有与规模相适应的藏书室、阅览室，报刊杂志，参考书能满足各科教学的需要。（分值72分，自评61分）

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运营乙班年度自评报告

一、自评开展情况：

根据公司对先进班组创建工作的要求，以班组建设年为契机，以新一轮转制为动力，为加强六型班组建设，实现班组管理标准化建设，通过规范班组管理，强化班组基础建设，提升班组在制度和标准框架内的自我规范，自我管理，寻求自我进步与突破的主动性，提高班组自身的管理能力，将公司的各项工作落到实处，在班组中结合现实工作并按照标准进行了全面详细的自评。现将自评情况汇报如下：

二、自评主要内容：

1、记录班组管理台帐情况：

班组管理台帐是班组管理的记录，从中能体现出班组管理的水平，而做好管理台帐更是体现班组对管理的重视。乙班由陈波负责，每月2次认真做好台帐，对班组动态做好实时与完整的记录。

2、全体班组人员进行学习与培训情况：

班组本着学以致用的原则，不断对班组成员进行有计划有目的的培训，努力提高其理论和技术水平，做学习型员工。明确知晓公司经营理念、企业精神。在每月一次的班组培训中，组员严格按照学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强学习的针对性和实效性。确

保全体组员能在班组中经过学习发挥自己重要的作用。并在工作中发现问题，解决问题，提出合理化建议并结合工作实际，及时组织班组进行班组安全学习，积极开展“班组安全学习”活动（如班前会，班后会等）。

3、五大员情况

为规范班组管理组织构架，班组除设班长外统一设置班组五大管理员（兼职）岗位，即安全质量员（王井龙），其管理职责是开展班组内部安全检查及确保现场作业质量无差错。设备材料员（邵青海）其管理职责是做好设备发放记录,定期开展班组设备的检查维护。民主管理员（唐 卫 ）其管理职责是积极组织本班组工会小组活动。学习信息员 （唐剑锋 ）其管理职责是每月信息报告一份。考勤资料员（陈 波 ）其管理职责是完整记录班组管理台帐及全员进行安全学习、培训。

4、现场作业质量情况：

在现场工作用由班组安全员王丼龙不定期对现场的安全措施及安全行为规范进行监督，确保现在现场作业对安全不放松，时时刻刻保持警惕，保证现场作业质量无差错。

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20xx年度内部控制自评报告

根据西部矿业内控工作组统一安排和公司下发文件《关于20xx年西藏玉龙铜业股份有限公司内部控制自评方案的通知》的要求由财务部牵头组织相关部门和人员对公司20xx年度内部控制情况做了全面测试并召开专题会议对测试结果进行了讨论对今年公司在内部控制方面所做的工作进行了总结现对公司20xx年度内部控制工作评价如下一、内部控制目标一是保护企业资产的安全、完整及对其进行有效使用二是保证会计信息及其他各种管理信息的真实、可靠和及时提供三是保证企业制定的各项管理方针、制度和措施的贯彻执行四是尽量压缩控制成本费用减少不必要的浪费五是预防和控制且尽早尽快查明各种错误和弊端以及及时准确地制定和采取纠正措施六是保证企业各项生产和经营活动有秩序有效地进行。

二、内部控制组织机构为全面推进内部控制体系建设工作保证内控工作高效高质量完成公司成立了由公司主要领导组成的“内控体系建设工作领导小组”并下设办公室办公室成员由各部门经理及内控专员组成并明确了各自的职责和任务同时为了保证此次自评工作任务按时完成公司还专门成立了“内控自评工作小组”并根据自评内容做了详细分工。

三、评价依据本评价报告根据《企业内部控制基本规范》、《企业内部控制评价指引》的要求结合中介机构制定的《西藏玉龙铜业股份公司内部控制管理手册》、《西藏玉龙铜业股份公司内控评价手册》在内部控制日常监督和专项监督的基础上对公司截至20xx年x月x日内部控制运行的有效性进行评价。

四、评价范围和程序评价范围20xx年x月x日20xx年x月x日期间公司所有业务具体内容为工程项目管理、固定资产与无形资产、QSHE质量安全健康环保、合同管理、存货管理、采购与应付管理、财务报告与披露、全面预算、资金与费用、信息系统管理等十项业务流程所开展的业务。由于公司20xx年主要是基建项目为此重点关注风险领域包括工程项目的合规性管理、合同签订执行情况、预算执行情况、资金支付及程序方面。

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俞溪头小学三年发展规划20xx年度自评报告 20xx学年度是学校新三年发展规划实施的第一年，在这一学年中，学校坚持以“德育为核心，教学为中心，育人为宗旨”的办学宗旨，充分调动学校内外办学资源，使学校各项工作在全面探索、实践发展的高度下，健康有序、良性运转，并取得了较好的成绩，现将学校工作自检情况报告如下：

【主要成绩与经验】

一、组织管理网络健全，工作落实到位。

1、健全组织、明确分工

根据学校三年发展规划的要求，学校成立工作领导小组对工作进行分工：

（1）领导小组：

组长：何钱洪

组员：杨方进 李海燕 施囵囵 吕信民 杨义兴

（2）条线分工：

行政管理：施囵囵 德育工作：施囵囵 后勤保障：吕信民

教学科研工作、师资建设：李海燕 安全管理：杨方进 卫生管理：杨义兴 在三年规划的出台过程中，我们充分听取群众意见，并在教代会上组织代表酝酿讨论，提出修改意见，最终获得全体代表的通过。学校还召开相关行政人员会议，学习三年规划并进行讨论、分工，明确各自工作的重点、职责，统一认识，为较高质量地完成三年规划打好基础。

2.加强民主管理，规范校务公开。

（1）学校成立校务公开领导小组、校务公开工作小组，分别由校长任组长，根据需要及时调整，定期对校务公开工作进行检查和指导。学校校务领导小组会议定期召开会议。学校领导经常对校务公开工作进行检查、督促，及时提出工作意见，对校务公开工作做出明确指示。

（2）我校认真做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设责任制相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。

（3）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。学校教育教学改革与发展

的方针政策、重大改革方案、财务收支预决算、涉及教职工利益的重要规章制度和奖惩方法、教职工福利分配方案、干部评议情况等必须提交教代会讨论、审议和通过。

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教师年度考核自评报告

一路走来，在学校领导和各位老师们的热心支持和帮助下，我圆满的完成了本学年学校布置的各项任务和班主任工作，现把20xx-20xx年度工作做简要的总结。

一、师德方面：

我按时参加学校组织的一切活动，用《教师职业道德规范》来规范自己，努力做一个学生喜欢的好老师。

二、教育教学方面：

为了提高自己的业务素质，利用课余时间自学《教育管理》课程。积极投身于学校的课堂教学改革，本学期学校继续抓课改，我亲身实践，以身示范，积极上学校的公开课，并取得二等奖的好成绩。积极和同年级的老师探讨疑难问题，按时完成作业。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

积极参加学校师生共写随笔的课题研究，组织学生写日记，积极组织学生参加学校及教育部门组织的一切活动。

三、班主任工作方面：

本年度我继续担任班主任工作，通这多年来的班主任经验，使我更加认识到班主任工作的重要性。我以把教室当作我的第二个家，把管理学生当作是我分内的事情，把学校里的一切工作当作我的家务活。我平时注重与学生交流，沟通，及时了解学生的思想状况，及时为学生排忧解难。现在我带的班级，班风正，学风浓，学生非常有礼貌，在学校组织的各项活动

中成绩突出，多次获年级第一。

一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

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高崖韩小学2013-2014学年度工作

自评报告

2013至2014学年度，我校在上级领导下，严格执行党的教育方针，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，现自评如下：

一、 行政管理

1、我校领导班子成员作风正派，勤政务实，廉洁自律。

2、班子成员坚持原则，敢于管理，善于管理，工作落实，效率较高。

3、学校实行民主管理和民主监督，机制健全。

4、学校管理制度体系科学，合理，完整，条块分明。

5、对教职工德、勤、能、绩实行年度综合考评，并将考评结果与教职工绩效工资以及评优晋级挂钩，极大地调动了教职工的工作积极性。

6、学校制订了结合实际的切实可行的明确具体的年度和学期工作计划，并按计划开展工作。

7、党组织思想作风建设活动好，党员教师在教育教学中充分发挥了先锋模范作用。

8、充分发挥了工会在学校工作中的作用。在征求教职工意见，参与学校管理，组织教职工文体活动，慰问、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用，教职工很满意。

9、加强教育宣传，积极向教科局、西充电视台、四川市长网等部门和媒体报送教育信息，信息真实、具体、及时、行文规范。学校还充分发挥了学校黑板报、广播、橱窗等 1

各宣传、教育阵地的作用。

10、学校安全稳定工作管理机制健全，职责明确，任务落实。

11、教育教学活动及其管理的文件资料及时收集，齐全真实，内容充实，及时归档，管理规范。

二、德育工作

1、建立健全学校、家庭、社会的德育网络机构和工作机制。学校成立了党支部、行政、团队负责人、班主任、家长学校和关工委构成的校园德育工作网络。每期召开家长会，培训家长。学校与派出所、镇综治办共建警校共育机制。

2、按照国家德育工作要求制定了符合学校实际的德育工作计划。

3、坚持了每周升国旗，国旗下领导、教师、学生讲话制度。

4、重视学生日常行为规范的养成教育，有切实的措施和经常性行动，效果好。

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仁怀市冠英中学2012—2013学年度教育教学综合管理工作考核

自查自评报告

尊敬的考核组各位领导：

冠英中学2012—2013学年度教学教学工作，在市委、政府和教科局的正确领导和全体教职工的共同努力下，已经圆满结束。现对照《仁怀市2012—2013学年度教育教学综合管理工作考核细则》，做此项工作的自查自评，并向各位领导报告。

一、教育教学工作（分值：40分；自评分：40分）

1、计划总结（自评分：3分）

本年度，我校按照上级教育主管部门的要求，结合学校实际情况，于学年度初拟定了学校工作计划，德育工作计划，体卫艺工作计划等，并按照计划开展学校工作，取得了明显的效果，年度末，学校各部门，全体教师针对本年度开展的工作进行了认真的总结，以期来年的工作更有成效。

2、制度建设（自评分：3分）

我校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时；管理制度健全，《校务日志》、记载完整、规范。管理机构健全且管理职能发挥好。

3、常规管理（自评分：4分）

我校按照市教科局“教学六认真”的要求，制定了学校教学常规管理制度，开展教学常规工作，学校定期对教师进行检查，期末考核，有效的激励了全体教师的教学工作。

4、教育科研（自评分：4分）

学校认真开展校本研修和课题研究，研究工作有计划、有措施，有过程材料；围绕课堂教学质量提高认真开展校本教研，各教研组教研活动均立足于实效，数量充足。教研活动针对性强，有具体效果，记载完整规范。

5、职业道德（自评分：2分）

学校严格按照上级有关部门的要求开展工作，依法治校、依法执教，无违规违纪现象。

6、班级管理（自评分：3分）

学校重视班级管理，制定班主任工作细则和考核办法，兑现考核结果；按照素质教育的要求强化学生养成教育，培养学生良好品质，重视学生发展性评价，学生操行评定规范（初中毕业生综合素质评价规范），档案完整，学生养成教育效果好。

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