学生实验报告

学    院：   统计学院         

课程名称：  SAS软件    

专业班级：       会统核算            

姓    名：                   

学    号：               

学生实验报告

（经管类专业用）

一、实验目的及要求：

1、目的

2、内容及要求

二、仪器用具：

运用系统聚类法进行聚类

三、实验方法与步骤:

1. 现有一个班级的全体学生的数学成绩如下，请问男女生数学成绩是否有显著差异。并以5%的显著性水平估计男女生数学成绩均值之差的范围。

（1）将上表数据导入SAS软件的临时库中。

（2）在进入分析员运用环境下

,（3）在下拉菜单选择：“统计” ,   “假设检验” ,    “均值双样本t检验”。

在5%的显著性水平下，由sig>0.05可得：男女生数学成绩不存在显著差异，在5%的显著性水平估计男女生数学成绩均值之差的范围为[-2.23,10.73].

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实验名称：粉体真密度的测定

　  粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值，其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。所以，测定粉体的真密度必须采用无孔材料。根据测定介质的不同，粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。
　　 气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。此法排除了浸液法对试样溶解的可能性，具有不损坏试样的优点。但测定时易受温度的影响，还需注意漏气问题。气体容积法又分为定容积法与不定容积法。
　　 浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中，测定其所排除液体的体积。此法必须真空脱气以完全排除气泡。真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法，或两法同时并用。浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。其中，比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点，已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。因此，本实验采用比重瓶法。

一．实验目的

1. 了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用；
    2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法；

3．通过实验方案设计，提高分析问题和解决问题的能力。

二．实验原理

比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中，抽真空除气泡，求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体，就可计算所测粉末的真密度。真密度ρ计算式为：

 

            　式中：m₀—— 比重瓶的质重，g；
　　　　　          m_s—— (比重瓶+粉体)的质重，g；
　　　　　          m_sl—— (比重瓶+液体)的质重，g；
　　　　          　ρ_l—— 测定温度下浸液密度；g/cm³；
　　　          　　ρ—— 粉体的真密度，g/cm³；

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实验报告

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实验一 实验报告表

实验名称：

学号： 姓名    班级实验时间

实验报告表1-1图灵机模型中的主要组成部分及作用

说明：可根据需要加行

实验报表1-2冯.诺依曼计算机体系结构的功能描述

实验报告表1-3 实验所使用的计算机硬件配置登记表

实验报告表1-4 微型计算机拆卸顺序记录表

实验报告表1-5 微型计算机安装顺序记录表

实验报告表1-6 微型计算机安装顺序调整记录表

说明：可根据需要加行

实验报告表1-7  6个指定部件的安装顺序记录表

实验报告表1-8 扩充内存

实验报告表1-9更换显卡

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深 圳 大 学 实 验 报 告

教务处制

一、实验目的与要求

1．掌握Excel的基本操作；

2．掌握相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应用；

3．掌握数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术；

4．熟悉个人理财管理或贷款购房方案的设计与制作；

5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。

二、实验内容与方法

1.Excel的启动及其窗口：单元格及其区域，工作表与工作簿；

2.创建工作簿：数值，日期，公式等的输入；

3.单元格的引用与公式复制：相对，绝对，混合引用；

4.格式化工作表；格式化数据，调整高度，宽度，套用格式；

5.数据清单：数据筛选，分类汇总；

6.图表操作：创建，格式化，修改图表；

7.打印工作表和图表；

8.应用举例：制作一个表格；

9Excel的高级应用：熟悉个人理财管理

三、实验步骤与过程

1.Excel的启动及其窗口

 （1）执行“开始”菜单中的“所有程序”—Microsoft offic—Microsoft offic Excel2003命令，或者双击桌面上的Excel快捷图标

（2)单元格：单元格由列号和行号组成的单元格地址标识，如C6表示第C列第6行；          （3）单元格的区域：若干个连续的组成矩形形状的单元格称作单元格区域；

（4）工作表和工作簿：窗口下的标签栏上标有“Sheet1”，“Sheet2”，“Sheet3”表示有三张工作表，若干工作表组成工作簿。

2.创建工作簿

（1）在工作表中输入数据；② 数值的输入，如B列；③日期和时间的输入，如C列;④公式的输入，如D列；⑤函数的输入：将光标定位在需要插入函数的单元格中，执行“插入”菜单中的“函数”命令，出现“插入函数”对话框，选择某个函数后单击“确定”，出现“函数参数”对话框，根据需要输入数值或单元格地址等参数，如图所示；

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实  验  报  告

        第 11、12 周

工作表的基本操作

实验步骤和步骤

1.新建工作薄

2.使用工作表

（1）插入工作表（2）删除工作表（3）移动工作表（4）复制工作表（5）重命名工作表

3.编辑工作表

（1）插入行、列、单元格（2）删除的行、列或单元格（3）设置行高和列宽（4）设置单元格格式

4.公式

（1）创建公式（2）编辑公式（3）相对引用、绝对引用和混合引用（4）引用其他工作表的单元格

5.函数

图表处理

实验内容与步骤

1.建立图标

2.编辑和格式化

（1）添加图表标题（2）添加修改图表坐标轴标题（3）修改图表数据范围（4）修改图表的文字大小和颜色（5）修改图表的设置（6）图表的格式设置

3.调整图标的大小和位置

单击拖动即可

数据管理

实验内容和步骤

1.数据排序                       2.数据筛选

（1）对一列的内容进行单一排序             （1）自动筛选

（2）对两列或更多列中的内容进行多重排序   （2）高级筛选

   

3.数据分类汇总      

最终效果

      

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 大 学 实 验 报 告

      课程名称：大学计算机基础教程实验指导­                                       

      实验项目名称：电子表格处理                                    

              

学院：                                  

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